tailieunhanh - Đề tài: Những đặc trưng ngôn ngữ học xã hội của hiện tượng song ngữ An Giang

Việt Nam là một quốc gia đa dân tộc, đa ngôn ngữ. Nhờ chính sách đoàn kết dân tộc của Đảng và Nhà nước Việt Nam được thể hiện ở Hiến pháp “bình đẳng dân tộc trong đó có bình đẳng về ngôn ngữ”, tiếng Việt được bảo vệ và phát triển trở thành ngôn ngữ giao tiếp chung của cả nước | BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO VIỆN KHOA HỌC XÃ HỘI VIỆT NAM VIỆN NGÔN NGỮ HỌC ------00O00- HOÀNG QUỐC NHŨNG ĐẶC TRƯNG NGÔN NGỮ HỌC XÃ HỘI CỦA HIỆN TƯỢNG SONG NGỮ TẠI AN GIANG trên cứ liệu cảnh huống song ngữ Việt - Hoa Chuyên ngành Ngôn ngữ học ứng dụng Mã sò TÓM TẮT LUẬN ÁN TIÊN sĩ NGÔN NGỮ HỌC Hà Nội - 2009 1 PHẦN MỞ ĐẦU 1. Lí do lựa chọn đề tài Việt Nam là một quốc gia đa dân tộc đa ngôn ngữ. Nhờ chính sách đoàn kết dân tộc của Đảng và Nhà nước Việt Nam được thể hiện ở Hiến pháp bình đẳng dân tộc trong đó có bình đẳng về ngôn ngữ tiếng Việt được bảo vệ và phát triển trở thành ngôn ngữ giao tiếp chung của cả nước các ngôn ngữ của 53 dân tộc thiểu số được bảo tồn và phát huy thực hiện chức năng là công cụ giao tiếp trong nội bộ của dân tộc mình. Hàng loạt các vấn đề về ngôn ngữ dân tộc thiểu số đã được quan tâm nghiên cứu và đạt được những thành tựu đáng kể. Tuy nhiên đáng tiếc là tiếng Hoa với tư cách là ngôn ngữ dân tộc thiểu số của dân tộc Hoa ở Việt Nam thì chưa có công trình nghiên cứu đáng kể nào. Đây chính là lí do chúng tôi chọn đề tài này. Và để có thể tập trung khảo sát sâu hơn chúng tôi chọn địa bàn An Giang - nơi có người Hoa sinh sống làm đối tượng khảo sát. 2. Mục đích và nhiệm vụ nghiên cứu Thông qua khảo sát cảnh huống song ngữ Việt - Hoa ở An Giang chúng tôi muốn tìm hiểu trạng thái song ngữ xã hội của người Hoa ở Việt Nam như sự phân bố chức năng giữa tiếng Việt với tiếng Hoa cũng như với các ngôn ngữ dân tộc thiểu số khác . Để đạt được mục đích trên luận án đề ra các nhiệm vụ nghiên cứu như sau 1 Hệ thống hoá những kiến thức về lí luận hên quan đến đề tài. 2 Giới thiệu một số nét khái quát về tiếng Hán và các phương ngữ Hán có liên quan đến khái niệm tiếng Hoa của người Hoa ở Việt Nam. 3 Miêu tả cảnh huống ngôn ngữ ở An Giang. 4 Khảo sát đặc điểm sử dụng ngôn ngữ của người Hoa ở An Giang. 5 Khảo sát việc sử dụng ngôn ngữ của học sinh người Hoa trong nhà trường và thái độ ngôn 2 ngữ của phụ huynh học sinh người Hoa đối với trạng thái song .

