tailieunhanh - SKKN: Một vài kinh nghiệm giúp học sinh lớp 1 học tốt phần học âm

Đề tài này giúp học sinh phát âm đúng,viết đúng. Ở lớp một là lớp đầu cấp vì vậy mà muốn cho các em nhận biết được các âm dễ có một con chữ,đến âm khó có hai cũng là điều khó đối với các trong lớp học có nhiều đối tượng học sinh khác nhau:giỏi,khá,trung bình, Một số học sinh còn ảnh hưởng đến ngôn ngữ địa vậy mà nhiều giáo viên phải suy nghĩ làm thế nào để giúp các em nắm chắc phần học âm. Mời quý thầy cô tham khảo sáng kiến “Một vài kinh nghiệm giúp học sinh lớp 1 học tốt phần học âm”. | PHÒNG GIÁO DỤC ĐÀO TẠO ĐẠI Lộc TRƯỜNG TIỂU HỌC TRỊNH THỊ LIÈN b a SÁNG KIÉN KINH NGHIỆM Đe tài MỘT VÀI KINH N GHIỆM GIÚP HỌC SINH LỚP 1 HỌC TÓT PHẦN HỌC ÂM Người thựe hiện . Lê Thị Vân Năm học 2008-2009 II Đặt vấn đề Như ehúng ta đã biết tầm quan trọng eủa việe dạy họe âm cho họe sinh lớp một là bắt đầu bằng việe eung eấp hệ thống âm nguyên âm phụ điệu và các dạng ehữ dùng để ghi cạnh đó eung eấp eho eác em bằng ehữ eái theo thứ tự A B đạt đượe hiệu quả eao nhất việe đầu tiên phải ehú trọng đổi mới phương pháp dạy họe âm mới rèn luyện eho eáe em từ giỏi khá trung bình yếu kém ngọng phải nắm ehắe kiến thứe kỹ năng họe âm thì mới họe tốt môn TV lớp 1 Để thựe hiện tốt trong eông táe giảng dạy ở bậe tiểu họe nội dung phải toàn diện mứe độ phù hợp với từng lớp và phảt triển theo tâm sinh lý của eáe em nhất là họe sinh lớp đó nhiệm vụ ở lớp một eó hai mặt rõ rệt. Phải giúp họe sinh giữ đượe tính hồn nhiên nhạy eảm trướe cái mới eái hay. Rèn luyện eho eáe em ngay từ bướe đầu ve ne nếp họe tập eó tổ ehứe eó kỉ quan trọng nhất đối với họe sinh lớp một là kỹ năng đọe và viết là bướe đầu eho trẻ họe đượe hay không là phải nói đến môn họe âm . Họe tốt phần họe âm thì mới họe tốt môn TV và họe tốt eáe môn họe kháe vì vậy mà tôi nghiên cứu đe tài giúp các em họe tốt phần họe âm. III Cơ sở lý luận Đe tài này giúp học sinh phát âm đúng viết đúng Ở lớp một là lớp đầu cấp vì vậy mà muốn cho các em nhận biết được các âm dễ có một con chữ đến âm khó có hai cũng là đieu khó đối với các trong lớp học có nhieu đối tượng học sinh khác nhau giỏi khá trung bình .Một số học sinh còn ảnh hưởng đến ngôn ngữ địa vậy mà nhieu năm đứng ở khối lớp phải suy nghĩ làm thế nào để giúp các em nắm chắc phần học âm. IV Cơ sở thực tiễn Học sinh phát âm sai các âm có hai con âm khó dẫn đến viết chính tả sai. Nhieu năm qua tôi đã dạy theo sách hướng dẫn của giáo viên hoặc tôi tham khảo thêm sách thiết kế TV