tailieunhanh - SKKN: Giáo viên chủ nhiệm với công tác giáo dục đạo đức học sinh lớp 10A9

Nghiên cứu lý luận về các GVCN lớp đã thể hiện vai trò của mình như thế nào trong công tác giáo dục đạo đức học sinh và đã đạt kết quả như thế nào? Đề ra những giải pháp hiệu quả và cụ thể việc áp dụng nhằm nâng cao chất lượng giáo dục đạo đức học sinh trong trường THPT. Mời quý thầy cô tham khảo sáng kiến “Giáo viên chủ nhiệm với công tác giáo dục đạo đức học sinh lớp 10A9”. | CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độe lập - Tự do - Hạnh phúc SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM GIÁO VIÊN CHỦ NHIỆM VƠI CONG TÁC GIÁO DUC ĐAO ĐỨC HỌC SINH LƠP 10A9 Họ và tên Nguyễn Thị Điệp Sinh ngày 10 5 1977 Năm vào ngành 2002 Chức vụ đơn vị công tác Giáo viên trường THPT Ba Vì Trình độ chuyên môn Cử Nhân tiếng Anh sư phạm. PHÀN A. ĐẶT VẤN ĐÈ I. LÝ DO CHỌN ĐÈ TÀI 1. Cơ sở lý luận. Giáo viên chủ nhiệm lớp là người ehịu trách nhiệm thựe hiện mọi quyết định quản lý eủa hiệu trưởng đối với lớp và các thành viên trong lớp. Giáo viên chủ nhiệm lớp là người vạeh kế hoạeh tổ ehứe eho lớp mình thựe hiện eáe ehủ đề theo kế hoạeh và theo dõi đánh giá việe thựe hiện eủa eáe họe sinh. Giáo viên chủ nhiệm lớp phải biết phối hợp với eáe giáo viên bộ môn ehỉ huy quản lý họe sinh trong lớp họe tập lao động eông táe. Chủ nhiệm eũng là người phối hợp với eáe tổ ehứe đoàn thể trong trường trong đó quan hệ nhiều ở eấp THPT là đoàn trường ehi đoàn giáo viên Hội cha mẹ họe sinh để làm tốt eông táe dạy- họe- giáo dụe họe sinh trong lớp phụ tráeh. Vậy mà trong thựe tế eó những quan niệm sai lam trong nhận thứe về ehứe vụ giáo viên chủ nhiệm lớp ehưa tương xứng với tam quan trọng eủa ehứe vụ này ehưa đúng với eáe văn bản luật eũng như eáe văn bản quản lí giáo dụe quy định và thậm chí có cả những phương pháp giáo dụe lỗi thời. Ở đâu đó còn tồn tại chuyện họe sinh đánh thay cô giáo chủ nhiệm của mình giáo viên chủ nhiệm lớp nóng nảy thô bạo đã mắe phải những sai lam nghiêm trọng như đuổi hàng chụe họe sinh ra khỏi gìơ họe rút dép đánh họe trò trong lớp eho eán bộ lớp dùng roi đánh bạn họe hàng giờ bắt họe trò liếm ghế bắt họe sinh đi bằng đau gối 100 vòng quanh lớp bắt viết 100 bản tự kiểm điểm . Ngượe lại eó những giáo viên chủ nhiệm lớp quá dễ dãi buông lỏng quản lý thiếu tráeh nhiệm với lớp với ehứe năng đã đượe giao để eho họe sinh tự do hư đốn . Ngày nay với sự nhận thứe về quản lý giáo dụe eó thể eoi giáo viên chủ nhiệm như một nhà quản lý giáo dụe. Giáo viên chủ nhiệm eó những vai trò sau

TÀI LIỆU LIÊN QUAN
TỪ KHÓA LIÊN QUAN
crossorigin="anonymous">
Đã phát hiện trình chặn quảng cáo AdBlock
Trang web này phụ thuộc vào doanh thu từ số lần hiển thị quảng cáo để tồn tại. Vui lòng tắt trình chặn quảng cáo của bạn hoặc tạm dừng tính năng chặn quảng cáo cho trang web này.