tailieunhanh - Hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp ở trường trung học phổ thông - Thực trạng và giải pháp

nội dung bài viết "Hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp ở trường trung học phổ thông - Thực trạng và giải pháp" để nắm bắt được những nội dung về hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp, thực trạng hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp ở một số trường trung học phổ thông tại thành phố Hồ Chí Minh, một số ý kiến đề xuất và kết luận. Với các bạn đang học chuyên ngành Giáo dục thì đây là tài liệu tham khảo hữu ích. | Created by Simpo PDF Creator Pro unregistered version http Tạp chí KHOA HỌC ĐHSP Số 17 năm 2009 HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC NGOÀI GIỜ LÊN LỚP Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG THỰC TRẠNG VÀ GIẢI PHÁP Trịnh Văn Biều Lê Thị Kim Dung1 1. Hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp . Vài nét về hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp Hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp HĐGDNGLL là một bộ phận của quá trình giáo dục trong nhà trường phổ thông nó giữ vai trò quan trọng trong quá trình giáo dục toàn diện nhân cách học sinh. Đó là những hoạt động đuợc tổ chức ngoài giờ học các môn văn hóa trên lớp. Từ lâu các nhà giáo dục đã xác định vai trò quan trọng của HĐGDNGLL trong các hoạt động giáo dục ở trường phổ thông. Chính vì vậy dưới các tên gọi có thể khác nhau HĐGDNGLL đã có trong lịch sử giáo dục ở trường phổ thông cùng với hoạt động dạy học. Tuy nhiên trước đây HĐGDNGLL thường ít có tính chương trình thậm chí còn mang tính thời vụ . Thời gian và nội dung của HĐGDNGLL thường bị phụ thuộc vào thời gian còn lại của hoạt động dạy học tình hình thời sự của xã hội địa phương điều kiện vật chất của nhà trường. Bắt đầu từ năm 2002 - 2003 HĐGDNGLL chính thức được đưa vào trường phổ thông với chương trình và nội dung cụ thể theo các tài liệu được in thành sách Hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp từ lớp 6 tới lớp 12 . Tuy nhiên trong những năm này chương trình HĐGDNGLL do chưa được triển khai cụ thể chặt chẽ nên dường như vẫn còn duy trì tính thời vụ trước đây. Có thể nói năm học 2006-2007 là năm mở đầu cho việc thực hiện đại trà chương trình và sách HĐGDNGLL ở trường THPT. Hiện nay theo tinh thần đổi mới giáo dục phổ thông bên cạnh các sách giáo viên thì rất nhiều tài liệu bồi dưỡng thường xuyên về HĐGDNGLL được xuất bản đặc biệt trong các năm 2005 2006. Và từ năm học 2006 - 2007 HĐGDNGLL ở các trường phổ thông đã được quan tâm và triển khai theo chương trình của Bộ Giáo dục và Đào tạo. TS. - Trường ĐHSP Tp. HCM f ThS. - Trường THPT Trần Đại Nghĩa Tp. HCM 170 Created by Simpo

• Giáo dục học
• Hoạt động giáo dục ngoài giờ
• Giáo dục ngoài giờ lên lớp
• Trường trung học phổ thông
• Thực trạng giáo dục ngoài giờ lên lớp
• Giải pháp giáo dục ngoài giờ lên lớp
• Tìm hiểu giáo dục ngoài giờ lên lớp
• Bài giảng Giáo dục ngoài giờ lên lớp
• Giáo dục ngoài giờ lên lớp tiểu học
• Tổ chức giáo dục ngoài giờ lên lớp
• Quy trình giáo dục ngoài giờ lên lớp
• Giáo dục tiểu học
• Thực trạng giáo dục ngoài giờ
• Giáo dục ngoài giờ TP Hồ Chí Minh
• Quản lý giáo dục ngoài giờ lên lớp
• Giải pháp quản lý giáo dục ngoài giờ
• Định hướng giáo dục ngoài giờ
• Hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp
• Giáo dục trung học phổ thông
• Giáo dục ngoài giờ lên lớp lớp 12
• Phương pháp giáo dục ngoài giờ lên lớp
• Nội dung giáo dục ngoài giờ lên lớp
• Giáo dục ngoài giờ
• Tổ chức hoạt động giáo dục
• Tìm hiểu hoạt động giáo dục
• Hoạt động ngoài giờ lên lớp
• Quản lý hoạt động ngoài giờ lên lớp
• Tổ chức hoạt động ngoài giờ lên lớp
• Nội dung hoạt động ngoài giờ lên lớp
• Hoạt động ngoài giờ của sinh viên
• Quản lý giáo dục
• Thực trạng quản lý giáo dục ngoài giờ
• Giáo dục tại TP Hồ Chí Minh
• Phát huy tính tích cực dạy học
• Các hoạt động ngoài giờ lên lớp
• Lý luận giáo dục ngoài giờ lên lớp
• Quản lý giáo dục ngoài giờ
• Quản lý giờ ngoại khóa
• Quản lý giáo dục của hiệu trưởng
• Quản lí hoạt động giáo dục
• Hoạt động giáo dục ngoài giờ chính khóa
• Tổ chức hoạt động giáo dục ngoài giờ
• Đánh giá kết quả hoạt động giáo dục ngoài giờ
• Tác động của vị trí địa lí nhà trường
• Biện pháp quản lý hoạt động giáo dục
• Trường trung học phổ thông số 1 Bảo Yên
• Hoạt động giáo dục
• Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục
• Quản lý giáo dục
• Kỹ năng tổ chức hoạt động giáo dục ngoài giờ
• Bồi dưỡng kỹ năng tổ chức giáo dục ngoài giờ
• Tổ chức hoạt động ngoại khóa
• Hoạt động Đoàn Đội
• Sinh hoạt ngoài giờ lên lớp
• Tổ chứ hoạt động ngoài giờ lên lớp
• Thiết kế hoạt động ngoài giờ lên lớp
• Xây dựng hoạt động ngoài giờ lên lớp
• Tổ chức tiết học ngoại khóa
• Dạy học ngoại khóa Hóa học
• Ngành Khoa học giáo dục
• Lý luận và Lịch sử giáo dục
• Biện pháp rèn luyện kỹ năng tổ chức hoạt động
• Giáo dục truyền thống
• Giáo dục ý thức học tập
• Trường tiểu học
• Hướng dẫn sử dụng băng hình
• Sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm THCS
• Quản lý hoạt động giáo dục ngoài giờ
• Hình thức tổ chức hoạt động ngoài giờ
• Giáo dục trung học cơ sở
• Module THCS 34
• Ngoài giờ lên lớp ở trường THCS
• Tổ chức thực hiện hoạt động giáo
• Hoạt động Đội
• Hoạt động ngoài giờ lên lớp hiệu quả
• Module Tiểu học 37
• Ngoài giờ lên lớp
• Giáo dục kỹ năng sống
• Quản lí chất lượng hoạt động giáo dục ngoài giờ
• Giáo dục toàn diện
• Công tác giáo dục
• Môi trường giáo dục
• Chương trình giáo dục phổ thông