tailieunhanh - Giáo trình Ươm hạt và trồng cây - MĐ02: Trồng dưa hấu, dưa bở

Giáo trình Ươm hạt và trồng cây là một trong 5 mô đun của nghề “Trồng hấu, dưa bở” trình độ sơ cấp nghề. Mô đun này hướng dẫn chuẩn bị hạt giống, ươm hạt, trồng cây và trồng dặm, nhằm làm tài liệu học tập và tham khảo cho người làm nghề. Toàn bộ mô đun được phân bố trong thời gian 76 giờ và gồm có 06 bài. | Bộ NÔNG NGHIỆP VÀ PHÁT TRIỂN NÔNG THÔN G IÁO TRÌ NH MÔ ĐUN ƯƠM HẠT VÀ T RỒNG CÂY MÃ s Ó MĐ 02 NG HÈ TRỒNG DƯA HẤU DƯA BỞ Trìn h độ S ơ c ấp ngh ề 2 TUYÊN BỐ BẢN QUYẺ N Tài liệu này thuộc loại sách giáo trình nên các nguồn thông tin có thể được phép dùng nguyên bản hoặc trích dẫn dùng cho các mục đích về đào tạo và tham khảo. Mọi mục đích khác mang tính lệch lạc hoặc sử dụng với mục đích kinh doanh thiếu lành mạnh sẽ bị nghiêm cấm. MÃ TÀI LIỆ U MĐ 02 3 LỜI GIỚI THIỆ U Mô đun 02 Ươm hạt và trồng cây là một trong 5 mô đun của nghề Trồng hấu dưa bở trình độ sơ cấp nghề. Mô đun này hướng dẫn chuẩn bị hạt giống ươm hạt trồng cây và trồng dặm nhằm làm tài liệu học tập và tham khảo cho người làm nghề. Toàn bộ mô đun được phân bố trong thời gian 76 giờ và gồm có 06 bài như sau Bài 1 Đặc điểm cây dưa hấu dưa bở Bài 2 Giới thiệu một số giống dưa đang trồng Bài 3 Chọn giống Bài 4 Chuẩn bị hạt giống Bài 5 Ươm cây giống Bài 6 Trồng cây Các bài trong mô đun có mối quan hệ chặt chẽ với nhau. Tạo điều kiện cho học viên thực hiện được mục tiêu học tập và áp dụng vào thực tế trồng dưa hấu dưa bở tại cơ sở. Mô đun này liên quan mật thiết với các mô đun Chuẩn bị trước khi trồng Chăm sóc Quản lý dịch hại và Thu hoạch - tiêu thụ. Để hoàn thiện được cuốn giáo trình này chúng tôi đã nhận được sự chỉ đạo hướng dẫn của Bộ Nông nghiệp và Phát triển Nông thôn Sự hợp tác giúp đỡ của các nhà khoa học các cơ sở sản xuất các nông dân sản xuất dưa hấu dưa bở giỏi các nhà giáo đã tham gia đóng góp ý kiến để chúng tôi xây dựng chương trình và biên soạn giáo trình. Các thông tin trong giáo trình này có giá trị hướng dẫn giáo viên thiết kế tổ chức giảng dạy và vận dụng phù hợp với điều kiện bối cảnh thực tế của từng vùng khi thực hiện dạy học. Trong quá trình biên soạn chương trình giáo trình dù đã hết sức cố gắng nhưng chắc chắn không tránh khỏi những khiếm khuyết. Chúng tôi rất mong nhận được ý kiến đóng góp từ các nhà giáo các chuyên gia người sử dụng lao động và người lao động trực tiếp trong lĩnh