tailieunhanh - SKKN: Kết hợp với hội đồng quản trị đầu tư cơ sở vật chất, thiết bị dạy học nâng cao chất lượng giáo dục ở trường THPT Hồng Bàng

Hoạt động dạy học ở trường THPT, việc đổi mới phương pháp dạy học là yếu tố đặc biệt quan trọng mà cơ sở vật chất, thiết bị dạy học của trường giữ vai trò không thể thiếu trong quá trình này. Các thiết bị dạy học của trường vừa là nguồn tri thức, vừa là phương tiện chứa đựng chuyển tải thông tin và điều khiển hoạt động nhận thức của học sinh. Mời quý thầy cô tham khảo sáng kiến “Kết hợp với hội đồng quản trị đầu tư cơ sở vật chất, thiết bị dạy học nâng cao chất lượng giáo dục ở trường THPT Hồng Bàng”. | BM 01-Bia SKKN SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỒNG NAI Đơn vị THPT HỒNG BÀNG Mã số . SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM KẾT HỢP VỚI HỘI ĐÒNG QUẢN TRỊ ĐẦU TƯ CƠ SỞ Vật chất thiết bị dạy học nâng CAO CHẤT LƯỢNG GIÁO DụC Ở tRườNG THPT HÒNG BÀNG Người thực hiện Phạm Việt Thắng Lĩnh vực nghiên cứu - Quản lý giáo dục - Phương pháp dạy học bộ môn . Ghi rõ tên bộ môn - Lĩnh vực khác . Ghi rõ tên lĩnh vực Có đính kèm Các sản phẩm không thề hiện trong bản in SKKN Mô hình Phần mềm Phim ảnh Hiện vật khác BM02-LLKHSKKN SƠ LƯỢC LÝ LỊCH KHOA HỌC I. THÔNG TIN CHUNG VỀ CÁ NHÂN 1. Họ và tên Phạm Việt Thắng 2. Ngày tháng năm sinh 01 03 1980 3. Nam nữ Nam 4. Địa chỉ khu 4 Thị trấn Gia ray Xuân Lộc Đồng Nai 5. Điện thoại 0919620469 CQ 0613741284 NR ĐTDĐ 6. Fax E-mail 7. Chức vụ Phó hiệu trưởng 8. Đơn vị công tác THPT Hồng Bàng II. TRÌNH ĐỘ ĐÀO TẠO - Học vị hoặc trình độ chuyên môn nghiệp vụ cao nhất Cử nhân - Năm nhận bằng 1995 - Chuyên ngành đào tạo Tin học III. KINH NGHIỆM KHOA HỌC - Lĩnh vực chuyên môn có kinh nghiệm Giảng dạy và Quản lý giáo dục Số năm có kinh nghiệm 08 năm - Các sáng kiến kinh nghiệm đã có trong 5 năm gần đây Một số biện pháp nhằm khắc phục tình trạng học sinh bỏ học tại trường THPT TT Hồng Bàng . I. LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI Hoạt động dạy học ở trường THPT việc đổi mới phương pháp dạy học là yếu tố đặc biệt quan trọng mà cơ sở vật chất thiết bị dạy học của trường giữ vai trò không thể thiếu trong quá trình này. Các thiết bị dạy học của trường vừa là nguồn tri thức vừa là phương tiện chứa đựng chuyển tải thông tin và điều khiển hoạt động nhận thức của học sinh. Hiện nay các nước trong khu vực và các nước phát triển trên thế giới đều rất quan tâm đầu tư cơ sở vật chất thiết bị dạy học cho hệ thống giáo dục trung học phổ thông và tập trung nghiên cứu tìm các giải pháp nâng cao hiệu quả sử dụng thiết bị dạy học để đổi mới phương pháp dạy học. Ớ nước ta trong lộ trình đổi mới giáo dục phổ thông việc đổi mới phương pháp giảng dạy phải gắn liền với thiết bị dạy học trong các năn vừa qua với một .