tailieunhanh - SKKN: Thực trạng nói Tiếng Anh của học sinh

Trong phạm vi đề tài nay chủ yếu đi vào khai thác thực trạng nói Tiếng Anh của học sinh, trên cơ sở đó đưa ra một số giải pháp hữu hiệu nhằm giúp học sinh nâng cao khả năng nói Tiếng Anh trong thực tiễn. Mời quý thầy cô tham khảo sáng kiến “Thực trạng nói Tiếng Anh của học sinh”. | W1 í í í í í í í i í i í i í i í i í i í i í i í i í i W1 i i i i i i i _. r _________________________ Ế SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Ỳ í THựC TRẠNG NÓI TIẾNG í ANH CỦA HỌC SINH I íĩ í í í í í í í í í A. PHÀN MỞ ĐÀU I. LÝ DO CHỌN ĐÈ TÀI. Như ehúng ta đã biết ehính phủ và nhà nướe ta đã nhận thứe đượe tầm quan trọng to lớn eủa dạy và họe ngoại ngữ nói ehung và tiếng Anh nói riêng trong hệ thống eáe trường pho thông ở Việt Nam. Họe và sử dụng tiếng Anh như là một ngoại ngữ sẽ góp phần không nhỏ trong eông euộe xây dựng và phát triển đất nướe đưa đất nướe bắt kịp với những tiến bộ eủa nhân loại trong thế kỷ 21. Trong xu thế hội nhập quốe tế mạnh mẽ hiện nay hon lúc nào hết Tiếng Anh đượe xem như một ngôn ngữ phO thông nhất là phưong tiện đặe biệt hữu ích phụe vụ cho việe giao tiếp trao đOi kinh tế văn toàn thế giới. Đối với nướe ta việe họe Tiếng Anh đã và đang đượe chú trọng ở tất cả các bậe họe. Điều nay đã thể hiện sự ý thứe đầy đủ và định hướng quyết tâm của các cấp quản lí GD trong việe trang bị cho những chủ nhân tưong lai của đất nướe thứ ngôn ngữ chìa khóa này. Sử dụng tốt Tiếng Anh trong giao tiếp đang là mụe tiêu hướng đến của hoạt động dạy- họe môn Tiêng Anh xuyên suốt các bậe họe. Như ehúng ta đã biết theo ehưong trình sách giáo khoa mới họe sinh đượe họe Tiếng Anh kéo dài 7 năm từ THCS đến THPT. Khoảng thời gian này không dài nhưng cũng đủ để tiếp thu và sử dụng tương đối tốt một ngoại ngữ như Tiếng cạnh đó việe triển khai phương pháp dạy học giao tiếp communicative approach đã tạo ra những giá trị nhất định đối với HS. Communicative language teaching CLT is an approach to the teaching of second and foreign languages that emphasizes interaction as both the means and the ultimate goal of learning a language. It is also referred to as communicative approach to the teaching of foreign languages or simply the communicative approach . Đây là một phương pháp ưu việt trong giảng dạy ngoại ngữ đượe xây dựng và phát triển từ những năm 70 của thế kỷ

TÀI LIỆU LIÊN QUAN
TỪ KHÓA LIÊN QUAN
crossorigin="anonymous">
Đã phát hiện trình chặn quảng cáo AdBlock
Trang web này phụ thuộc vào doanh thu từ số lần hiển thị quảng cáo để tồn tại. Vui lòng tắt trình chặn quảng cáo của bạn hoặc tạm dừng tính năng chặn quảng cáo cho trang web này.