tailieunhanh - SKKN: Đưa trò chơi dân gian vào tiết Hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp

Để tìm ra các giải pháp để tổ chức trò chơi dân gian đạt nhiều kết quả nhằm thiết thực cụ thể hóa phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện – học sinh tích cực”. Mời quý thầy cô tham khảo sáng kiến “ Đưa trò chơi dân gian vào tiết Hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp”. | SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM ĐƯA TRÒ CHƠI DÂN GIAN VÀO TIẾT HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC NGOAI GIỜ LÊN LỚP . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8 . b ạ 5- KÍ - 8 . íl ạ 5- Kí - iir 5- Ị Í1 ạ 5- iir 5- Ị Í1 ạ 5- 8 . b iir 5- Ị Í1 iir 5- KÍ - 1 ỉ - 1 ỉ - 1 ỉ - 1 ỉ - 1 ỉ - 1 ỉ - 1 ỉ - 1 E 1 1 8 - 1 1 8 - 1 8 - 1 8 - 1 8 - 1 8 - 1 8 - 1 8 - 1 8 - 1 8 - 1 8 - 1 8 - 1 8 - 1 8 - 1 8 - 1 8 - 1 8 - 1 8 - 1 8 - 1 8 - 1 8 - 1 8 - 1 8 - 1 8 - 1 8 - 1 8 - 1 8 - 1 8 - 1 8 - 1 8 - 1 8 - 1 8 - 1 8 - 1_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8 . b 8 . b 8 . b 8 . b iir 5- 8 . b 8 . b iir 5- 8 . b 8 . b iir 5- 8 . b 8 - 8 1 8 1 8 1 8 1 8 1 8 1 1 8 v 8 v 8 v 8 v 8 v 8 v 8 v 8 v 8 v 8 v 8 v 8 v 8 v 8 v 8 v 8 v 8 v 8 v 8 v 8 v 8 v 8 v 8 v 8 v 8 v 8 v 8 v 8 v 8 v 8 v 8 v 8 1 a fe 1 A - Phân mở đâu I. Lí do chọn đề tài Ở lứa tuổi họe sinh tiểu học trẻ em không những đuợe ehăm sóe sứe khỏe đuợe họe tập mà phải eần đuợe thỏa mãn nhu cầu vui ehơi. Vui ehơi là hoạt động ehủ đạo thông qua hoạt động trò chơi trẻ em đuợe phát triển trí tuệ thể ehất tình cảm quan hệ xã hội nham phát triển toàn diện nhân eáeh cho trẻ. Năm họe 2008 - 2009 là năm đầu tiên thựe hiện ehỉ thị 40 2008 CT-BGDĐT ngày 22 tháng 7 năm 2008 của BGD - ĐT về việe phát động phong trào thi đua Xây dựng truờng họe thân thiện - Họe sinh tích cụe . Trong 2 mụe tiêu 5 yêu cầu và 5 nội dung của ehỉ thị 40 eó nội dung Tổ ehứe eáe trò chơi dân gian và eáe hoạt động vui ehơi giải trí tíeh eụe kháe phù hợp với lứa tuổi eủa họe sinh . Nguợe dòng thời gian với những nguời đã từng họe tập ở thập kỷ 70 80 trở về truớe. Những trò chơi nhu u tù kéo eo thả diều đánh ehuyền nhảy dây. Ký ứe tuổi thơ eòn đọng lại trong ta là sụ sảng khoái hả hê khi thắng cuộe trò chơi kéo eo sung suớng đến tê nguời khi eánh diều no gió bay bổng của trò chơi thả diều là sụ ú tim hồi hộp .

• Sáng kiến kinh nghiệm
• Hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp
• Tổ chức trò chơi dân gian cho học sinh
• Đổi mới phương pháp dạy học
• Kinh nghiệm giảng dạy học sinh
• Sáng kiến kinh nghiệm giáo dục
• Sáng kiến kinh nghiệm tiểu học
• Sáng kiến kinh nghiệm
• Cách viết sáng kiến kinh nghiệm
• Phương pháp viết sáng kiến kinh nghiệm
• Kỹ năng viết sáng kiến kinh nghiệm
• Kinh nghiệm viết sáng kiến kinh nghiệm
• Mục đích viết sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm THCS
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Địa lý
• Sáng kiến kinh nghiệm môn lịch sử
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Hóa học
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Sinh học
• Cải tiến sáng kiến kinh nghiệm
• Bài giảng Cải tiến sáng kiến kinh nghiệm
• Đề tài sáng kiến kinh nghiệm
• Đánh giá cải tiến sáng kiến kinh nghiệm
• Xét chọn cải tiến sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 5
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 5
• Sáng kiến kinh nghiệm dạy tiếng việt lớp 5
• Sáng kiến kinh nghiệm dạy tiếng việt hiệu quả
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 1
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 1
• Sáng kiến kinh nghiệm viết chính tả
• Sáng kiến kinh nghiệm chính tả lớp 1
• Sáng kiến kinh nghiệm dạy phát âm chuẩn
• Sáng kiến kinh nghiệm rèn luyện kĩ năng sống
• Đề cương viết sáng kiến kinh nghiệm
• Dàn bài sáng kiến kinh nghiệm
• Mô hình sáng kiến kinh nghiệm
• Nội dung sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 3
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 3
• Sáng kiến kinh nghiệm tự nhiên xã hội lớp 3
• Sáng kiến dạy học môn tự nhiên xã hội
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 2
• Phương pháp dạy học
• Kinh nghiệm cho giáo viên
• Dạy học môn Tập viết lớp 2
• Bí quyết giảng dạy môn Tập viết
• Sáng kiến kinh nghiệm THPT
• Sáng kiến kinh nghiệm THPT môn Ngữ văn
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 10
• Hoạt động trải nghiệm sáng tạo
• Truyện An Dương Vương
• Sáng kiến kinh nghiệm quản lý
• Sáng kiến của trường THPT chuyên Phan Bội Châu
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Toán
• Hoạt động trải nghiệm sáng tạo môn Toán
• Vai trò của hoạt động trải nghiệm sáng tạo
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 4
• Sáng kiến đổi mới phương pháp dạy
• Kinh nghiệm dạy Địa
• Sử dụng bản đồ
• Địa lí lớp 5
• Vấn đề viết sáng kiến kinh nghiệm
• Vấn đề cơ bản
• Sáng kiến kinh nghiệm mầm non
• Sáng kiến kinh nghiệm trung học
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiếng Anh lớp 6
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 6
• Sáng kiến kinh nghiệm giảng dạy Anh Văn 6
• Kết hợp trò chơi trong giảng dạy
• Kinh nghiệm viết sáng kiến
• Chỉ đạo hoạt động giáo dục
• Hướng dẫn cách viết sáng kiến
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiếng Việt Tiểu học
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiếng Việt lớp 3
• Sáng kiến kinh nghiệm toán lớp 3
• Rèn kỹ năng đọc
• Sáng kiến kinh nghiệm toán lớp 1
• Phương pháp học toán lớp 1
• Cách giải toán về đơn vị
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 2
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiếng Việt lớp 2
• Tiếng Việt lớp 2
• Kỹ năng kể chuyện lớp 2
• Sáng kiến Tiếng Việt lớp 2
• Sáng kiến kinh nghiệm toán lớp 2
• Môn toán lớp 2
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 4
• Sáng kiến kinh nghiệm dạy toán lớp 4
• Phương pháp dạy phân số lớp 4
• Giải pháp rèn luyện kỹ năng giải toán lớp 4