tailieunhanh - Module THPT 8: Kĩ năng tham vấn, tư vấn, hướng dẫn và một số phương pháp tiếp cận cơ bản trong hướng dẫn cho học sinh THPT - Nguyễn Thị Mùi, Nguyễn Thị Nhân Ái

Module THPT 8: Kĩ năng tham vấn, tư vấn, hướng dẫn và một số phương pháp tiếp cận cơ bản trong hướng dẫn cho học sinh THPT giúp giáo viên THPT hiểu và áp dụng các kĩ năng tham vấn, tư vấn, hướng dẫn cũng như các phương pháp tiếp cận của hoạt động này vào việc trợ giúp học sinh trong nhà trường. | NGUYỄN THỊ MÚI - NGUYỄN THỊ NHÂN ÁI MODULE THPT 8 KĨ NĂNG THAM VÂN Tư VÂN HƯỚNG DÃN VÀ MỘT sô PHƯONG PHÁP TIÊP CẬN Cơ DẢN TRONG HƯỚNG DÃN CHO HỌC SINH TRUNG HỌC PHỔ THÔNG 75 ũ A. GIỚI THIỆU TỔNG QUAN ĐỂ thục hiện tot công tác tham vấn tư vấn hướng dẫn cho học sinh trong nhà trường hoạt động này cần phải được tiến hành một cách khoa học và chuyÊn nghiệp. ĐiỂu đó đồi hỏi các thầy cô giáo những nhà tham vấn chúc năng không chỉ nám vững những kiến thúc nền tảng vỂ tham vấn tư vấn hướng dẫn mà còn cần có những kĩ năng cơ bản của hoạt đông nay để trÊn cơ sờ đó có thể vận dụng những phương pháp tiếp cận thông dụng nhãt trong tham vấn tư vấn hướng dẫn vào quá trình trợ giúp cho học sinh. B. MỤC TIÊU 1. MỤC TIÊU CHUNG Module nay giúp giáo viên THPT hiểu và áp dụng được các kĩ năng tham vấn tư vấn hướng dẫn cũng như các phương pháp tiếp cận của hoạt đông nay vào việc trợ giúp học sinh trong nhà trường. 2. MỤC TIÊU CỤ THÊ . Vê kiên thức - Hiểu và phân tích được các giai đoạn của quá trình tham vấn tu vấn huớng dẫn. - Nấm vũng các phương pháp tiếp cận cơ bản trong tham vấn tư vấn và hướng dẫn cho học sinh trong nhà trường THPT. . Vê kĩ năng Có khả năng vận dụng những kĩ năng theo tùng giai đoạn của quá trình tham vấn tu vấn cũng nhu các phương pháp tiếp cận cơ bản của hoạt động nay vào vĩệcgĩai quyết các vấn đỂ cụ thể nảy sinh trong nhà trương TH PT. . Vê thái độ - Luôn coi trong việc thục hiện đúng các buớc của quá trình tham vấn tu vấn hướng dẫn cũng như việc vận dụng các phương pháp tiếp cận chuyÊn nghiệp trong tham vấn tư vấn hướng dẫn cho học sinh. - Nhận thúc đúng và đầy đủ ve vai trò của kĩ năng giao tiếp cũng như các kĩ năng chuyÊn biệt trong hoạt động này. 76 bị c. NỘI DUNG Module nay gồm có 3 nôi dung chính 1. Kĩ năng giao tiếp trong tham vấn tu vấn hướng dẫn cho học sinh trung học phổ thông. 2. Quá trình tham vấn tu vấn hướng dẫn và các kĩ năng chuyên biệt trong tham vấn tu vấn huớng dẫn cho học sinh trung học phổ thông. 3. Một sổ phương pháp tiếp cận cơ .