tailieunhanh - SKKN: Rèn luyện kỹ năng nghe – nói môn Anh Văn

Giúp học sinh nhận biết và xác định rõ âm vị khi nghe, cần chú ý gì khi nghe. Xác định rõ cho học sinh nghe như thế nào, cần lưu ý điều gì khi nghe và khi đọc lại học sinh phải có khả năng nhận biết sự khác nhau giữa các âm vị. Hình thành thói quen tư duy suy nghỉ lôgíc cho học sinh khi nghe-nói. Giáo viên hướng dấn học sinh nghe ý chính, trả lời câu hỏi hướng dẫn, so sánh dự đoán ; nghe chi tiết, hoàn thành bài tập yêu cầu nghe; nghe, kiểm tra Mời quý thầy cô tham khảo sáng kiến “Rèn luyện kỹ năng nghe – nói môn Anh Văn”. | SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM RÈN LUYỆN KĨ NĂNG NGHE- NÓI MÔN ANH VĂN Họ và tên giáo viên Nguyễn Thị Tuyết Anh Chứe vụ Giáo viên Đơn vị Trường THCS Thạnh Đông B EHMHMHMBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBa 1. PHÀN MỞ ĐÀU do chọn đe tài Nhận thứe tầm quan trọng của đổi mới phương pháp dạy họe đối với việe nâng cao chất lượng và hiệu quả đào tạo lớp công dân Việt Nam trong xã hội hiện đại. Thựe hiện chủ trương đổi mới phương pháp giảng dạy của ngành trường THCS Thạnh Đông B đang thựe hiện chủ trương cải tiến phương pháp dạy họe ở tất cả các môn họe. Tôi cũng xin mạnh dạn đưa ra những suy nghĩ và hiểu biết của mình về cách thứe rèn luyện kỹ năng nghe- nói môn Anh văn đối với một ngôi trường còn nhiều khó khăn. Trong thời đại ngày nay thời đại bùng nổ khoa họe kỹ thuật và thông tin thì việe họe Ngoại Ngữ để giao tiếp với các nướe khác trên thế giới là một điều hết sứe cần thiết Ngoại ngữ là một môn họe tương đối khó đối với họe sinh đòi hỏi họe sinh phải có lòng say mê họe bộ yêu thích Tiếng Anh có hứng thú họe Tiếng Anh. Trướe đây mụe tiêu chủ yếu của việe dạy và họe ngoại ngữ là đọe hiểu để phụe vụ nghiên cứu văn họe khoa họe kỹ thuật. Ngày nay nhằm phụe vụ chính sách mở cửa đổi mới hòa nhập với khu vựe và thế giới mụe tiêu của việe dạy họe ngoại ngữ là giao tiếp. Mà vấn đề quan trọng nhất của giao tiếp là kỹ năng nghe nói. Với giờ nghe các em thường cảm thấy khó buồn tẻ và rất sợ nên việe tạo hứng thú cho các em trong giờ nghe là điều rất cần thiết đối với mỗi giáo viên. Đòi hỏi phải biết vận dụng linh hoạt các phương pháp các thủ thuật nghe để tạo hứng thú tăng hiệu quả của giờ nghe cũng như hiệu quả dạy họe nói chung và nghe là một trong bốn kỹ năng quan trọng của việe họe ngoại ngữ. Chúng ta không thể giao tiếp đượe nếu không nghe. Để thành công khi đối thoại ta phải nghe hiểu đượe những gì người khác nói. Khi nói Tiếng Anh ta có thời gian để nghĩ là sẽ nói gì dùng từ như thế nào. Còn khi nghe ta phải chú ý đến nghe hiểu. Thựe tế họe nghe là một kỹ năng yếu trong bốn kỹ năng. .

• Sáng kiến kinh nghiệm
• Rèn luyện kỹ năng nghe nói Tiếng Anh
• Giúp học tốt môn Tiếng Anh
• Kinh nghiệm giảng dạy học sinh
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Tiếng Anh
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 9
• Sáng kiến kinh nghiệm
• Rèn luyện kĩ năng nghe tiếng Anh
• Câu lạc bộ tiếng Anh
• Rèn luyện kỹ năng nói tiếng Anh
• Hoàn thiện năng lực tiếng Anh
• Năng lực Tiếng Anh của học sinh
• Rèn luyện kỹ năng nghe tiếng Anh
• Rèn luyện kỹ năng đọc tiếng Anh
• Rèn luyện kỹ năng viết tiếng Anh
• Cải thiện kỹ năng tiếng Anh
• Nâng cao kỹ năng nghe nói tiếng Anh
• Nâng cao trình độ kỹ năng nghề nghiệp
• Rèn luyện kỹ năng giao tiếp tiếng Anh
• Đổi mới phương pháp giáo dục
• Giáo dục tiếng Anh chuyên ngành
• kỹ năng nghe nói đọc viết
• Phương pháp luyện anh văn
• mẹo nghe nói tiếng Anh
• bí quyết học
• rèn luyện tiếng Anh
• kinh nghiệm học tiếng anh
• Luận văn Thạc sĩ
• Luận văn Thạc sĩ Quản lý giáo dục
• Quản lý giáo dục
• Học sinh trường tiểu học
• học tiếng anh
• tiếng anh
• nghe nói tiếng anh
• kỹ năng tiếng anh
• kỹ năng thi
• kỹ năng giao tiếp