• Thạc sĩ - Tiến sĩ - Cao học
• Ngôn ngữ học xã hội
• Luận án tiến sĩ ngôn ngữ học
• Ngôn ngữ học ứng dụng
• Đặc điểm giao tiếp ngôn ngữ
• Thái độ ngôn ngữ
• Giáo tiếp quy thức
• Bài viết về ngôn ngữ học xã hội
• Những quan niệm ngôn ngữ học xã hội
• Khuynh hướng ngôn ngữ học xã hội
• Khoa học ngôn ngữ
• Đặc điểm của ngôn ngữ học xã hội
• Đối tượng của ngôn ngữ học xã hội
• Xã hội học
• Xã hội học ngôn ngữ
• Xã hội học về giới
• Kế hoạch hóa ngôn ngữ
• Sử dụng ngôn ngữ
• Cải cách ngôn ngữ về giới
• Ngôn ngữ hội thoại
• Ngôn ngữ hội thoại trên mạng xã hội
• Vấn đề giáo dục ngôn ngữ
• Giáo dục ngôn ngữ cho học sinh
• Bảo tồn ngôn ngữ dân tộc
• Tiếng Việt 5
• Hoạt động ngôn ngữ
• Các dạng hoạt động ngôn ngữ trong xã hội
• Ngôn ngữ trong xã hội
• Câu và văn bản tiếng Việt
• Ngôn ngữ khoa học
• Luận văn Thạc sĩ
• Ngôn ngữ học
• Luận văn Thạc sĩ Ngôn ngữ học
• Cảnh huống song ngữ Việt
• Trạng thái đa ngữ xã hội
• Ngôn ngữ xã hội học
• Mối quan hệ ngôn ngữ và xã hội
• Văn hoá và xã hội xung quanh ngôn ngữ
• Phương pháp dạy học bằng tiếng Anh
• Vốn ngôn ngữ tiếng Anh của sinh viên
• Chính sách ngôn ngữ
• Giao tiếp xã hội
• Phát triển ngôn ngữ
• Nghiên cứu ngôn ngữ học xã hội
• Tạp chí khoa học
• Ngôn ngữ tiếng Việt
• Ngôn ngữ giới trẻ
• Cấu trúc phi văn phạm của ngôn ngữ
• Ngôn ngữ thông tục
• Ngôn ngữ tiếng Anh chuẩn
• Ngôn ngữ và sự phát triển văn hóa xã hội
• Ngôn ngữ Việt Nam
• Ngôn ngữ dân tộc
• Không gian ngôn ngữ
• Ngôn ngữ dân tộc nguy cấp
• Học chữ dân tộc Chăm
• Giáo dục ngôn ngữ cho dân tộc thiểu số
• Tóm tắt Luận văn Thạc sĩ
• Khoa học xã hội và nhân văn
• Khắc phục lỗi trong bài làm văn
• Phát triển kế hoạch hóa ngôn ngữ
• Luận án Tiến sĩ Ngữ văn
• Luận án Tiến sĩ
• Luận án Tiến sĩ ngành Ngôn ngữ Việt Nam
• Thành ngữ chỉ quan hệ xã hội
• Ngôn ngữ học tri nhận
• Đặc điểm thành ngữ chỉ quan hệ xã hội
• Ngôn ngữ các dân tộc ở Việt Nam
• Ngôn ngữ xã hội
• Hệ thống ngữ âm tiếng cuối
• Ngữ âm tiếng địa phương
• Giáo trình ngôn ngữ học
• Kỉ yếu Hội nghị khoa học 2013
• Những vấn đề ngôn ngữ học
• Siêu ngôn ngữ ngữ nghĩa tự nhiên
• Giảng dạy ngôn ngữ
• Từ ngữ tiếng Anh
• Tiếng Anh chêm xen trong giao tiếp
• Giao tiếp tiếng Anh chêm xen trên mạng
• Công tác xã hội tiếng Anh
• Thuật ngữ Công tác xã hội
• Chuẩn hóa Thuật ngữ Công tác xã hội
• Ngôn ngữ mạng tiếng Việt
• Ngôn ngữ mạng
• Cộng đồng giao tiếp
• Lý thuyết ngôn ngữ học xã hội
• Cộng đồng giao tiếp trên mạng
• Tín hiệu ngôn ngữ
• Tiền đề giao tiếp xã hội
• Giá trị ước định ngôn ngữ
• Cơ cấu ngôn ngữ
• Định kiến của nam giới
• Phụ nữ trong ngôn ngữ hội thoại
• Định kiến giới
• Hành động ngôn từ
• Tư tưởng về bản chất
• hình thái xã hội
• định hướng xã hội
• vai trò ngôn ngữ
• xu hướng xã hội hóa
• Luận văn Thạc sĩ ngành Ngôn ngữ học
• Đặc điểm ngôn ngữ của người nông dân
• Ngôn ngữ cử chỉ
• Cơ sở ngôn ngữ học
• Cấu trúc ngôn ngữ
• Ngữ âm học
• Từ vựng học
• Ngữ pháp học
• Tóm tắt Luận án Tiến sĩ
• Mối liên hệ ngôn ngữ và giới tính
• Ngôn ngữ và giới tính trong tiếng Việt
• Ngôn ngữ và giới tính trong tiếng Anh
• Ngôn ngữ và giới tính
• Tạp chí khoa học xã hội
• Cảnh quan ngôn ngữ ở Brunei Darussalam
• Ngôn ngữ ở Brunei Darussalam
• Ngôn ngữ không xuất hiện trên đường phố
• Ngôn ngữ đường phố