tailieunhanh - Một số biện pháp giúp sinh viên học tập môn Thống kê trong khoa học xã hội có hiệu quả - Ngô Đình Qua

Bài viết "Một số biện pháp giúp sinh viên học tập môn Thống kê trong khoa học xã hội có hiệu quả" do Ngô Đình Qua thực hiện đề cập đến việc sử dụng các biện pháp dạy học, như: Gắn liền việc học tập môn Thống kê trong khoa học xã hội với môn Phương pháp nghiên cứu khoa học, gắn lí thuyết với thực hành, đồng thời nêu lên một số biện pháp nhằm góp phần nâng cao hiệu quả học tập cho sinh viên. nội dung bài viết để nắm bắt nội dung chi tiết. | Ý kiến trao đổi Số 34 năm 2012 MỘT SỐ BIỆN PHÁP GIÚP SINH VIÊN HỌC TẬP MÔN THỐNG KÊ TRONG KHOA HỌC XÃ HỘI CÓ HIỆU QUẢ NGÔ ĐÌNH QUA TÓM TẮT Bài báo đề cập đến việc sử dụng các biện pháp dạy học như gắn liền việc học tập môn Thống kê trong khoa học xã hội với môn Phương pháp nghiên cứu khoa học gắn lí thuyết với thực hành đồng thời nêu lên một số biện pháp nhằm góp phần nâng cao hiệu quả học tập cho sinh viên. Từ khóa biện pháp dạy học phương pháp nghiên cứu thống kê trong khoa học xã hội. aBStRact Some measures to help students study Statistics applied in Social Sciences efficiently The article is about using teaching procedures such as combination of study of Statistics applied in Social Sciences with Research Methodology integration of theory into practice and suggesting some measures to enhance students learning effectiveness Keywords teaching method research methodology Statistics applied in Social Science. 1. Đặt vấn đề Thống kê trong khoa học xã hội là một môn học được đưa vào chương trình đào tạo hệ cử nhân ở một số trường đại học nhằm giúp sinh viên có kiến thức và kĩ năng xử lí số liệu trong quá trình nghiên cứu. Là môn học cần đến kĩ năng tính toán Thống kê trong khoa học xã hội vì vậy có the trở thành một môn khó học đối với đa phần sinh viên các ngành của khoa học xã hội. Tuy nhiên ngày nay nhờ có máy vi tính với các phần mềm tính toán nên những khó khăn trên đã được giải quyết một phần. Trong 3 năm tham gia giảng dạy môn Thống kê trong khoa học xã hội tại . . . . TS Trường Đại học Sư phạm TPHCM Trường Đại học Mở Thành phố Hồ Chí Minh TPHCM từ năm 2008-2011 chúng tôi đã phát hiện những khó khăn mà sinh viên thường gặp trong quá trình học tập. Do đó chúng tôi luôn cố gắng tìm ra những biện pháp thích hợp đe có the giúp sinh viên học tốt môn học này. 2. Cơ sở của việc đề xuất các biện pháp . Cơ sở lí luận Trong quá trình giảng dạy chúng tôi nhận thấy rằng để sinh viên có thể lĩnh hội được kiến thức thì giáo viên phải có những phương pháp giảng dạy hiệu

• Giáo dục học
• Một số biện pháp học hiệu quả
• Môn Thống kê trong khoa học xã hội
• Biện pháp học thống kê có hiệu quả
• Thống kê trong khoa học xã hội
• Thống kê trong khoa học
• Khoa học xã hội
• Hiệu quả dạy học
• Giải pháp nâng cao hiệu quả dạy học
• Hiệu quả dạy học Hóa học
• Hiệu quả dạy học Sự điện li
• Dạy học Hóa học lớp 11
• Học sinh trung bình yếu Hóa học
• Sáng kiến kinh nghiệm
• Biện pháp đổi mới dạy học
• Đổi mới phương pháp dạy học
• Phương pháp dạy học
• Kiểm tra đánh giá hiệu quả dạy học
• Nâng cao hiệu quả dạy học
• Dạy môn Giáo dục công dân
• Sinh hoạt chuyên môn
• Hiệu quả sinh hoạt chuyên môn
• Nâng cao hiệu quả sinh hoạt chuyên môn
• Biện pháp nâng cao sinh hoạt chuyên môn
