tailieunhanh - Bài giảng Kỹ năng nói - GS.TS. Nguyễn Minh Thuyết

Bài giảng Kỹ năng nói do . Nguyễn Minh Thuyết biên soạn nhằm giúp cho các bạn biết được kỹ năng nói trong giao tiếp; cách chuẩn bị bài nói; phương pháp nói. Mời các bạn tham khảo bài giảng để bổ sung thêm kiến thức về lĩnh vực này. | KĨ NĂNG NÓI NGUYỄN MINH THUYẾT KĨ NĂNG NÓI NỘI DUNG KĨ NĂNG NÓI TRONG GIAO TIẾP CHUẨN BỊ BÀI NÓI PHƯƠNG PHÁP NÓI I. KĨ NĂNG NÓI TRONG GIAO TIẾP . Vai trò của kĩ năng nói . Tần suất sử dụng cao a) Đối với người bình thường - Nghe : 45% - Nói : 30% - Đọc : 16% - Viết : 9% b) Đối với đại biểu dân cử - Nói là KN thường sử dụng nhất + Với đồng viện + Với chính quyền + Với dân + Với báo chí - Từ nguyên : nghị viện / parlement I. KĨ NĂNG NÓI TRONG GIAO TIẾP . Tác động mạnh, tức thời a) Trong đời sống hằng ngày - Đêm qua trời sáng trăng rằm - Nói ngọt lọt đến xương - Được lời như cởi tấm lòng - Nhất ngôn ký xuất, tứ mã nan truy b) Trong hoạt động chính trị - Nhất ngôn hưng bang, nhất ngôn táng bang - Chuyện Trương Nghi thời Xuân Thu Chiến Quốc I. KĨ NĂNG NÓI TRONG GIAO TIẾP . Kĩ năng nói – kết quả của rèn luyện . Nói không phải năng lực bẩm sinh - Không có bộ phận cơ thể dành riêng cho các hoạt động nói, nghe, đọc, viết - Tách khỏi môi trường xã hội, . | KĨ NĂNG NÓI NGUYỄN MINH THUYẾT KĨ NĂNG NÓI NỘI DUNG KĨ NĂNG NÓI TRONG GIAO TIẾP CHUẨN BỊ BÀI NÓI PHƯƠNG PHÁP NÓI I. KĨ NĂNG NÓI TRONG GIAO TIẾP . Vai trò của kĩ năng nói . Tần suất sử dụng cao a) Đối với người bình thường - Nghe : 45% - Nói : 30% - Đọc : 16% - Viết : 9% b) Đối với đại biểu dân cử - Nói là KN thường sử dụng nhất + Với đồng viện + Với chính quyền + Với dân + Với báo chí - Từ nguyên : nghị viện / parlement I. KĨ NĂNG NÓI TRONG GIAO TIẾP . Tác động mạnh, tức thời a) Trong đời sống hằng ngày - Đêm qua trời sáng trăng rằm - Nói ngọt lọt đến xương - Được lời như cởi tấm lòng - Nhất ngôn ký xuất, tứ mã nan truy b) Trong hoạt động chính trị - Nhất ngôn hưng bang, nhất ngôn táng bang - Chuyện Trương Nghi thời Xuân Thu Chiến Quốc I. KĨ NĂNG NÓI TRONG GIAO TIẾP . Kĩ năng nói – kết quả của rèn luyện . Nói không phải năng lực bẩm sinh - Không có bộ phận cơ thể dành riêng cho các hoạt động nói, nghe, đọc, viết - Tách khỏi môi trường xã hội, con người không biết nói -Sống ở cộng đồng nào, con người sẽ nói tiếng nói của cộng đồng ấy . Khiếu nói do rèn luyện mà có - Trường hợp Demosthene (Hy Lạp cổ đại) - Trường hợp tướng Grant (Mỹ), Jean Jaures (Pháp) - Trường hợp những người thất học ăn nói giỏi II. CHUẨN BỊ BÀI NÓI . Chọn vấn đề . Thảo luận về kinh tế - xã hội a) Những điều nên tránh Công thức “3 K” (Khoe thành tích, Kể khó khăn, Kêu gọi viện trợ) Lặp lại báo cáo của cơ quan trình b) Những vấn đề nên chọn Vấn đề mình am hiểu Vấn đề đông đảo cử tri quan tâm Vấn đề có tầm quan trọng II. CHUẨN BỊ BÀI NÓI . Thảo luận dự thảo luật a) Những điều nên tránh Sa đà vào chữ nghĩa Ham nói nhiều, ý dàn trải Trích đọc nhiều b) Những vấn đề nên chọn Vấn đề quan hệ đến lợi ích quốc gia Vấn đề quan hệ đến lợi ích cử tri Vấn đề liên quan đến tính khả thi Vấn đề liên quan đến tính thống nhất của HTPL II. CHUẨN BỊ BÀI NÓI . Chất vấn a) Những điều nên tránh Hỏi thông tin đơn thuần Hỏi không đúng người cần hỏi