tailieunhanh - Xu hướng đào tạo cán bộ thông tin thư viện ở Việt Nam

Bài viết "Xu hướng đào tạo cán bộ thông tin thư viện ở Việt Nam" nhằm thảo luận thực trạng, xu hướng và nhận diện một số tồn tại chính hiện nay trong công tác đào tạo cán bộ thư viện thông tin ở Việt Nam, đồng thời đề xuất một số giải pháp nhằm nâng cao chất lượng đào tạo cán bộ thư viện trong thời gian tới. Mời các bạn cùng tìm hiểu để nắm bắt nội dung thông tin tài liệu. | XU HƯỚNG ĐÀO TẠO CÁN BỘ THÔNG TIN THƯ VIỆN Ở VIỆT NAM NCS. Trương Đại Lượng Trưởng Bộ môn Thư viện học Khoa Thư viện - Thông tin Trường Đại học Văn hóa Hà Nội Đặt vấn đề Mục đích của bài này nhằm thảo luận thực trạng xu hướng và nhận diện một số tồn tại chính hiện nay trong công tác đào tạo cán bộ thư viện thông tin ở Việt Nam đồng thời đề xuất một số giải pháp nhằm nâng cao chất lượng đào tạo cán bộ thư viện trong thời gian tới. Xu hướng đào tạo cán bộ thư viện thông tin được kiểm tra dựa trên sự phân tích chương trình đào tạo của một số trường bao gồm Trường Đại học Văn hoá Hà Nội Trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn Đại học Quốc gia Hà Nội và Đại học Quốc gia TP. Hồ Chí Minh Trường Đại học Cần Thơ Trường Đại học Sài Gòn Trường Đại học Dân lập Đông Đô. Ngoài ra tác giả cũng tham khảo chương trình đào tạo của một số cơ sở đào tạo khác ý kiến chuyên gia và các công trình nghiên cứu đã công bố trên các tạp chí và hội thảo chuyên ngành. Thị trường đào tạo cán bộ thư viện thông tin hiện nay Kể từ lần đầu Khoa Thư viện - Thông tin Trường Đại học Văn hóa Hà Nội mở ngành đào tạo thư viện năm 1961 đến nay công tác đào tạo cán bộ thư viện thông tin ở Việt Nam phát triển hơn bao giờ hết cả về quy mô và trình độ đào tạo. Tính đến năm học 2008-2009 có 54 trường tham gia đào tạo nguồn nhân lực thư viện thông tin từ bậc cao đẳng trở lên. Trong đó 09 cơ sở đào tạo cán bộ thư viện ở trình độ đại học 03 cơ sở đào tạo ở trình độ thạc sỹ và duy nhất Trường Đại học Văn hóa Hà Nội đào tạo cả bốn bậc từ cao đẳng đại học thạc sỹ đến tiến sỹ Bùi Loan Thùy 2009 . Năm học 2009-2010 Trường Đại học Văn hoá Hà Nội lại là nơi đầu tiên mở lớp thư viện liên thông trình độ cao đẳng - đại học. Lớp liên thông của Trường đã thu hút được trên 100 sinh viên tốt nghiệp loại khá và giỏi từ nhiều trường cao đẳng khác nhau tham gia thi tuyển. Bên cạnh công tác đào tạo chính quy để nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ cập nhật kiến thức và kĩ năng mới cho cán bộ thư viện đã và công tác ở các cơ .

