tailieunhanh - SKKN: Quản lý chỉ đạo về việc nâng cao chất lượng dạy và học ở cấp Tiểu học

Sáng kiến “Quản lý chỉ đạo về việc nâng cao chất lượng dạy và học ở cấp Tiểu học” nhằm thực hiện nhiệm vụ trọng tâm nâng cao chất lượng dạy học ở trường Tiểu học. Công tác quản lý chỉ đạo chuyên môn và đổi mới phương pháp dạy học. Mời quý thầy cô tham khảo sáng kiến trên. | SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM QUẢN LÝ CHỈ ĐẠO CHUYÊN MÔN VỀ VIỆC NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG DẠY VÀ HỌC Ở CẤP TIỂU HỌC Họ và tên Võ Thị Ngọc Hoa Đơn vị công tác Trường tiểu học Trần Phú nNA y sỉ A J y NÍ A J y tsỉx A À J tsỉx A À J tsỉx A À J tsỉx A À J tsỉx A À J tsỉx A À J tsỉx A À J tsỉx A À J tsỉx A À J tsỉx A À J tsỉx A À J tsỉx A À J tsỉx A À J nNA y I. LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI Trong những năm gần đây sự nghiệp giáo dục và đào tạo ở Việt Nam nói chung và việc giảng dạy ở Tiểu học nói riêng là vấn đề được xã hội rất quan tâm. Khi bàn đến vai trò của những người thầy trong sự nghiệp giáo dục Thủ tướng Phạm Văn Đồng viết Thầy giáo là nhân vật trọng tâm trong nhà trường là người quyết định và tạo nên những con người mới xã hội chủ nghĩa. Vậy thầy giáo phải không ngừng vươn lên rèn luyện tu dưỡng về mọi mặt để thực sự xứng đáng là người thầy giáo xã hội chủ nghĩa . Đồng thời Thủ tướng còn chỉ ra rằng Vấn đề lớn nhất trong giáo dục của ta hiện nay là tạo điều kiện thuận lợi nhất để đội ngũ giáo viên dần dần trở thành một đội quân đủ năng lực đủ tư cách để làm tròn sứ mạng của mình . Từ bao đời nay ông cha ta đều mong muốn ở người thầy phải Biết mười dạy một và cũng yêu cầu người thầy phải dạy làm sao cho những học trò của mình phải Học một biết mười . Vậy là từ trước đến nay bồi dưỡng đội ngũ giáo viên là vấn đề quan trọng có vị trí chiến lược lâu dài. Ngày nay trong đời sống công nghệ và khoa học phát triển những người làm công tác quản lí trường học chúng tôi hiểu một cách sâu sắc hơn ai hết về tầm quan trọng của giáo viên trong sự nghiệp giáo dục nói chung và trong sự tồn tại và phát triển của trường mình nói riêng. Vì vậy việc bồi dưỡng giáo viên là nhiệm vụ quan trọng nhất của các cán bộ quản lí trường học. Hơn nữa trường Tiểu học Trần Phú nơi tôi đang công tác là một trường đã nhiều năm đạt danh hiệu trường tiên tiến vững chắc và năm 2009 - 2010 trường được UBND tỉnh Đắk Lắk tặng danh hiệu Tập thể lao động xuất sắc . Là người quản lí tôi luôn tự nghĩ cần phải làm gì để giữ vững .