• Sinh hoạt chuyên môn ở trường tiểu học
• Hóa học lớp 11
• Phương pháp dạy học Hóa học lớp 11
• Biện pháp dạy Hóa học hiệu quả
• Tổ chức hoạt động dạy học Hóa học
• Hoạt động nhóm trong dạy học
• Hình thức tổ chức hoạt động nhóm
• Luận án tiến sĩ
• Luận án tiến sĩ Y học
• Sản phụ khoa
• Biện pháp tránh thai
• Biện pháp tránh thai khẩn cấp
• Biện pháp tránh thai truyền thống
• Tạp chí đại học Tân Trào
• Biện pháp tạo hứng thú học tập
• Hứng thú cho học sinh
• Chương trình dạy học tiểu học
• Sáng kiến kinh nghiệm Trung học phổ thông
• Sáng kiến kinh nghiệm Thể dục
• Phương pháp huấn luyện bóng rổ
• Cách nâng cao hiệu quả thi đấu bóng rổ
• Ứng dụng biện pháp huấn luyện bóng rổ
• Phương pháp thi đấu bóng rổ
• Luận văn Thạc sĩ
• Quản trị kinh doanh
• công ty TNHH Hệ thống dây Sumi Hanel
• Hiệu quả sản xuất kinh doanh
• Hiệu quả sản xuất
• Hiệu quả kinh doanh
• Tạp chí Giáo dục
• Biện pháp rèn luyện kĩ năng lập kế hoạch học tập
• Nâng cao hiệu quả học tập cho sinh viên
• Dạy học theo học chế tín chỉ
• Đổi mới giáo dục Việt Nam
• Biện pháp đánh giá hiệu quả dạy học
• Hình thức kiểm tra GDCD
• Phương pháp dạy học GDCD
• Sáng kiến kinh nghiệm môn GDCD
• Sáng kiến kinh nghiệm THPT
• Giáo dục đạo đức
• Hiệu quả quản lí
• Biện pháp quản lí
• Phát triển nhân cách của học sinh
• Cán bộ quản lí
• Quản lí giáo dục đạo đức học sinh
• Tóm tắt Luận án Tiến sỹ Khoa học môi trường
• Luận án Tiến sỹ Khoa học môi trường
• Biện pháp quản lý hiệu quả CTR
• Khu đô thị công nghiệp
• Khu công nghiệp
• Tỉnh Quảng Ngãi
• Đại học Văn Hiến
• Quản lý đào tạo
• Nâng cao hiệu quả quản lý đào tạo
• Biện pháp nâng cao hiệu quả đào tạo
• Kế hoạch đào tạo của trường Đại học Văn Hiến
• Biện pháp quản lý
• Hiệu quả giáo dục
• Sáng kiến giảng dạy
• Kinh nghiệm giảng dạy
• Phương pháp giảng dạy
• chỉ đạo giáo dục
• nâng cao chất lượng
• hiệu quả giờ dạy
• giáo viên trung học
• Nâng cao hiệu quả hoạt động ngoại khóa
• Biện pháp trong công tác quản lý
• Nâng cao chất lượng giáo dục
• Kinh nghiệm làm công tác giáo dục
• Sáng kiến kinh nghiệm giáo dục
• Sáng kiến kinh nghiệm TH
• Biện pháp nhằm nâng cao chất lượng
• Hiệu quả sinh hoạt chi bộ
• Nâng cao năng lực lãnh đạo
• Biện pháp quản lí của hiệu trưởng
• Thiết bị giáo dục ở trường tiểu học
• Thiết bị giáo dục
• Chất lượng giáo dục
• Sáng kiến kinh nghiệm THCS
• Nâng cao hiệu quả đọc sách
• Phát triển văn hóa đọc của học sinh
• Hiệu quả đọc sách của học sinh
• Hoạt động công tác thư viện
• Hiệu quả quản lí hoạt động học tập
• Hoạt động học tập của sinh viên
• Quản lí hoạt động học tập
• Xác định phương pháp học tập
• Dạy phương pháp học đại học
• Sáng kiến kinh nghiệm thư viện
• Hoạt động thư viên
• Nâng cao hiệu quả hoạt động thư viện
• Khóa luận tốt nghiệp Sư phạm Hóa
• Nâng cao hiệu quả dạy học hóa học
• Dạy chương Oxi lưu huỳnh lớp 10
• Bài tập chương Oxi Lưu huỳnh
• Phương pháp dạy Hóa học
• Thực nghiệm sư phạm Hóa học
• Biện pháp học tốt tiết luyện tập Hình học
• Phương pháp học tốt Hình học
• Đổi mới phương pháp dạy Toán
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Toán
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 7
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học
• Biện pháp đánh giá học sinh
• Đổi mới giáo dục tiểu học
• Phương pháp giáo dục tiểu học