tailieunhanh - SKKN: Một số giải pháp quản lý mối quan hệ giữa nhà trường và gia đình nhằm nâng cao chất lượng giáo dục học sinh trường THCS & THPT Bàu Hàm, tỉnh Đồng Nai

Trách nhiệm giáo dục thế hệ trẻ ở nhiều gia đình chưa được coi trọng, một số Cha, mẹ còn “khoán trắng” việc dạy dỗ con cái cho nhà trường, việc phối hợp giữa nhà trường với cha mẹ học sinh chưa đạt hiệu quả cao trong giáo dục. Mời quý thầy cô tham khảo sáng kiến “Một số giải pháp quản lý mối quan hệ giữa nhà trường và gia đình nhằm nâng cao chất lượng giáo dục học sinh trường THCS&THPT Bàu Hàm, tỉnh Đồng Nai” để giải quyết vấn đề trên. | ĩ i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i ứ SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM MỘT SÓ GIẢI PHÁP QUẢN LÝ MỐI QUAN Hệ giữa nhà trường và gia đình nHằm nâng cao chất lượng giáo DỤC HỌC SINH TRƯỜNG ThCs THPT Bàu hàm Tỉnh đòng nai ĩ ỉ i ĩ ỉ i ĩ ỉ i ĩ ỉ i ĩ i ỉ i ĩ i ỉ i ỉ ỉ ĩ ỉ ĩ i ỉ i I. LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI Cương lĩnh Đại Hội Đảng toàn quốc XI đã chỉ rõ Phát triển và nâng cao chất lượng nguồn nhân lực nhất là nguồn nhân lực chất lượng cao là một đột phá chiến lược là yếu tố quyết định đẩy mạnh phát triển và ứng dụng khoa học công nghệ cơ cấu lại nền kinh tế chuyển đoi mô hình tăng trưởng và là lợi thế cạnh tranh quan trọng nhất bảo đảm cho phát triển nhanh hiệu quả và bền trọng phát hiện bồi dưỡng phát huy nhân tài đào tạo nhân lực cho phát triển kinh tế tri thức . Nghị quyết Hội nghị lần thứ hai Ban chấp hành Trung ương Đảng khoá VIII khi nói về những yếu kém của sự nghiệp Giáo dục và Đào tạo đã nêu lên 6 yếu kém. Trong yếu kém về chất lượng và hiệu quả của Giáo dục và Đào tạo còn thấp có nêu rõ Đặc biệt đáng lo ngại là một bộ phận trong học sinh sinh viên có tình trạng suy thoái đạo đức mờ nhạt về lý tưởng theo lối sống thực dụng thiếu hoài bão lập thân lập nghiệp vì tương lai của bản thân và đất nước . Nghị quyết cũng chỉ ra một trong những nguyên nhân của những yếu kém là Giáo dục và Đào tạo chưa kết hợp chặt chẽ với lao động sản xuất nhà trường chưa gắn liền với gia đình và xã hội . Mối quan hệ Nhà trường gia đình xã hội đã được ngành Giáo dục và Đào tạo luôn đặt lên hàng đầu trong các hoạt động giáo dục tu dưỡng đạo đức cho học sinh nó đã tác động rất lớn đến hình thành và phát triển nhân cách thế hệ trẻ. Thực tế trong những năm gần đây cùng với sự hội nhập vào nền kinh tế thế giới mặt trái của nền kinh tế thị trường tác động rất lớn đến tư tưởng lối sống của một bộ phận dân cư đặc biệt là thế hệ trẻ lối sống mới bộc lộ nhiều tiêu cực phần nào ảnh hưởng đến các suy nghĩ các em học sinh làm cho tinh thần động cơ học tập của các em giảm sút.

