tailieunhanh - SKKN: Một số giải pháp tổ chức hoạt động thu hút bạn đọc đến thư viện

Việc thu hút bạn đọc đến thư viện là một trong những mục tiêu quan trọng mà ngành giáo dục rất quan tâm. Tổ chức hoạt động thư viện để bạn đọc có thói quen đến đọc sách và mượn sách là một trong những biện pháp giáo dục quan trọng cho bạn đọc nói chung. Mời quý thầy cô tham khảo sáng kiến “Một số giải pháp tổ chức hoạt động thu hút bạn đọc đến thư viện”. | SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM MỘT SỐ GIẢI PHÁP TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG THU HÚT BẠN ĐỌC ĐẾN THƯ VIỆN 7 đ đ đ đ đừ SƠ LƯỢC LÝ LỊCH KHOA HỌC I. THÔNG TIN CHUNG VỀ CÁ NHÂN 1. Họ và tên Lê Quỳnh Nhơn. 2. Ngày tháng năm sinh 01 06 1981. 3. Nam nữ nữ. 4. Địa chỉ CBTV Trường THPT Võ Trường Toản xã Xuân Tây Huyện Cẩm Mỹ Tỉnh Đồng Nai. 5. Điện thoại CQ DĐ . 6. Email nhonvtt@. 7. Chức vụ Cán bộ thư viện. 8. Đơn vị công tác Trường THPT Võ Trường Toản xã Xuân Tây Huyện Cẩm Mỹ Tỉnh Đồng Nai. II. TRÌNH ĐỘ ĐÀO TẠO - Học vị Trung cấp thư viện. - Năm nhận bằng 2008. - Chuyên ngành đào tạo Thư viện - Thông tin. III. KINH nghiệm khoa học - Lĩnh vực chuyên môn có kinh nghiệm Cán bộ thư viện. - Số năm kinh nghiệm 04 nă m. SỞ GD ĐT ĐỒNG NAI CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG THPT VÕ TRƯỜNG TOẢN Độc lập - Tự do - Hạnh phúc Cẩm Mỹ ngày 29 tháng 05 năm 2012 PHIẾU NHẬN XÉT ĐÁNH GIÁ SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Năm học 2011- 2012 Tên sáng kiến một số giải pháp tổ chức hoạt động thu hút bạn đọc đến thư viện Họ và tên Lê Quỳnh Nhơn Đơn vị Trường THPT Võ Trường Toản Lĩnh vực Quản lý giáo dục. Phương pháp dạy học bộ môn Phương pháp giáo dục. Lĩnh vực khác . 1. Tính mới - Có giải pháp hoàn toàn mới. Ị Ị - Có giải pháp cải tiến đổi mới từ giải pháp đã có. 2. Hiệu quả - Hoàn toàn mới đã triển khai áp dụng trong toàn nghành có hiệu quả. - Có tính cải tiến hoặc đổi mới từ những giải pháp đã có và đã triển khai áp dụng trong toàn nghành có hiệu quả cao. o - Hoàn thành mới và triển khai áp dụng tại đơn vị có hiệu quả cao. - Có tính cải tiến hoặc đổi mới từ những giải pháp đã có và đã triển khai áp dụng tại đơn vị có hiệu quả. 3. Khả năng áp dụng - Cung cấp được các luận cứ khoa học cho việc hoạch đường lối chính sách Tốt Khá Đạt - Đưa ra các giải pháp kiến nghị có khả năng ứng dụng thực tiễn dễ thực hiện và dễ đi vào cuộc sống Tốt Khá Đạt Đã đuợc áp dụng trong thực tế đạt hiệu quả hoặc có khả năng áp dụng đạt hiệu quả trong phạm vi rộng. Tốt Khá Đạt XÁC nhận của tổ chuyên môn .

