tailieunhanh - SKKN: Phương pháp giảng dạy một số nội dung khó trong chương trình Tin học 11

Sáng kiến “Phương pháp giảng dạy một số nội dung khó trong chương trình Tin học 11” nhằm giúp các em biết cách tiếp cận với những nội dung đó ở một góc độ dễ hơn, trực quan hơn, từ đó hiểu rõ được ngữ nghĩa cũng như cách sử dụng các câu lệnh phù hợp để có thể tiếp thu tốt nội dung bài học và làm tốt các bài tập áp dụng, từ đó cảm thấy yêu thích hơn môn tin học nói chung và nội dung về ngôn ngữ lập trình nói riêng. Mời quý thầy cô tham khảo sáng kiến trên. | f f f f i i f i i f Í f f f f f i f f i f i f I f f f f I f I i i f I I i I i f I f I f I i f I i Ĩ I i i I i Ĩ Ĩ I Ĩ I f I f I f I i SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY MỘT SỐ NỘI DUNG KHÓ TRONG CHƯƠNG TRÌNH TIN HỌC 11 ĩ í I ĩ í í í f I f I f I f I f I f I f I f I f I f I f I f I f I f I f I f I f I f I f I f I f I f I f I f I f I f I i I. LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI Công nghệ thông tin là một ngành khoa học đang phát triển rất mạnh mẽ. Sự bùng no thông tin trong thời đại ngày nay tốc độ phát triển của công nghệ thông tin khiến cho người thầy không thể dạy hết mọi điều cho học trò mà dù có kéo dài thời gian để dạy hết mọi điều thì rồi các kiến thức đó cũng nhanh chóng trở nên lạc hậu Do đó người thầy cần phải tìm ra phương pháp dạy học tích cực hơn để tăng hiệu quả dạy và học. Dạy học sinh cách chủ động phương pháp học cách học những điều mà thực tế đòi hỏi thay vì chuyển tải một lượng kiến thức quá nhiều đến mức học sinh không thể nhớ nổi hoặc có nhớ lúc học còn lúc cần vận dụng thì quên hết. Môn Tin học là một môn học mới mẻ của học sinh THPT học sinh chưa có khái niệm về công nghệ thông tin khái niệm thuật toán trong các ngôn ngữ lập trình vì vậy rất khó cho việc dạy và học. Vậy cần phải có phương pháp dạy và học cho một môn học hoàn toàn mới. Xuất phát từ thực tiễn giảng dạy tại trường THPT NGÔ SĨ LIÊN tôi thấy rằng để đạt hiệu quả cao trong mỗi phần học tiết học cần có cách thiết kế bài giảng cho phù hợp với nội dung kiến thức phương pháp phương tiện dạy học phải phù hợp với từng đối tượng học sinh. Để qua mỗi phần học tiết học học sinh thích thú với kiến thức mới qua đó hiểu được kiến thức đã học trên lớp đồng thời học sinh thấy được tầm quan trọng của vấn đề và việc ứng dụng của kiến thức trước hết để đáp ứng những yêu cầu của môn học sau đó là việc ứng dụng của nó vào các công việc thực tiễn trong đời sống xã hội nếu có . Trong thời đại thông tin bùng nổ ngày nay việc lập được các chương trình tự hoạt động cho máy tính máy gia dụng là cần thiết. Và để làm .