tailieunhanh - Sáng kiến kinh nghiệm: Rèn nề nếp lớp chủ nhiệm

Nhằm đảm bảo mục tiêu dạy học – giáo dục: Giúp các em nắm vững kiến thức, kỉ năng của khối lớp Ba và rèn những thói quen tốt nhằm hình thành ý thức kỉ luật, tính tự giác để học tốt các lớp học trên mà "Sáng kiến kinh nghiệm: Rèn nề nếp lớp chủ nhiệm" đã được nghiên cứu. Mời các bạn cùng tìm hiểu và tham khảo nội dung thông tin tài liệu. | 1 Sáng kiến kinh nghiệm Rèn nề nếp lớp chủ nhiệm I. PHẦN MỞ ĐẦU 1. Bối cảnh của đề tài Học sinh tiểu học tính hiếu động thích bắt chước tự do chưa có ý thức khó làm chủ bản thân. Bên cạnh do được nuông chiều từ phía gia đình nên dẫn đến tự do quá trớn. Nhận lớp 33 đã một tuần tôi nhận thấy các hoạt động của lớp thiếu đồng bộ nhịp nhàng các em còn tùy tiện quá nên đã ảnh hưởng không tốt đến chất lượng giờ dạy. 2. Lí do chọn đề tài Để đưa lớp vào nề nếp để giúp các em có thói quen tốt bây giờ và sau này đồng thời để đảm bảo chất lượng giáo dục tôi đã thực hiện đề tài Rèn nề nếp lớp chủ nhiệm 3. Phạm vi và đối tượng nghiên cứu Đề tài nghiên cứu vận dụng cho học sinh lớp Ba nói chung 4. Mục đích nghiên cứu Nhằm đảm bảo mục tiêu dạy học - giáo dục giúp các em nắm vững kiến thức kỉ năng của khối lớp Ba và rèn những thói quen tốt nhằm hình thành ý thức kỉ luật tính tự giác. để học tốt các lớp học trên. 5. Điểm mới trong kết quả nghiên cứu Từ lâu nay giáo viên trong khối đã vận dụng nhiều biện pháp như nhắc nhở nêu gương xây dựng ban cán bộ lớp kết họp gia đình. để duy trì nề nếp nhưng còn mang tính nhất thời thiếu suy nghĩ sâu sát thiếu bền bỉ. Việc tổ chức cho học sinh tự đánh giá nhận xét hành vi việc kết hợp các hình thức giao tiếp chưa được quan tâm. 2 II. PHẦN NỘI DUNG 1. Cơ sở lí luận Nề nếp là những việc làm những thói quen tốt trong học tập sinh hoạt. của bản thân mỗi học sinh. Là khởi đầu của hành vi đạo đức thông qua việc chấp hành những qui định của lớp nội quy của trường. Biết làm những việc mang lại lợi ích cho lớp cho mình. - Nề nếp lớp học là nhân tố quyết định chất lượng học tập của học sinh. Học sinh đùa giỡn nói chuyện riêng hoặc mất trật tự thì bản thân các em sẽ không tiếp thu được bài còn làm ảnh hưởng đến cả lớp làm cho các học sinh khác lo ra bị lôi cuốn theo Lớp học mất trật tự sẽ làm giáo viên mất nhiều thời gian ổn định có khi la rầy tức giận làm ảnh hưởng đến sức khỏe lại còn xúc phạm học sinh và khó đảm bảo chất lượng giờ dạy. Các hoạt động học