• Sáng kiến kinh nghiệm
• Quản lý quan hệ giữa nhà trường và gia đình
• Nâng cao chất lượng giáo dục học sinh
• Kinh nghiệm làm công tác giáo dục
• Sáng kiến kinh nghiệm giáo dục
• Sáng kiến kinh nghiệm THPT
• Sáng kiến kinh nghiệm THCS
• Sáng kiến kinh nghiệm
• Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục
• Quản lý giáo dục
• Bồi dưỡng năng lực xây dựng mối quan hệ
• Xây dựng mối quan hệ giữa nhà trường và gia đình
• Bồi dưỡng năng lực giáo viên
• Sổ tay dành cho học sinh
• Sổ tay dành cho gia đình
• Quan hệ giữa nhà trường và gia đình
• Trách nhiệm của nhà trường
• Giáo dục học sinh THPT
• Quản lý học sinh THPT
• Xây dựng hệ thống quản lý nhà trường
• Quản lý sinh viên
• Liên kết nhà trường và sinh viên
• Liên kết nhà trường và gia đình
• Hỗ trợ đăng ký tín chỉ
• Báo cáo khoa học
• Cách viết sáng kiến kinh nghiệm
• Phương pháp viết sáng kiến kinh nghiệm
• Kỹ năng viết sáng kiến kinh nghiệm
• Kinh nghiệm viết sáng kiến kinh nghiệm
• Mục đích viết sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Địa lý
• Sáng kiến kinh nghiệm môn lịch sử
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Hóa học
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Sinh học
• Cải tiến sáng kiến kinh nghiệm
• Bài giảng Cải tiến sáng kiến kinh nghiệm
• Đề tài sáng kiến kinh nghiệm
• Đánh giá cải tiến sáng kiến kinh nghiệm
• Xét chọn cải tiến sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 5
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 5
• Sáng kiến kinh nghiệm dạy tiếng việt lớp 5
• Sáng kiến kinh nghiệm dạy tiếng việt hiệu quả
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 1
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 1
• Sáng kiến kinh nghiệm viết chính tả
• Sáng kiến kinh nghiệm chính tả lớp 1
• Sáng kiến kinh nghiệm dạy phát âm chuẩn
• Sáng kiến kinh nghiệm rèn luyện kĩ năng sống
• Đề cương viết sáng kiến kinh nghiệm
• Dàn bài sáng kiến kinh nghiệm
• Mô hình sáng kiến kinh nghiệm
• Nội dung sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 3
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 3
• Sáng kiến kinh nghiệm tự nhiên xã hội lớp 3
• Sáng kiến dạy học môn tự nhiên xã hội
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 2
• Phương pháp dạy học
• Kinh nghiệm cho giáo viên
• Dạy học môn Tập viết lớp 2
• Bí quyết giảng dạy môn Tập viết
• Sáng kiến kinh nghiệm THPT môn Ngữ văn
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 10
• Hoạt động trải nghiệm sáng tạo
• Truyện An Dương Vương
• Sáng kiến kinh nghiệm quản lý
• Sáng kiến của trường THPT chuyên Phan Bội Châu
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Toán
• Hoạt động trải nghiệm sáng tạo môn Toán
• Vai trò của hoạt động trải nghiệm sáng tạo
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 4
• Sáng kiến đổi mới phương pháp dạy
• Kinh nghiệm dạy Địa
• Sử dụng bản đồ
• Địa lí lớp 5
• Vấn đề viết sáng kiến kinh nghiệm
• Vấn đề cơ bản
• Sáng kiến kinh nghiệm mầm non
• Sáng kiến kinh nghiệm trung học
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiếng Anh lớp 6
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 6
• Sáng kiến kinh nghiệm giảng dạy Anh Văn 6
• Kết hợp trò chơi trong giảng dạy
• Kinh nghiệm viết sáng kiến
• Chỉ đạo hoạt động giáo dục
• Hướng dẫn cách viết sáng kiến
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiếng Việt Tiểu học
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiếng Việt lớp 3
• Sáng kiến kinh nghiệm toán lớp 3
• Rèn kỹ năng đọc
• Sáng kiến kinh nghiệm toán lớp 1
• Phương pháp học toán lớp 1
• Cách giải toán về đơn vị
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 2
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiếng Việt lớp 2
• Tiếng Việt lớp 2
• Kỹ năng kể chuyện lớp 2
• Sáng kiến Tiếng Việt lớp 2
• Sáng kiến kinh nghiệm toán lớp 2
• Môn toán lớp 2
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 4
• Sáng kiến kinh nghiệm dạy toán lớp 4
• Phương pháp dạy phân số lớp 4
• Giải pháp rèn luyện kỹ năng giải toán lớp 4