tailieunhanh - SKKN: Thực trạng và biện pháp nâng cao hiệu quả dạy học môn Tập viết cho học sinh lớp 3 ở trường Tiểu học Nguyễn Trọng Nghĩa

Làm thế nào để học sinh viết đúng, viết đẹp? Làm thế nào để nâng cao chất lượng môn Tập viết ở trường tiểu học? Đây là vấn đề mà đội ngũ giáo viên ở các trường và phụ huynh học sinh đang rất trăn trở, quan tâm. Mời quý thầy cô tham khảo sáng kiến “Thực trạng và biện pháp nâng cao hiệu quả dạy học môn Tập viết cho học sinh lớp 3 ở trường Tiểu học Nguyễn Trọng Nghĩa”. | nj ini IS IS Si SI Si SI Si SI Si SI Si Si Si Si Si Si Si Si Si Si Si SI SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM THỰC TRẠNG VÀ BIỆN PHÁP nânG cao Hiệu quả dạy học MÔN TẬP VIẾT CHO HỌC SINH LỚP 3 Ở TRƯỜNG TIỂU HỌC NGUYỄN TRỌNG NGHĨA SJ SI Sì SI ini ini ini ini ini ini Itti ini ini ini ini ini ini ini ini ini ini ini ini Itti A. MỞ ĐẦU 1. LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI Chữ viết là một trong những tài sản văn hóa là vốn quí của dân tộc. Người Việt Nam chúng ta tự hào vì trong ngữ hệ ngày trước mượn tiếng Hán gồm Việt Nam Nhật Bản Hàn Quốc chúng ta đã sớm có một thứ chữ viết riêng hoàn toàn khác với chữ Hán đó là chữ quốc ngữ. Bởi vậy giữ gìn sự trong sáng của tiếng Việt vừa là trách nhiệm vừa là lương tâm của mỗi người Việt Nam yêu nước. Ngày xưa những người viết đúng viết đẹp thường được tôn vinh ca ngợi. Những người có văn hay chữ tốt là niềm tự hào chung cho cả gia đình tộc họ. Chữ viết Rồng bay Phượng múa như ông Huấn Cao nhân vật trong tác phẩm Chữ người tử tù của Nguyễn Tuân đã có tác dụng cảm hóa cả những kẻ đối nghịch Ngày nay những người có chữ viết đúng viết đẹp vẫn được tôn trọng song do nhiều nguyên nhân tác động khác nhau của thời đại nên việc rèn luyện chữ viết đã có phần nào xao nhãng. Một thực trạng đáng buồn hiện nay là học sinh ngay từ các lớp tiểu học đã không còn dùng ngòi bút lá tre - một loại bút có ngòi như lá tre chấm mực để luyện chữ nữa mà đã dùng bút bi - một loại viết có sẵn mực ngòi nhỏ để viết nên không có tác dụng luyện chữ. Thêm nữa thời đại tin học phát triển các văn bản được đánh trực tiếp trên máy vi tính nên chữ viết ít được thể hiện. Việc nói viết đúng tiếng mẹ đẻ đang trở thành vấn đề nhức nhối của toàn xã hội nói chung ngành giáo dục nói riêng. Qua thời gian dài dạy học ở trường tiểu học TH Nguyễn Trọng Nghĩa tôi thấy nổi lên một vấn đề là hầu như đa số học sinh ở trường từ lớp 1 đến lớp 4 viết chữ chưa đẹp thậm chí có nhiều em viết chữ không rõ nét nên đọc rất khó khăn kỹ năng viết chữ còn quá yếu. Việc phối hợp giữa nhà trường và gia đình các biện pháp đầu .