tailieunhanh - SKKN: Kinh nghiệm xây dựng thư viện xuất sắc Theo tiêu chuẩn mới của Bộ Giáo Dục và Đào Tạo về tiêu chuẩn thư viện trường phổ thông (Ban hành kèm theo Quyết định 01/2003/QĐ/BGD&ĐT ngày 02 tháng 01 năm 2003 của Bộ trưởng Bộ Giáo Dục và Đào Tạo)

Đứng trước thực trạng và yêu cầu hiện nay là làm thế nào để tổ chức tốt hoạt thư viện trường học, sự góp sức của thư viện cho giáo dục là bao nhiêu? Vị trí của thư viện ở đâu trong cấp quản lý nhà trường!. Mời quý thầy cô tham khảo sáng kiến “Kinh nghiệm xây dựng thư viện xuất sắc Theo tiêu chuẩn mới của Bộ Giáo Dục và Đào Tạo về tiêu chuẩn thư viện trường phổ thông (Ban hành kèm theo Quyết định 01/2003/QĐ/BGD&ĐT ngày 02 tháng 01 năm 2003 của Bộ trưởng Bộ Giáo Dục và Đào Tạo)”. | SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM KINH NGHIỆM XÂY DỰNG THƯ VIỆN XUẤT SẮC THEO TIÊU cHuẨN MỚI CỦA BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO VỀ TIÊU chuẩn THƯ VIỆN TRƯỜNG PHỔ THÔNG BAN HÀNH KÈM THEO QUYẾT ĐỊNH 01 2003 QĐ BGD ĐT NGÀY 02 THÁNG 01 NĂM 2003 CỦA BỘ TRƯỞNG BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO Người thực hiện Nguyễn Công Hoàn Trường THPT Nguyễn Trãi- Biên Hòa- Đồng Nai. A. TÓM TẮT ĐỀ TÀI Thư viện trường THPT Nguyễn Trãi là một bộ phận trọng yếu không thể thiếu trong mọi hoạt động giáo dục của nhà trường. Việc tổ chức các hoạt động thư viện nhằm phát huy vai trò tác dụng của sách vì sách là một trong những công cụ thiết yếu và cơ bản của quá trình sư phạm. Hiện nay đứng trước nhiệm vụ to lớn của công cuộc cải cách giáo dục nhằm không ngừng nâng cao chất lượng dạy và học với phương châm tự học làm chính nhà trường rất coi trọng phát triển công tác thư viện. Thư viện trường trang bị đầy đủ sách giáo khoa sách giáo viên cho hoạt động giáo dục tổ chức tốt kho sách tham khảo rất cần thiết trong việc nâng cao chất lượng học tập nâng cao tỉ lệ học sinh khá giỏi. Sách chuyên đề khu vực tùng thư phong phú nhằm phục vụ tốt nhất cho bạn đọc trong các kỳ thi học sinh giỏi thi máy tính bỏ túi thi tìm hiểu về truyền thống Đoàn TNCS Hồ Chí Minh thi tìm hiểu về lịch sử Quân đội nhân dân Việt viện đã nối mạng internet có máy vi tính máy in để làm công tác quản lý. Số lượt bạn đọc trong các năm học tăng đáng kể. Thư viện trường trang bị một tủ sách pháp luật các đầu sách luật cập nhật xây dựng tủ sách đạo đức tủ sách lịch năm nhà trường chi tiền cho thư viện để mua thêm sách tham khảo mới bổ sung đặc biệt trường chú trọng nguồn xã hội hóa giáo dục nhằm trang bị sách cơ sở vật chất cho thư viện ngày một khang trang hơn. Từ đây đã phát huy nội lực của học sinh trong học tập hình thành thói quen đọc sách để các em bước lên bậc học cao hơn hình thành ý thức tự học suốt đời của mỗi con người. Hình thành nền văn hóa đọc giúp cho mỗi cá nhân có một cuộc sống trí tuệ đẹp đẽ ý nghĩa hạnh phúc và hài hòa. B. GIỚI