tailieunhanh - SKKN: Xây dựng thói quen đọc sách tại Trung tâm GDTX tỉnh

Sáng kiến “Xây dựng thói quen đọc sách tại Trung tâm GDTX tỉnh” góp một phần nhỏ bé nhằm khơi dậy và hình thành thói quen đọc sách cho các cán bộ, giáo viên, nhân viên và học viên của Trung tâm GDTX tỉnh nói riêng và cộng đồng nói chung. Mời quý thầy cô tham khảo sáng kiến trên. | BM 01-Bia SKKN SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỒNG NAI TRUNG TÂM GIÁO DỤC THƯỜNG XUYÊN TỈNH --------------- Mã số . SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM XÂY DỰNG THÓI QUEN ĐỌC SÁCH TẠI Trung tâm gdtx Tỉnh Người thực hiện NGUYỄN THỊ HOÀI Lĩnh vực nghiên cứu Quản lý giáo dục Phương pháp dạy học bộ môn . Phương pháp giáo dục Lĩnh vực khác . Có đính kèm Mô hình Phần mềm Phim ảnh Hiện vật khác Năm học 2012 - 2013. BM02-LLKHSKKN SƠ LƯỢC LÝ LỊCH KHOA HỌC I. THÔNG TIN CHUNG VỀ CÁ NHÂN 1. Họ và tên NGUYỄN THỊ HOÀI 2. Ngày tháng năm sinh 04 - 5 - 1973 3. Nam nữ Nữ 4. Địa chỉ 1 1D KP2 Trương Định P. Tân Mai TP. Biên Hòa Đồng Nai 5. Điện thoại 0613 828813 CQ ĐTDĐ 0983 876 755 6. Fax . . E-mail hoaigdtx@ 7. Chức vụ Giáo viên Anh ngữ kiêm phụ trách thư viện 8. Đơn vị công tác Phòng Quản lý đào tạo Trung tâm GDTX tỉnh. II. TRÌNH ĐỘ ĐÀO TẠO - Học vị hoặc trình độ chuyên môn nghiệp vụ cao nhất Cử nhân - Năm nhận bằng 1994 - Chuyên ngành đào tạo Đại học Sư phạm Anh ngữ Nga ngữ III. KINH NGHIỆM KHOA HỌC - Lĩnh vực chuyên môn có kinh nghiệm Giảng dạy tiếng Anh - Số năm có kinh nghiệm 18 năm - Các sáng kiến kinh nghiệm đã có trong 5 năm gần đây Một số cải tiến phương pháp trong giảng dạy tiếng Anh cho đối tượng học viên vừa học vừa làm. BM03-TMSKKN Tên sáng kiến kinh nghiệm XÂY DỰNG THÓI QUEN ĐỌC SÁCH TẠI TRUNG TÂM GDTX TỈNH I. LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI Bước vào thế kỷ XXI nhân loại đã thực sự bước vào kỷ nguyên thông tin kỷ nguyên của Internet và World Wide Web với sự phát triển của nền kinh tế tri thức. Sức phát triển của công nghệ thông tin ngày nay đã tác động đến mọi bình diện xã hội với sự chuyển biến từ vi mô đến vĩ mô về mọi nhu cầu trong cuộc sống và nó đã mở ra cho chúng ta một kỷ nguyên mới với tầm vóc không ngừng biến đổi trên khắp toàn cầu. Có thể nói không thể có giai đoạn lịch sử nào trước đây có thể so sánh được với nền văn hóa-văn minh hiện đại hiện nay của chúng ta. Hàng ngày hàng giờ giới truyền thông từ các phương tiện chuyển tải và thu nhận thông tin như đài phát thanh báo chí truyền

• Sáng kiến kinh nghiệm
• Hình thành văn hóa đọc
• Xây dựng thói quen đọc sách
• Kinh nghiệm làm công tác thư viện
• Nâng cao chất lượng giáo dục
• Sáng kiến kinh nghiệm giáo dục
• Sáng kiến kinh nghiệm
• Phát triển văn hóa đọc
• Văn hóa đọc cho sinh viên
• Văn hóa đọc
• Thói quen đọc sách
• Phát động tuần lễ học tập suốt đời
• Hoạt động thư viện
• Hình thành thói quen đọc sách
• Xây dựng thư viện
• Cách viết sáng kiến kinh nghiệm
• Phương pháp viết sáng kiến kinh nghiệm
• Kỹ năng viết sáng kiến kinh nghiệm
• Kinh nghiệm viết sáng kiến kinh nghiệm
• Mục đích viết sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm THCS