• Khoa học xã hội
• Cán bộ thông tin thư viện
• Đào tạo cán bộ thông tin thư viện
• Thực trạng cán bộ thông tin thư viện
• Công tác đào tạo cán bộ thư viện
• Chất lượng đào tạo cán bộ thư viện
• Xu hướng đào tạo cán bộ thư viện
• Cán bộ thư viện
• Vấn đề đặt ra với cán bộ thư viện
• Cán bộ thư viện thông tin
• Tìm hiểu cán bộ thư viện thông tin
• Yêu cầu đối với cán bộ thư viện
• Cán bộ thư viện thông tin hiện nay
• Cán bộ Thông tin Thư viện
• Bồi dưỡng cán bộ Thông tin Thư viện
• Bồi dưỡng nghiệp vụ Thông tin Thư viện
• Tăng cường bồi dưỡng Thông tin Thư viện
• Hiện trạng bồi dưỡng Thông tin Thư viện
• Vấn đề cán bộ Thông tin Thư viện
• Khóa luận tốt nghiệp khoa Thư viện Thông tin
• Thư viện Thông tin
• Kĩ năng giao tiếp của cán bộ thư viện
• Kĩ năng giao tiếp
• Hoạt động thông tin – thư viện
• Đại học Hà Nội
• Đổi mới công tác thông tin thư viện
• Công tác thông tin thư viện
• Đổi mới công tác đào tạo cán bộ thư viện
• Bồi dưỡng cán bộ thư viện
• Giải pháp đổi mới hoạt động thông tin thư viện
• Công tác thông tin thư viện theo hướng xã hội hóa
• Ngành Thông tin Thư viện
• Yêu cầu đối với cán bộ thư viện thông tin
• Lao động Thông tin Thư viện
• Nhân viên thư viện
• Nhân lực thông tin thư viện
• Nguồn lực thông tin thư viện
• Nguồn nhân lực thông tin thư viện
• Nghề Thông tin thư viện
• Nguồn nhân lực thông tin thư viện Lào
• Đào tạo cán bộ thư viện thông tin
• Hiện trạng đào tạo cán bộ thư viện
• Chương trình đào tạo thư viện thông tin
• Phương thức đào tạo thư viện thông tin
• Đội ngũ cán bộ giảng dạy
• Khóa luận tốt nghiệp
• Khóa luận tốt nghiệp Thông tin Thư viện
• Đặc điểm nghề nghiệp của cán bộ thư viện
• Vai trò của cán bộ thư viện
• Trung tâm thông tin thư viện trường đại học
• Người dùng tin
• Tài liệu thư viện
• Thư viện thông tin
• Năng lực thông tin
• Trung tâm Thông tin Thư viện
• Vai trò Cán bộ Thư viện
• Thư viện Đại học quốc gia Hà Nội
• Mô hình tổ chức hoạt động của thư viện
• Phương thức hoạt động của thư viện
• Giải pháp nâng cao đào tạo cán bộ thư viện
• Hoạt động thông tin thư viện theo hướng xã hội hóa
• Thông tin thư viện
• Dịch vụ thông tin thư viện
• Nhu cầu của người dùng tin
• Marketing thư viện
• Hoạt động thông tin thư viện
• Hợp tác giảng viên và cán bộ thư viện
• Dịch vụ thông tin thư viện
• Nguồn lực ngành Thông tin Thư viện
• Chương trình đào tạo Thông tin Thư viện
• Hệ thống cung cấp thông tin chọn lọc
• Nâng cao chất lượng phục vụ thông tin
• Nhu cầu thông tin của cán bộ giảng viên
• Cấu trúc nguồn tin về chuyên ngành giao thông vận tải
• Chất lượng cán bộ thông tin thư viện
• Thông tin thư viện hội nhập phát triển
• Thư viện Việt Nam
• Hội nhập và phát triển
• Ngành án Thông tin Thư viện
• Hoạt động thư viện thông tin
• Kỷ nguyên Internet
• Trung tâm thông tin
• Thư viện số hóa tài liệu
• Kỹ năng mềm cho cán bộ Thư viện
• Bài viết Thông tin thư viện
• Nghiệp vụ thông tin thư viện
• Đại học Đà Nẵng
• Cán bộ thư viện đại học
• Thư viện đại học
• Hệ thống thông tin số
• Hành vi thông tin
• Khoa học Thông tin Thư viện
• Công tác phát triển đội ngũ cán bộ thư viện
• Sự nghiệp Thông tin Thư viện Việt Nam
• Đào tạo cán bộ thư viện
• Nguồn lực thông tin trong thư viện
• Nghiệp vụ thư viện
• Kỹ năng mềm
• Vai trò của thư viện
• Quản lý thư viện
• Giải pháp đào tạo cán bộ thư viện
• Học viện Cán bộ quản lý
• Xây dựng và đô thị
• Thư viện trường phổ thông
• Trình độ cán bộ thư viện