tailieunhanh - SKKN: Phương pháp dạy - học văn bản thuyết minh

Chúng ta muốn dạy hiệu quả kiểu văn bản thuyết minh và muốn HS tiếp nhận tốt thì trước hết mỗi GV cần nắm vững phương pháp giảng sáng kiến này nêu một số cách thức sử dụng phương pháp dạy-học văn bản thuyết minh. Mời quý thầy cô tham khảo sáng kiến trên. | SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM PHƯƠNG PHÁP DẠY-HỌC VĂN BẢN THUYẾT MINH I. Đăt vấn đề Trong 6 kiểu văn bản đã được học ở chương trình ngữ văn THCS như văn bản tự sự văn bản biểu cảm văn bản nghị luận văn bản thuyết minh văn bản điều hành thì văn bản thuyết minh là kiểu văn bản lần đầu tiên được đưa vào chương trình tập làm văn. Đây là loại văn bản thông dụng có phạm vi sử dụng phổ biến trong đời từ lâu nhiều nước trên thế giới đã đưa kiểu văn bản này vào chương trình học cho HS như Nhật Bản Trung Quốc. .Có thể nói văn bản thuyết minh được sử dụng rộng rãi iiglụiiili nghỊ nào cũng cần đến .Ví như khi chế tạo một thứ máy móc nào đó nhà sản xuất đều kèm theo bản thuyết minh để ta hiểu tính năng cấu tạo cách sử dụng bảo quản hay một danh lam thắng cảnh ở cổng vào người ta đều ghi lời giới thiệu về lai lịch sơ đồ thắng cảnh. .Mặc dù được sử dụng phổ biến và thông dụng như vậy nhưng khi kiểu văn bản này đưa vào dạy ở chương trình tập làm văn THCS thì đã tạo ra những sự phản hồi từ phía GVvii HS Đó là kiểu văn bản khó khó nhất là khi thực hành-người viết còn lúng túng vì kiến thức hiểu biết về đối tượng thuyết minh còn hạn chúng ta muốn dạy hiệu quả kiểu văn bản này và muốn HS tiếp nhận tốt thì trước hết mỗi GV cần nắm vững phương pháp giảng bài viết này tôi xin nêu một số cách thức sử dụng phương pháp dạy-học văn bản thuyết minh. dung Như chúng ta đã biết khác với văn bản tự sự miêu tả biểu cảm hay văn bản nghị luận văn bản thuyết minh chủ yếu trình bày tri thức một cách khách quan giúp con người hiểu biết được đặc trưng tính chất của sự vật hiện tượng và biết cách sử dụng chóng vào mục đích có lợi ích con người .Văn bản thuyết minh gắn liền với tư duy khoa học nó đòi hỏi sự chính xác rạch ròi. Do đó khi nói đến phương pháp dạy-học văn bản thuyết minh mỗi GV trực tiếp giảng dạy nên chú ý một số vấn đề sau vững đặc trưng thể loại của văn bản thuyết minh. Khi dạy và học bất kì một kiểu văn bản nào đều đòi hỏi cả thầy và trò phải nắm vững đặc .