tailieunhanh - Module THPT 11: Chăm sóc, hỗ trợ tâm lí học sinh nữ, học sinh người dân tộc thiểu số trong trường THPT - Nguyễn Thị Hương

Module THPT 11: Chăm sóc, hỗ trợ tâm lí học sinh nữ, học sinh người dân tộc thiểu số trong trường THPT nhằm nâng cao hiểu biết của giáo viên về giới và đặc điểm tâm lí học sinh THPT theo giới; về dân tộc thiểu số và người dân tộc thiểu số, đặc điểm tâm lí học sinh THPT dân tộc thiểu số;. | NGUYỄN THỊ HƯƠNG MODULE THPT 11 CHĂM SÓC HỖ TRỢ TÂM LÍ HỌC SINH NỮ HỌC SINH NGƯỜI DÂN TỘC THIỂU sô TRONG TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG 41 A. GIỚI THIỆU TỔNG QUAN Module Chăm sóc hỗ trợ tâm lí học sinh nữ học sinh ngưừi dãn tộc thiểu sổ trong trường trung học phổ thông hướng tồi mục tiÊu chính là giúp giáo vĩÊn có hiểu biết và năng lục chăm sóc ho trợ tâm lí cho học sinhnữ và học sinh dãn tộc thiểu sổ ờ trường THPT. Tài liệu này đuợc biên soạn theo các hoạt động. Moi hoạt động được mô tả gồm có các nôi dung sau 1. Thời gian Thời lương dành cho hoạt động để giáo vĩÊn có thể sấp xếp bổ trí thời gian tụ học tụ nghiÊn cứu tai liệu . 2. Mục tiÊu mục tiÊu của moi hoạt đông đuợc xấc định dua trÊn mục tiÊu chung của module Chăm sóc ho trơ tâm lí học sinh nũ học sinh người dãn tộc thiễu sổ trong trường trung học phổ thông và được thể hiện dưới dạng kiến thúc kĩ năng thái đô mà giáo vĩÊn cần có được sau moi hoạt đông. 3. Học liệu và chuẩn bị Phàn nay trình bày những học liệu cần thiết dua trÊn nôi dung moi hoạt động để ho trơ cho học viÊn phiếu học tập tai liệu tham khảo hình ảnh minh họa. và phương tiện phục vụ cho việc thục hành của giáo vĩÊn vỂ năng lục chăm sóc ho trợ tâm lí học sinh nữ và học sinh người dãn tộc thiểu sổ ờ trường THPT. 4. Nôi dung trong tâm Cung cap những thông tin tóm tất mang tính chãt kết luận VẺ những nôi dung toi thiểu tương úng với mục tiÊu của hoạt đông cũng la những nôi dung mà giáo vĩÊn cần có được sau khi tham gia hoạt đông . 5. Đánh giá mô tả cách xem xét múc đô đạt được mục tiÊu của hoạt động đã đề ra. 42 B. MỤC TIÊU I. MỤC TIẾU CHUNG Giúp giáo vĩÊn THPT hiểu được khái niệm nôi dung của hoạt đông chăm sóc ho trợ tâm lí đổi vói học sinh đặc biệt là học sinh nữ và học sinh dãn tộc thiểu sổ ờ trường THPT và vai trò của giáo vĩÊn khi chăm sóc ho trợ tâm lí học sinh nôi dung hình thúc chăm sóc ho trợ tâm lí đổi với học sinh đặc biệt la học sinh nữ và học sinh dãn tộc thiểu sổ ờ trường trung học phổ thông. Tư đó biết vận dụng kĩ năng cần thiết để lÊn .