• Sáng kiến kinh nghiệm
• Giải pháp thu hút bạn đọc đến thư viện
• Nâng cao chất lượng giáo dục
• Kinh nghiệm làm công tác thư viện
• Sáng kiến kinh nghiệm giáo dục
• Sáng kiến kinh nghiệm THPT
• Sáng kiến kinh nghiệm
• Tầm quan trọng của thư viện
• Thu hút bạn đọc đến thư viện
• Nâng cao dịch vụ thư viện
• Công tác phục vụ trong thư viện
• Giải pháp thu hút học sinh đến thư viện
• Hình thành thói quen đọc sách cho học sinh
• Kinh nghiệm công tác thư viện
• Sáng kiến kinh nghiệm THCS
• Sáng kiến kinh nghiệm Thư viện
• Thư viện trường học
• Hoạt động phục vụ bạn đọc
• Xây dựng kế hoạch đọc sách
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học
• Quản lý giáo dục
• Quản lý trường Tiểu học
• Mô hình thư viện thân thiện
• Xây dựng mô hình thư viện xanh
• Cách viết sáng kiến kinh nghiệm
• Phương pháp viết sáng kiến kinh nghiệm
• Kỹ năng viết sáng kiến kinh nghiệm
• Kinh nghiệm viết sáng kiến kinh nghiệm
• Mục đích viết sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Địa lý
• Sáng kiến kinh nghiệm môn lịch sử
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Hóa học
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Sinh học
• Cải tiến sáng kiến kinh nghiệm
• Bài giảng Cải tiến sáng kiến kinh nghiệm
• Đề tài sáng kiến kinh nghiệm
• Đánh giá cải tiến sáng kiến kinh nghiệm
• Xét chọn cải tiến sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 5
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 5
• Sáng kiến kinh nghiệm dạy tiếng việt lớp 5
• Sáng kiến kinh nghiệm dạy tiếng việt hiệu quả
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 1
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 1
• Sáng kiến kinh nghiệm viết chính tả
• Sáng kiến kinh nghiệm chính tả lớp 1
• Sáng kiến kinh nghiệm dạy phát âm chuẩn
• Sáng kiến kinh nghiệm rèn luyện kĩ năng sống
• Đề cương viết sáng kiến kinh nghiệm
• Dàn bài sáng kiến kinh nghiệm
• Mô hình sáng kiến kinh nghiệm
• Nội dung sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 3
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 3
• Sáng kiến kinh nghiệm tự nhiên xã hội lớp 3
• Sáng kiến dạy học môn tự nhiên xã hội
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 2
• Phương pháp dạy học
• Kinh nghiệm cho giáo viên
• Dạy học môn Tập viết lớp 2
• Bí quyết giảng dạy môn Tập viết
• Sáng kiến kinh nghiệm THPT môn Ngữ văn
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 10
• Hoạt động trải nghiệm sáng tạo
• Truyện An Dương Vương
• Sáng kiến kinh nghiệm quản lý
• Sáng kiến của trường THPT chuyên Phan Bội Châu
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Toán
• Hoạt động trải nghiệm sáng tạo môn Toán
• Vai trò của hoạt động trải nghiệm sáng tạo
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 4
• Sáng kiến đổi mới phương pháp dạy
• Kinh nghiệm dạy Địa
• Sử dụng bản đồ
• Địa lí lớp 5
• Vấn đề viết sáng kiến kinh nghiệm
• Vấn đề cơ bản
• Sáng kiến kinh nghiệm mầm non
• Sáng kiến kinh nghiệm trung học
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiếng Anh lớp 6
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 6
• Sáng kiến kinh nghiệm giảng dạy Anh Văn 6
• Kết hợp trò chơi trong giảng dạy
• Kinh nghiệm viết sáng kiến
• Chỉ đạo hoạt động giáo dục
• Hướng dẫn cách viết sáng kiến
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiếng Việt Tiểu học
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiếng Việt lớp 3
• Sáng kiến kinh nghiệm toán lớp 3
• Rèn kỹ năng đọc
• Sáng kiến kinh nghiệm toán lớp 1
• Phương pháp học toán lớp 1
• Cách giải toán về đơn vị
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 2
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiếng Việt lớp 2
• Tiếng Việt lớp 2
• Kỹ năng kể chuyện lớp 2
• Sáng kiến Tiếng Việt lớp 2
• Sáng kiến kinh nghiệm toán lớp 2
• Môn toán lớp 2
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 4
• Sáng kiến kinh nghiệm dạy toán lớp 4
• Phương pháp dạy phân số lớp 4
• Giải pháp rèn luyện kỹ năng giải toán lớp 4