tailieunhanh - Phát triển giảng dạy như một nghề

Bài viết này tập trung trình bày về tính chuyên nghiệp và sự phát triển nghề giảng dạy như một nghề chuyên nghiệp để làm cơ sở gợi ý một cách tiếp cận cho đổi mới đào tạo giáo viên của Việt Nam theo mô hình đào tạo nghề chuyên nghiệp. Mời bạn cùng tham khảo. | Tạp chí Khoa học ĐHQGHN Nghiên cứu Giáo dục Tập 31 Số 2 2015 59-69 Phát triển giảng dạy như một nghề Nguyễn Thị Ngọc Bích Trường Đại học Giáo dục ĐHQGHN 144 Xuân Thủy Cầu Giấy Hà Nội Việt Nam Nhận ngày 22 tháng 4 năm 2015 Chỉnh sửa ngày 17 tháng 5 năm 2015 chấp nhận đăng ngày 22 tháng 6 năm 2015 Tóm tắt Trong xu thế toàn cầu hóa và kinh tế tri thức nhu cầu phát triển nhân lực có các năng lực nghề phù hợp và thích ứng với sự thay đổi đã tạo ra áp lực cho các hệ thống giáo dục nói chung và đào tạo giáo viên nói riêng. Giáo viên một mặt phải đáp ứng được các chuẩn nghề nghiệp cơ bản mặt khác lại phải phấn đấu theo nhu cầu cao của xã hội về tính chuyên nghiệp của họ. Sự phát triển của chủ nghĩa chuyên nghiệp và yêu cầu phát triển không ngừng về chuyên môn nghiệp vụ của giáo viên đã được chú ý ở tất cả các quốc gia. Câu hỏi đặt ra là làm thế nào để chương trình đào tạo giáo viên có thể đào tạo được các giáo viên đáp ứng được các mong đợi cao của xã hội và về sự chuyên nghiệp sâu rộng trong nghề giảng dạy. Để trả lời câu hỏi này trước hết cần làm rõ chất lượng mong đợi trong các chuẩn nghề chuyên nghiệp của giáo viên là gì. Dựa trên nghiên cứu tổng quan các nghiên cứu về nghề chuyên nghiệp và chủ nghĩa chuyên nghiệp trong giảng dạy được xuất bản hơn một thập kỷ qua bài viết tập trung trình bày về tính chuyên nghiệp và sự phát triển nghề giảng dạy như một nghề chuyên nghiệp để làm cơ sở gợi ý một cách tiếp cận cho đổi mới đào tạo giáo viên của Việt Nam theo mô hình đào tạo nghề chuyên nghiệp và hướng tới một phương thức đào tạo tiếp cận thực tiễn dựa trên sự tương tác của thực tiễn-giáo sinh-lí thuyết thay đổi phương thức đào tạo tuyến tính truyền thống lí thuyết-giáo sinh-thực tiễn để phát triển các năng lực toàn diện cho giáo viên với vai trò nhà giáo-nhà giáo dục. Từ khóa Chủ nghĩa chuyên nghiệp nghề chuyên nghiệp tiếp cận thực tiễn. 1. Đặt vấn đề Hoàn thiện và phát triển nhân cách con người để tạo nguồn nhân lực phát triển xã hội là nhiệm vụ và sản phẩm đặc thù riêng