tailieunhanh - Một số đặc điểm và yếu tố làm hạn chế khả năng phát triển của học sinh có năng khiếu môn tiếng Anh ở trường phổ thông chuyên

Nghiên cứu này tập trung tìm hiểu đặc điểm điển hình của những học sinh có năng khiếu môn Tiếng Anh nhưng học đuối vì chưa phát huy hết thực lực; nguyên nhân; và giải pháp cho hiện tượng này, từ góc nhìn của người trong cuộc. | Tạp chí Khoa học ĐHQGHN Nghiên cứu Giáo dục Tập 29 Sô 1 2013 48-56 Một số đặc điểm và yếu tố làm hạn chế khả năng phát triển của học sinh có năng khiếu môn tiếng Anh ở trường phổ thông chuyên Vũ Bảo Châu Trường Đại học Ngoại ngữ - Đại học Quốc gia Hà Nội Đường Phạm Văn Đồng Cầu Giấy Hà Nội Việt Nam Nhận ngày 18 tháng 6 năm 2013 Chỉnh sửa ngày 02 tháng 9 năm 2013 chấp nhận đăng ngày 22 tháng 10 năm 2013 Tóm tắt Nghiên cứu này tập trung tìm hiểu đặc điểm điển hình của những học sinh có năng khiếu môn Tiếng Anh nhưng học đuối vì chưa phát huy hết thực lực nguyên nhân và giải pháp cho hiện tượng này từ góc nhìn của người trong cuộc. Kết quả cho thấy các đối tượng được nghiên cứu thể hiện năng khiếu trên nhiều lĩnh vực trong đó nổi bật nhất là năng lực ngôn ngữ. Tuy nhiên cá tính của họ thể hiện sự thiếu tự tin về bản thân làm việc thiếu hiệu quả e sợ thất bại và có những chiến thuật học tiếng Anh không phù hợp. Dựa trên những kết quả này một số chiến thuật cải thiện được đưa ra cho việc giảng dạy của giáo viên. Từ khóa Có năng khiếu chưa phát huy hết thực lực cá tính chiến thuật học tiếng Anh chiến thuật cải thiện. 1. Vài nét giới thiệu chung vê hiện tượng học sinh có năng khiếu nhưng chưa phát huy hết thực lực . Học sinh có năng khiếu về ngôn ngữ gifted students Theo định nghĩa của Hiệp hội trẻ có năng khiếu NAGC 1 học sinh trẻ em hay những thanh niên cho thấy bằng chứng về khả năng đột phá trong những lĩnh vực như tri thức năng lực sáng tạo nghệ thuật lãnh đạo hay trong những khía cạnh học thuật cụ thể được coi là có năng khiếu . Ngoài ra Elijah 2 nhấn ĐT 84-169-7575088 Email vubaochauvbc@ mạnh rằng sự độc đáo của những năng khiếu nổi trội khiến các đối tượng trở nên dễ tổn thương và cần nhiều điều chỉnh từ phía gia đình nhà trường và tư vấn viên để có thể phát huy thực lực một cách tối đa. Pimsleur Sundland Mcintyre 3 đã quan sát và chỉ ra sự tồn tại của năng lực đặc biệt hay năng khiếu trong việc học ngoại ngữ vì những người có trí thông minh và sự .

TỪ KHÓA LIÊN QUAN
crossorigin="anonymous">
Đã phát hiện trình chặn quảng cáo AdBlock
Trang web này phụ thuộc vào doanh thu từ số lần hiển thị quảng cáo để tồn tại. Vui lòng tắt trình chặn quảng cáo của bạn hoặc tạm dừng tính năng chặn quảng cáo cho trang web này.