tailieunhanh - SKKN: Một vài kinh nghiệm nhỏ trong việc phụ đạo học sinh yếu môn Văn lớp 12

Việc phụ đạo cho học sinh yếu phải trải qua một khoảng thời gian nhất định, có sự tích luỹ cần thiết về lượng thì mới có sự thay đổi về chất. Mọi sự nóng vội chủ quan duy ý chí đều không đem lại kết quả tốt đẹp. Mời quý thầy cô tham khảo sáng kiến “ Một vài kinh nghiệm nhỏ trong việc phụ đạo học sinh yếu môn văn lớp 12”. | BM 01-Bia SKKN SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỒNG NAI Trường THPT Sôni Rcy Mã số . SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM MỘT VÀI KINH NGHIỆM NHỎ TRONG VIỆC PHỤ ĐẠO HỌC SINH YẾU MÔN VĂN LỚP 12 Người thực hiện Phan Thị Hường Lĩnh vực nghiên cứu Quản lý giáo dục 1 Phương pháp dạy học bộ môn . 1 Phương pháp giáo dục 1 Lĩnh vực khác . 1 Có đính kèm 1 Mô hình 1 Phần mềm 1 Phim ảnh 1 Hiện vật khác Năm học 2011-2012 sơ Lược LÝ LỊCH KHQA HỌC I. THÔNG TIN CHUNG VỀ CÁ NHÂN 1. Họ và tên Phan Thị Hường 2. Ngày tháng năm sinh 22 09 1978 3. Nam nữ Nữ 4. Địa chỉ Àp 5 - Sông Ray - Cẩm Mỹ - Đong Nai 5. Điện thoại CQ 0613713267 NR 0613712395 ĐTDĐ 0909004885 6. Fax E-mail Phanthuhuong684@ 7. Chức vụ Thư kí hội đOng giáo dục. 8. Đon vị công tác Trường THPT Sông Ray II. TRÌNH Độ ĐÀO TẠQ - Học vị hoặc trình độ chuyên môn nghiệp vụ cao nhất Cử nhân - Năm nhận bằng 2001 - Chuyên ngành đào tạo Cử nhân Ngữ văn. III. KINH NGHIỆM KHQA HỌC - Lĩnh vực chuyên môn có kinh nghiệm Giảng dạy Ngữ văn - Số năm có kinh nghiệm 11 - Các sáng kiến kinh nghiệm đã có trong 5 năm gần đây Vận dụng kiến thức lịch sử trong tiết dạy ngữ văn lớp 12 Vài kinh nghiệm nhỏ về qui trình ra đề chấm bài trả bài tập làm văn phần tự luận. Phưong pháp quản lí lớp bằng các biện pháp kỷ luật tích cực - 2011. Một vài kinh nghiệm nhỏ trong việc phụ đạo học sinh yếu môn Văn lớp 12. LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI - Sự phát triển eủa Giáo Dụe- Đào Tạo quyết định sự tiến bộ phồn vinh eủa xã hội đúng như Nghị quyết TW 2 khóa VIII đã chỉ rõ Giáo dụe- Đào tạo là quổe sảeh hàng đẩu là nhân tổ phảt triển kính tế xã hội là eơ sở đế thựe hiện eỏng nghiệp hóa-hiện đạỉ hóa đất nướe . Vì thế trách nhiệm eủa người quản lý là sự táe động eó mụe đíeh eó kế hoạeh hợp quy luật eủa ehủ thể quản lý làm cho eáe trường họe nhà trường vận hành theo đường lối quan điểm giáo dụe eủa Đảng thựe hiện đượe mụe tiêu kế hoạeh đào tạo eủa nhà trường mà tiêu điểm là quá trình dạy họe- giáo dụe thế hệ trẻ đưa hệ giáo dụe tới mụe tiêu dự kiến tiến lên trạng thái mới về ehất. Chính vì thế .