tailieunhanh - SKKN: Phương pháp giảng dạy môn Đá cầu cho học sinh THPT

Đá cầu là nội dung học hoàn toàn mới và tương đối khó đối với học sinh THPT nhất là đối với học sinh nữ cho nên các em thường có thái độ né tránh, mức độ tiếp thu chậm, động tác sai khó sửa. Đây là lý do mà thái độ và kết quả học tập của học sinh không cao. Mời quý thầy cô tham khảo sáng kiến “Phương pháp giảng dạy môn Đá cầu cho học sinh THPT “ này nhằm tìm ra những biện pháp thích hợp tạo sự ham thích của học sinh đối với môn học, giúp các em học sinh học tốt kỷ thuật đá cầu. | SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỒNG NAI Đơn vị TRƯỜNG THPT NAM HÀ Mã số SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY MÔN ĐÁ CẦU CHO HỌC SINH THPT Người thực hiện Huỳnh Nguyễn Thanh Liêm Lĩnh vực nghiên cứu Quản lý giáo dục Phương pháp dạy học bộ môn Giáo dục thể chất Phương pháp giáo dục Lĩnh vực khác Có đính kèm Mô hình Phần mềm Phim ảnh Hiện vật khác Năm học 2012- 2013 SƠ LƯỢC LÝ LỊCH KHOA HỌC I. THÔNG TIN CHUNG VỀ CÁ NHÂN 1. Họ và tên Huỳnh Nguyễn Thanh Liêm 2. Ngày tháng năm sinh 3. Nam nữ Nam 4. Địa chỉ 43 Cách mạng tháng 8 phường Quyết Thắng Biên hòa - Đồng nai 5. Điện thoại cơ quan Nhà riêng 6. Fax E-mail 7. Chức vụ Tổ trưởng chuyên môn 8. Đơn vị công tác Trường THPT Nam Hà II. TRÌNH ĐỘ ĐÀO TẠO - Học vị cao nhất Cử nhân Đại học - Năm nhận bằng 2007 - Chuyên ngành đào tạo Giáo dục thể chất III. KINH NGHIỆM KHOA HỌC - Lĩnh vực chuyên môn có kinh nghiêm Giáo dục thể chất - Số năm có kinh nghiệm 27 năm - Các sáng kiến kinh nghiệm đã có trong 5 năm gần đây Giúp học sinh THPT học tốt kỹ thuật nhảy cao kiểu nằm nghiêng Phương pháp giảng dạy kỹ thuật nhảy xa kiểu ưỡn thân Ứng dụng công nghệ thông tin vào giảng dạy môn thể dục I. LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI Thể dục thể thao là một phương thức để rèn luyện sức khỏe nhằm phát triển con người toàn diện là phương tiện hữu hiệu nhằm bồi dưỡng và phát triễn nhân tố con người để xây dựng và bảo vệ tổ quốc Việt Nam giàu đẹp. Giáo dục thể chất là một mặt của giáo dục toàn diện không thể thiếu ở nhà trường phổ thông là biện pháp tích cực nhất nhằm bảo vệ và tăng cường sức khỏe cho học sinh đẩy mạnh sự phát triễn toàn diện nhịp nhàng cân đối của cơ thể tăng cường tố chất nâng cao khả năng vận động của các em học sinh. Thực hiện theo phân phối chương trình năm học đá cầu là nội dung học hoàn toàn mới và tương đối khó đối với học sinh THPT nhất là đối với học sinh nữ cho nên các em thường có thái độ né tránh mức độ tiếp thu chậm động tác sai khó sửa. Đây là lý do mà thái độ và kết quả học tập của học sinh không .