tailieunhanh - SKKN: Hệ thống phương pháp giải bài tập cơ bản và nâng cao Sinh học 12

Để tạo điều kiện cho các em tự tìm hiểu, giải quyết những khó khăn trong học tập môn Sinh học lớp 12. Thống nhất yêu cầu về bài tập của sách giáo khoa cơ bản và sách giáo khoa nâng cao; định hướng giải bài tập theo yêu cầu của các đề thi,.và tạo tâm lý tự tin trong học tập bộ môn Sinh học, làm cho các em yêu thích và đam mê môn học hơn. Mời quý thầy cô tham khảo sáng kiến “Hệ thống phương pháp giải bài tập cơ bản và nâng cao Sinh học 12”. | Mã số Ở GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỒNG NAI TRƯỜNG THPT SÔNG RAY OO0OO SẢNG KIẾN KINH NGHIỆM HỆ THỐNG PHƯƠNG PHÁP GIẢI BÀI TẬP CƠ BẢN VÀ NÂNG CAO SINH HỌC 12 Người thực hiện Phạm Thành Định. Lĩnh vực nghin cứu - Quản lý giáo dục - Phương pháp dạy học bô môn Sinh học - Lĩnh vực khác . Có đính kèm Các sản phẩm không thề hiện trong bản in SKKN Mơ hình Phần mềm Phim ảnh Hiện vật khc Năm học 2011 - 2012. Đề tài HỆ THỐNG PHƯƠNG PHÁP GIẢI BÀI TẬP CƠ BẢN VÀ NÂNG CAO SINH HỌC 12 I. LÍ DO CHỌN ĐỀ TÀI Để tiếp tục quá trình đổi mới phương pháp dạy học theo hướng nâng cao hiệu quả dạy - học từng bước hiện thực hóa mục tiêu lấy học sinh làm trung tâm học sinh chủ động tích cực tiếp thu kiến thức. Đòi hỏi người giáo viên không chỉ thực hiện tốt các tiết dạy trên lớp mà còn phải tạo môi trường điều kiện để học sinh có thể tự học tập tự nghiên cứu để củng cố và mở rộng kiến thức. Đặc thù của môn Sinh học ở trường phổ thông nói chung sinh học 12 nói riêng có nhiều kiến thức thực tế. Để học sinh hứng thú yêu thích môn học người dạy cần giúp các em giải quyết được các vấn đề thực tế liên quan đến nội dung bài học. Trong đó bài tập sinh học lớp 12 là một vấn đề thực tế khó giải quyết đối với các em. Trong điều kiện thực tế ở trường THPT Sông Ray đa số học sinh trung bình và yếu trong khi đó bài tập di truyền đã học ở THCS các em gần như đã quên hết. Bên cạnh đó số tiết học và ôn tập để hướng dẫn giải các bài tập rất ít hệ thống sách tham khảo về môn Sinh học rất nhiều nhưng chưa phù hợp với tiến trình giảng dạy trên lớp không phù hợp với năng lực học sinh .nên việc tiếp cận và giải quyết các bài tập đối với các em là rất khó khăn. Nhằm mục đích tạo điều kiện cho các em tự tìm hiểu giải quyết những khó khăn trong học tập môn Sinh học lớp 12. Thống nhất yêu cầu về bài tập của sách giáo khoa cơ bản và sách giáo khoa nâng cao định hướng giải bài tập theo yêu cầu của các đề thi .và tạo tâm lý tự tin trong học tập bộ môn Sinh học làm cho các em yêu thích và đam mê môn học hơn. Tôi đã đã mạnh dạn .