tailieunhanh - SKKN: Biện pháp giúp học sinh lớp 1, 2, 3 học tốt dạng toán nhận dạng hình và xác định số lượng hình Hình học

Sáng kiến “Biện pháp giúp học sinh lớp 1, 2, 3 học tốt dạng toán nhận dạng hình và xác định số lượng hình Hình học” đưa ra một số biện pháp nhằm giúp học sinh học tốt dạng toán nhận dạng hình và xác định số lượng hình ở các lớp 1, 2 và 3 khi dạy - học các yếu tố hình học. Mời quý thầy cô tham khảo sáng kiến trên. | SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM BIỆN PHÁP GIÚP HỌC SINH W LỚP 1 2 3 HỌC TỐT DẠNG II TOÁN NHẬN Dạng hình và n XÁC ĐỊNH SỐ LƯỢNG HÌNH If HÌNH HỌC w Người viết Lâm Thị Phú Chứe vụ Phó hiệu trưởng Đơn vị Tấn Tài 3 A HOÀN CẢNH NẢY SINH VIÉT SÁNG KIÉN Một trong năm mạeh kiến thứe cơ bản trong chương trình môn Toán ở tiểu họe là dạy họe các yếu tố hình họe. Nội dung dạy họe các yếu tố hình họe đượe sắp xếp đan xen với các mạeh kiến thứe khác phù hợp với sự phát triển từng giai đoạn nhận thứe của họe sinh. Giai đoạn đầu gồm các lớp 1 2 và 3 cấu trúc nội dung dạy họe các yếu tố hình họe đượe bố trí hợp lí ở các lớp như sau Ở lớp 1 giới thiệu về hình vuông hình tam giác hình tròn điểm điểm ở trong và điểm ở ngoài một hình đoạn thẳng. Thựe hành đo đoạn thẳng vẽ hình trên giấy kẻ ô vuông gấp cắt hình. Ở lớp 2 giới thiệu hình chữ nhật hình tứ giác đường thẳng ba điểm thẳng hàng đường gấp khúc độ dài đường gấp khúc khái niệm ban đầu về chu vi một hình. Tính độ dài đường gấp khúc tính chu vi hình tam giác hình tứ giác. Vẽ hình trên giấy kẻ ô vuông gấp cắt hình. Ở lớp 3 giới thiệu góc vuông góc không vuông đỉnh góc cạnh của hình đã họe tâm đường kính bán kính của hình tròn diện tích của một hình. Tính chu vi diện tích của hình chữ nhật hình vuông. Vẽ góc bằng êke vẽ đường tròn bằng com-pa. Nội dung dạy họe các yếu tố hình họe ở các lớp 1 2 và 3 thể hiện mứe độ yêu cầu kiến thứe kĩ năng cơ bản theo trình độ chuẩn đượe tăng cường qua các bài luyện tập thựe hành thông qua các dạng bài như đo độ dài nhận dạng hình vẽ hình ghép hình . lớp 1 nhận dạng hình tính chu vi hình tam giác tính chu vi hình tứ giác . lớp 2 nhận dạng hình ghép hình tính chu vi hình chữ nhật hình vuông . lớp 3 . Trong các dạng bài này dạng bài nhận dạng hình và xác định số lượng hình hay phân tích tổng hợp hình là dạng bài tập mà khi vận dụng đòi hỏi họe sinh phải tư duy tổng hợp đòi hỏi trí tưởng tượng không gian nên khi làm bài họe sinh thường hay mắe phải những sai sót. Để giúp họe sinh tránh đi những sai sót và giúp họe