tailieunhanh - Vai trò của giáo viên và học sinh ngoại ngữ ở trường học phổ thông trong lớp học theo đường hướng lấy người học làm trung tâm

Bài viết trình bày những điểm chính yếu của đường hướng lấy người học làm trung tâm trong dạy-học ngoại ngữ ở trung học phổ thông Việt Nam theo dưới ánh sáng của những tư tưởng đổi mới chương trình và sách giáo khoa của Bộ Giáo dục và Đào tạo. Lấy người học làm trung tâm là gì và nó được khái luận hóa như thế nào trong giáo dục ngoại ngữ? Vai trò của người dạy và người học ngoại ngữ trong lớp học theo đường hướng lấy người học làm trung tâm ở trung học phổ thông là gì? Chi tiết câu trả lời cho hai câu hỏi này được đề cập trong những mục dưới đây của bài viết. | Tạp chí Khoa học ĐHQGHN Ngoại ngữ 23 2007 53-61 Vai trò của giáo viên và học sinh ngoại ngữ ở trường học phổ thông trong lớp học theo đường hướng lấy người học làm trung tâm Hoàng Văn Vân Khoa Sau Đại học Đại học Quốc gia Hà Nội 144 Xuân Thuỷ Cầu Giây Hà Nội Nhận ngày 01 tháng 06 năm 2007 Tóm tắt. Bài viết trình bày những điểm chính yếu của đường hướng lấy người học làm trung tâm trong dạy-học ngoại ngữ ở trung học phổ thông Việt Nam theo dưới ánh sáng của những tư tưởng đổi mới chương trình và sách giáo khoa của Bộ Giáo dục và Đào tạo. Lấy người học làm trung tâm là gì và nó được khái luận hóa như thế nào trong giáo dục ngoại ngữ Vai trò của người dạy và người học ngoại ngữ trong lớp học theo đường hướng lấy người học làm trung tâm ở trung học phổ thông là gì Chi tiết câu trả lời cho hai câu hỏi này được đề cập trong những mục dưới đây của bài viết. 1. Phần giới thiệu Khoảng hai thập niên trở lại đây trong giáo dục học quốc tế xuất hiện một khái niệm mới khá hấp dẫn đó là khái niệm learner centredness lấy người học làm trung tâm nghĩa gôc là sự tập trung vào người học Tudor 1996 . Chủ trương lấy người học làm trung tâm nhằm ít nhất hai mục đích i nó tạo cho người học có nhiều cơ hội tham gia vào quá trình dạy-học một cách chủ động hơn tích cực hơn và hữu hiệu hơn và để thực hiện được mục đích này nó yêu cầu phải ii xác định lại vai trò của người dạy và người học trong quá trình dạy-học. Đây chính là hai nội dung mà bài viết muôn trình bày. Hai câu hỏi được đặt ra để trả lời là i Đường hướng lấy người học làm trung tâm là gì và ii Trong đường hướng lấy người ĐT E-mail vanhv@ học làm trung tâm thì vai trò của người dạy và người học trong lớp học ngoại ngữ sẽ là gì Để trả lời hai câu hỏi này chúng tôi dự định trước hết sẽ tìm hiểu một sô khía cạnh liên quan đến khái niệm lấy người học làm trung tâm. Sau đó chúng tôi sẽ khảo sát và đề xuất một sô vai trò và nhiệm vụ mà chúng tôi cho rằng giáo viên và học sinh ngoại ngữ trong lớp học lấy người .