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Địa lý
• Sáng kiến kinh nghiệm môn lịch sử
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Hóa học
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Sinh học
• Cải tiến sáng kiến kinh nghiệm
• Bài giảng Cải tiến sáng kiến kinh nghiệm
• Đề tài sáng kiến kinh nghiệm
• Đánh giá cải tiến sáng kiến kinh nghiệm
• Xét chọn cải tiến sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 5
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 5
• Sáng kiến kinh nghiệm dạy tiếng việt lớp 5
• Sáng kiến kinh nghiệm dạy tiếng việt hiệu quả
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 1
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 1
• Sáng kiến kinh nghiệm viết chính tả
• Sáng kiến kinh nghiệm chính tả lớp 1
• Sáng kiến kinh nghiệm dạy phát âm chuẩn
• Sáng kiến kinh nghiệm rèn luyện kĩ năng sống
• Đề cương viết sáng kiến kinh nghiệm
• Dàn bài sáng kiến kinh nghiệm
• Mô hình sáng kiến kinh nghiệm
• Nội dung sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 3
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 3
• Sáng kiến kinh nghiệm tự nhiên xã hội lớp 3
• Sáng kiến dạy học môn tự nhiên xã hội
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 2
• Phương pháp dạy học
• Kinh nghiệm cho giáo viên
• Dạy học môn Tập viết lớp 2
• Bí quyết giảng dạy môn Tập viết
• Sáng kiến kinh nghiệm THPT
• Sáng kiến kinh nghiệm THPT môn Ngữ văn
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 10
• Hoạt động trải nghiệm sáng tạo
• Truyện An Dương Vương
• Sáng kiến kinh nghiệm quản lý
• Sáng kiến của trường THPT chuyên Phan Bội Châu
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Toán
• Hoạt động trải nghiệm sáng tạo môn Toán
• Vai trò của hoạt động trải nghiệm sáng tạo
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 4
• Sáng kiến đổi mới phương pháp dạy
• Kinh nghiệm dạy Địa
• Sử dụng bản đồ
• Địa lí lớp 5
• Vấn đề viết sáng kiến kinh nghiệm
• Vấn đề cơ bản
• Sáng kiến kinh nghiệm mầm non
• Sáng kiến kinh nghiệm trung học
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiếng Anh lớp 6
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 6
• Sáng kiến kinh nghiệm giảng dạy Anh Văn 6
• Kết hợp trò chơi trong giảng dạy
• Kinh nghiệm viết sáng kiến
• Chỉ đạo hoạt động giáo dục
• Hướng dẫn cách viết sáng kiến
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiếng Việt Tiểu học
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiếng Việt lớp 3
• Sáng kiến kinh nghiệm toán lớp 3
• Rèn kỹ năng đọc
• Sáng kiến kinh nghiệm toán lớp 1
• Phương pháp học toán lớp 1
• Cách giải toán về đơn vị
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 2
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiếng Việt lớp 2
• Tiếng Việt lớp 2
• Kỹ năng kể chuyện lớp 2
• Sáng kiến Tiếng Việt lớp 2
• Sáng kiến kinh nghiệm toán lớp 2
• Môn toán lớp 2
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 4
• Sáng kiến kinh nghiệm dạy toán lớp 4
• Phương pháp dạy phân số lớp 4
• Giải pháp rèn luyện kỹ năng giải toán lớp 4