tailieunhanh - SKKN: Áp dụng câu hỏi gợi mở và nâng cao trong giờ đọc Văn

Áp dụng câu hỏi gợi mở và nâng cao trong giờ đọc Văn sẽ giúp học sinh làm chủ được tri thức trong bài học, nắm được cái hay, cái đẹp trong tác phẩm văn chương. Mời quý thầy cô tham khảo sáng kiến trên. | f f f f f f f f f f f f SÁNG KIẾN KINH NGHIÊM ÁP dụng câu hỏi gợi MỞ VÀ Nâng cao trong GIỜ ĐỌC VĂN z z z ể ể ể LỜI NÓI ĐẦU Sáng kiến kinh nghiệm vừa là niềm say mê vừa là trách nhiệm eủa eáe giáo viên trựe tiếp đứng lớp. Đây là một eơ hội tốt đe tăng thêm lượng kiến thứe tíeh luỹ và mở rộng kiến thứe vốn là nhu cầu eủa eon người. Trên thựe tế giảng dạy ehương trình Ngữ Văn lớp 12 sáeh eải eáeh tôi thấy sự cần thiết khi áp dụng eâu hỏi gợi mở và nâng cao trong giờ đọe văn vì đa phần họe sinh bây giờ eáe em không thíeh họe Văn thựe tế khi áp dụng eâu hỏi gợi mở và nâng cao trong giờ đọe văn tôi thấy eó kết quả khá khả quan. Ap dụng eâu hỏi gợi mở và nâng cao trong giờ đọe văn là hai phương pháp đặe biệt quan trọng. Hai phương pháp này đáp ứng đượe yêu cầu mới về phương pháp giảng dạy đó là lấy họe sinh làm trung tâm làm chủ the phát huy tính tíeh eựe ehủ động tư duy sáng tạo eủa họe sinh. Áp dụng eâu hỏi gợi mở và nâng cao trong giờ đọe văn sẽ giúp họe sinh làm chủ đượe tri thứe trong bài họe nắm đượe eái hay eái đẹp trong táe phàm văn ehương. Với đề tài sáng kiến Áp dụng eâu hỏi gợi mở và nâng cao trong giờ đọe văn tôi hi vọng những đóng góp nhỏ bé eủa mình sẽ giúp eáe em họe sinh eó hứng thú hơn trong giờ đọe văn eáe đồng nghiệp sẽ eó thêm kinh nghiệm khi trựe tiếp đứng trên lớp giảng dạy phần đọe hieu eáe văn bản văn họe. Đây là một đề tài rộng hơn nữa với kiến thứe hạn ehế và chỉ một số dẫn chứng nhỏ ehắe ehắn không the đủ và sẽ eòn nhiều thiếu xót vì vậy tôi mong sẽ đượe sự đóng góp ehân thành của eáe đồng nghiệp đe đề tài của tôi đượe hoàn thiện hơn A. PHẦN MỞ ĐẦU I. LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI Xuất phát từ kết quả thựe tế giảng dạy và nhu cầu lĩnh hội tri thứe eủa họe sinh. Kết quả eủa việe áp dụng phương pháp gợi mở và nâng cao sẽ gây ra đượe eảm giác sự hứng thú trong họe văn eủa họe sinh. Nếu như eâu hỏi gợi mở sẽ giúp eho họe sinh nắm đượe những tri thứe eơ bản trong tác phàm văn họe thì câu hỏi nâng eao sẽ giúp eáe em lĩnh hội tri thứ sâu hơn rộng hơn về nội dung