tailieunhanh - Các kỹ năng cần được bồi dưỡng cho giáo viên phổ thông trong giai đoạn hiện nay

Trong những năm qua công tác bồi dưỡng giáo viên phổ thông đã thu được một số kết quả, song vẫn còn bộc lộ nhiều hạn chế dẫn đến chất lượng bồi dưỡng thấp, những yêu cầu của người được bồi dưỡng chưa được đáp ứng như mong đợi. Bài viết "Các kỹ năng cần được bồi dưỡng cho giáo viên phổ thông trong giai đoạn hiện nay" trình bày về những kỹ năng cần được bồi dưỡng cho giáo viên trong giai đoạn hiện nay. Mời các bạn cùng tìm hiểu và tham khảo tài liệu. | Tạp chí Thiết bị giáo dục số 52 trang 26-28 CÁC KỸ NĂNG CẦN ĐƯỢC BỒI DƯỠNG CHO GIÁO VIÊN PHỔ THÔNG TRONG GIAI ĐOẠN HIỆN NAY . Biền Văn Minh Trường Đại học Sư phạm Đại học Huế Trong những năm qua công tác bồi dưỡng giáo viên phổ thông đã thu được một số kết quả song vẫn còn bộc lộ nhiều hạn chế dẫn đến chất lượng bồi dưỡng thấp những yêu cầu của người được bồi dưỡng chưa được đáp ứng như mong đợi. Trong bài viết này chúng tôi muốn trao đổi về những kỹ năng cần được bồi dưỡng cho giáo viên trong giai đoạn hiện nay. 1. Thực trạng và thách thức trong bồi dưỡng giáo viên Đội ngũ giáo viên phổ thông hiện nay được đào tạo từ nhiều khung chương trình khác nhau như khung chương trình 1998 khung chương trình 2007 khung đào tạo theo học chế tín chỉ. và còn có khá nhiều giáo viên từ ngành nghề khác chuyển sang. Sau một thời gian công tác kiến thức bị mai một bất cập về năng lực sư phạm chưa đáp ứng được yêu cầu đổi mới giáo dục phổ thông hiện nay. Để khắc phục bất cập này những năm qua nhà nước và ngành giáo dục đã rất nỗ lực tổ chức nhiều hoạt động nhiều loại hình bồi dưỡng nhằm nâng cao trình độ giáo viên song vẫn chưa đáp ứng được yêu cầu đặt ra. Việc bồi dưỡng giáo viên phổ thông hiện nay còn gặp nhiều trở ngại. Các đợt tập huấn về đổi mới phương pháp dạy học chỉ có thể tổ chức trong một thời gian ngắn và chủ yếu vào dịp hè. Giáo viên được tham gia lớp tập huấn nhìn chung chỉ chủ yếu ngồi nghe báo cáo viên thuyết trình về lý thuyết chứ không có điều kiện để được thảo luận nhiều. Vì vậy mà hiệu quả của các đợt bồi dưỡng này còn nhiều hạn chế. Sau đây chúng tôi đưa ra một số kỹ năng để mọi người tham khảo. 2. Những kỹ năng cần được bồi dưỡng cho giáo viên Để giúp giáo viên phổ thông có thể tham gia tích cực và thực hiện thành công quá trình đổi mới theo quan điểm lấy học sinh làm trung tâm thì chiến lược BDGV không chỉ tập trung vào bốn vấn đề chính là nội dung chương trình SGK phương pháp dạy học sử dụng thiết bị và phương pháp kiểm tra đánh giá mà còn phải chú trọng