tailieunhanh - Sáng kiến kinh nghiệm: Một số biện pháp giúp học sinh lớp 5 học tốt nội dung giải toán về tỉ số phần trăm

Sáng kiến kinh nghiệm "Một số biện pháp giúp học sinh lớp 5 học tốt nội dung giải toán về tỉ số phần trăm" nghiên cứu về đặc điểm phát triển tư duy toán học của học sinh tiểu học, mục tiêu dạy học toán ở tiểu học, nội dung chƣơng trình toán 5, nội dung chƣơng trình về giải toán tỉ số phần trăm ở lớp 5,. Hy vọng đây là tài liệu tham khảo hữu ích cho các bạn. | Một sè- biẻn pháp gitíp học sinh hỉp 5 học tốt nội dung giaitoứỉt vê íỉ sè- phâsi írdsn A. PHẦN MỞ ĐẦU I. LÍ DO CHỌN ĐỀ TÀI Trong chương trình Tiểu học cùng với môn Tiếng Việt môn Toán có vị trí quan trọng đối với học sinh Tiểu học nói chung và học sinh lớp 5 nói riêng góp phần quan trọng trong việc đặt nền móng cho việc hình thành và phát triển nhân cách học sinh. Qua đó bước đầu hình thành và phát triển năng lực trừu tượng hoá khái quát hoá kích thích trí tưởng tượng gây hứng thú học tập toán phát triển hợp lí khả năng suy luận và biết diễn đạt đúng bằng lời bằng viết các suy luận đơn giản. Góp phần rèn luyện phương pháp học tập và làm việc khoa học linh hoạt sáng tạo. Giải toán về tỉ số phần trăm là một dạng toán hay ở Tiểu học. Nó không chỉ củng cố các kiến thức toán học có liên quan mà còn giúp học sinh gắn học với hành gắn nhà trường với thực tế cuộc sống lao động và sản xuất. Vì toán về tỉ số phần trăm cũng rất gần gũi và được ứng dụng rộng rãi trong cuộc sống. Qua việc học các bài toán về tỉ số phần trăm học sinh có thể vận dụng được vào việc tính toán trong thực tế như Tính tỉ số phần trăm các loại học sinh theo giới tính hoặc theo học lực . trong lớp mình hay trong trường mình tính tiền vốn tiến lãi khi mua bán hàng hóa hay khi gửi tiền tiết kiệm tính sản phẩm làm được theo kế hoạch dự định . Đồng thời rèn những phẩm chất năng lực không thể thiếu của người lao động mới cho học sinh Tiểu học. Là giáo viên có nhiều năm kinh nghiệm giảng dạy ở lớp 5 bản thân tôi thấy đây là một mảng kiến thức khó gây nhiều khó khăn vướng mắc đối với cả giáo viên và học sinh. Đây là một mảng kiến thức chiếm một thời lượng không nhỏ trong chương trình môn toán lớp 5 và được đề cập tới nhiều trong các đề thi kiểm tra định kì thi giao lưu. Xuất phát từ những lí do trên tôi đã nghiên cứu thực hiện sáng kiến kinh nghiệm Một số biện pháp giúp học sinh lớp 5 học tốt nội dung giải toán về tỉ số phần trăm để góp phần nâng cao chất lượng dạy học toán nói chung và chất lượng dạy học .