tailieunhanh - SKKN: Biện pháp giáo dục học sinh trung học phổ thông khắc phục bỏ học ở các trường trung học phổ thông thuộc chương trình 135 tỉnh Kiên Giang

Qua thực tiễn học sinh bỏ học trong tỉnh, cũng như qua công tác quản lý giáo dục thời gian qua, sáng kiến đã đúc kết được một số kinh nghiệm trong việc phòng, chống học sinh bỏ học ở các xã thuộc chương trình 135 của tỉnh. Mời quý thầy cô tham khảo sáng kiến “Biện pháp giáo dục học sinh trung học phổ thông khắc phục bỏ học ở các trường trung học phổ thông thuộc chương trình 135 tỉnh Kiên Giang”. | SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM BIỆN PHÁP GIÁO DỤC HỌC SINH TRUNG HỌC PHỔ THÔNG KHẮC PHỤC BỎ HỌC Ở CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG THUỘC CHƯƠNG TRÌNH 135 TỈNH KIÊN GIANG I. PHẦN MỞ ĐẦU Trong xu thế phát triển và hội nhập giáo dục và đào tạo luôn giữ vai trò vô cùng quan trọng đối với sự phát triển của xã hội nói chung và sự phát triển của mỗi cá nhân nói riêng. Vì vậy Đại hội XI của Đảng Cộng sản Việt Nam đã khẳng định Đổi mới căn bản toàn diện nền giáo dục Việt Nam theo hướng chuẩn hóa hiện đại hóa xã hội hóa dân chủ hóa và hội nhập quốc tế . Để đạt được mục tiêu đề ra ngành giáo dục và đào tạo có vai trò vô cùng quan trọng và nhu cầu phát triển giáo dục là bức thiết. Vì vậy mục tiêu của chiến lược phát triển giáo dục giai đoạn 2010- 2020 là Thực hiện đồng bộ các giải pháp phát triển và nâng cao chất lượng giáo dục đào tạo. Đổi mới chương trình nội dung phương pháp dạy và học phương pháp thi kiểm tra theo hướng hiện đại nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện đặc biệt coi trọng giáo dục lý tưởng giáo dục truyền thống lịch sử cách mạng đạo đức lối sống năng lực sáng tạo kỹ năng thực hành tác phong công nghiệp ý thức trách nhiệm xã hội. Xây dựng đội ngũ giáo viên đủ về số lượng đáp ứng yêu cầu về chất lượng. Đề cao trách nhiệm của gia đình và xã hội phối hợp chặt chẽ với nhà trường trong giáo dục thế hệ trẻ. Tiếp tục phát triển và nâng cấp cơ sở vật chất -kỹ thuật cho các cơ sở giáo dục và đào tạo. Đầu tư hợp lý có hiệu quả xây dựng một số cơ sở giáo dục đào tạo đạt trình độ quốc tế . Chủ trương của Đảng và Nhà nước ta về phát triển giáo dục và đào tạo là nhằm thực hiện công nghiệp hóa hiện đại hóa đất nước. Thực hiện công bằng xã hội trong giáo dục tạo cơ hội học tập ngày càng tốt hơn cho các tầng lớp nhân dân đặc biệt là ở các vùng còn nhiều khó khăn. Từ mục tiêu trên vấn đề phát triển giáo dục và đào tạo ở những vùng được coi là Trũng về giáo dục như đồng bằng sông Cửu Long là một trong những nhiệm vụ hết sức khó khăn của ngành giáo dục và đào tạo toàn vùng. Trong đó quan .

• Sáng kiến kinh nghiệm
• Biện pháp giáo dục học sinh trung học phổ thông
• Khắc phục tình trạng học sinh bỏ học
• Chương trình 135 tỉnh Kiên Giang
• Kinh nghiệm làm công tác giáo dục
• Sáng kiến kinh nghiệm giáo dục
• Sáng kiến kinh nghiệm THPT
• Sáng kiến kinh nghiệm
• Luận văn Thạc sĩ
• Quản lý giáo dục
• Luận văn Thạc sĩ Quản lý giáo dục
• Biện pháp quản lý giáo dục học sinh
• Giáo dục học sinh chưa ngoan
• Học sinh trường trung học phổ thông
• Sáng kiến kinh nghiệm Trung học phổ thông
• Biện pháp giáo dục đạo đức
• Biện pháp giáo dục kỹ năng sống
• Giáo dục kỹ năng sống học sinh THPT
• Tình hình học sinh THPT
• Tình hình giáo viên THPT
• Giáo dục hướng nghiệp
• Học sinh trung học phổ thông
• Biện pháp giáo dục hướng nghiệp
• Giáo dục phổ thông
• Đào tạo giáo viên
• Luận văn Thạc sĩ Khoa học
• Biện pháp quản lý của Hiệu trưởng
• Công tác giáo dục đạo đức
• Tỉnh Quảng Ngãi
• Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học
• Giáo dục học
• Giáo dục đạo đức
• Quản lý giáo dục đạo đức
• Tóm tắt luận văn thạc sĩ Giáo dục học
• Quản lý nhà trường
• Quản lý giáo dục học sinh chưa ngoan
• Quản lý công tác giáo dục học sinh
• Trường trung học phổ thông
• Thành phố Trà Vinh
• Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục
• Phát triển năng lực tự học cho học sinh
• Giáo dục hệ Giáo dục thường xuyên
• Sinh học Vi sinh vật
• Phương pháp dạy học Sinh học 10
• Quản lý hoạt động giáo dục
• Giáo dục sức khỏe sinh sản
• Tỉnh Kon Tum
• Tóm tắt luận văn Thạc sĩ
• Giáo dục sức khỏe sinh sản
• Quản lí hoạt động giáo dục
• Giáo dục phòng ngừa tệ nạn xã hội
• Học sinh trường trung học phổ thông thành phố
• Tỉnh Gia Lai
• Giáo dục học Quản lý giáo dục hướng nghiệp
• Công tác giáo dục chính trị tư tưởng
• Chất lượng giáo dục chính trị tư tưởng
• Giáo dục lối sống cho học sinh phổ thông
• Học sinh phổ thông
• Giáo dục pháp luật
• Quản lý giáo dục hướng nghiệp
• Phương pháp kỷ luật tích cực
• Phương pháp kỷ luật giáo dục học sinh
• Giáo dục học sinh THPT
• Biện pháp giáo dục học sinh THPT
• Học sinh trung học cơ sở
• Quản lý công tác phối hợp lực lượng
• Nước Cộng hòa Dân chủ Nhân dân Lào
• Giáo dục chính trị tư tưởng
• Năng lực học tập cho học sinh
• Năng lực học tập học sinh trung bình
• Năng lực học tập học sinh yếu
• Học sinh yếu Hóa học 10
• Học sinh trung bình Hóa học 10
• Biện pháp phát triển năng lực học tập
• Quản lý công tác giáo dục đạo đức
• Duyên Hải tỉnh Trà Vinh
• Giáo dục kỹ năng sống
• Học sinh các trường trung học phổ thông
• Hoạt động phong trào của học sinh
• Quản lý hoạt động tự học
• PHương pháp dạy học