tailieunhanh - SKKN: Việc tổ chức dạy và học Tiếng Anh trong trường THCS

Giúp tôi củng cố, nâng cao kiến thức liên quan đến lĩnh vực ngoại ngữ và nâng cao kĩ năng sử dụng tiếng Anh thông qua việc tìm hiểu các hoạt động thực tiễn giảng dạy ở trường Trung Học Cơ Sở. Có nhận thức đúng đắn và thực tế về việc sử dụng tiếng Anh như một công cụ giao tiếp, giảng dạy tại trường Trung Học Cơ Sở. | ổsỊỊIUạyỊKhọc t gAnhg gti SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Việc tô chức dạy và học tiếng Anh trong trường trung học cơ sơ êì 9-. 1 Việc tổ chức dạy và học tiếng Anh trong trường THCS PHẦN MỞ ĐẦU Part 1 Beginning part I. TÊN ĐỀ TÀI Việc tổ chức dạy và học tiếng Anh trong trường trung học cơ sơ . II. LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI Ngày nay khi bạn đọc bất kì một mẩu tin tuyển dụng nào bạn có thể nhận thấy ràêng hầu hết chúng đều yêu cầu người tuyển dụng phải biết ngoại ngữ. Cùng với sự phát triển của nền kinh tế sự hoà nhập với thế giới nước ta đang đần chuyển mình để có thể bắt kịp với các nước phát triển khác. Vì vậy giáo dục đang là nhiệm vụ trọng tâm được đặt lên hàng đầu trong đó có môn ngoại ngữ một ngoại ngữ phổ biến được dạy ở nhiều nơi là tiếng Anh. Tiếng Anh là một ngôn ngữ quốc tế được nhiều quốc gia sử dụng và được dùng trong hầu hết các giao dịch quốc tế cả về chính trị lẫn thương mại. Biết và hiểu ngoại ngữ là điều kiện cần thiết để có thể giao tiếp và giao lưu về kinh tế văn hoá . Việc giảng dạy ngoại ngữ trong đó có tiếng Anh rất đươci chú trọng ngay từ cấp trung học cơ sở với phương pháp giảng dạy mới đã tạo cho học sinh nhiều cơ hội để sử dụng tiếng Anh hơn. Nhằm trang bị cho học sinh những kiến thức cơ bản các kỹ năng cơ bản Nghe - Nói -Đọc - Viết giúp học sinh có hiểu biết khái quát về văn hoá các nước nói tiếng Anh chương trình tiếng Anh từ lớp 6 đến lớp 9 được xây dựng theo quan điểm các chủ điểm trong đó các chủ điểm giao tiếp được coi là cơ sở lựa chọn của nội dung giao tiếp các hoạt đông giao tiếp. Các chủ điểm này được lặp lại có mở rộng qua các năm học có tính ứng dụng cao phù hợp với đặc điểm sở thích lứa tuổi nhu cầu trình độ của học sinh. Vì vậy mà tôi chọn đề tài VIỆC TỔ CHỨC DẠY VÀ HỌC TIẾNG ANH TRONG TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ . Qua đề tài này tôi muốn tìm hiểu các phương pháp giảng dạy các kỹ năng trong tiếng Anh theo chương trình mới có hiệu quả hay không và qua đó rút ra những kinh nghiệm cho bản thân sau này. III. ĐỐI TƯỢNG NGHIÊN CỨU CỦA ĐỀ TÀI Việc giảng .