tailieunhanh - Bài giảng Kỹ năng khuyến khích động viên

Mục tiêu của bài giảng Kỹ năng khuyến khích động viên là nhằm giúp cho các bạn có thể xác định tầm quan trọng của động viên khuyến khích; mô tả và xác định các cấp bậc nhu cầu theo thuyết nhu cầu của Maslow và Herzberg; xác định các vấn đề chính liên quan đến động lực làm việc của nhân viên. | Exit QUI ƯỚC Mục tiêu Xác định tầm quan trọng của động viên khuyến khích Mô tả và xác định các cấp bậc nhu cầu theo thuyết nhu cầu của Maslow và Herzberg Xác định các vấn đề chính liên quan đến động lực làm việc của nhân viên Thực hành Động viên là gì? Là quá trình tác động vào những nhu cầu nội tâm nhằm khơi dạy và duy trì những hành vi mong đợi Là tổng hợp các tác động tạo ra những hành vi cụ thể hướng tới mục tiêu Mọi hành động của nhà quản lý đều có tác động và tạo ra sự phản ứng (tích cực) từ nhân viên Tại sao cần động viên “A great man is one who can make a small man feel great, and perform great.” Brainstorm Động lực làm việc Động lực xuất phát từ bên trong bản thân chúng ta, nhưng có thể chịu ảnh hưởng bởi những yếu tố bên ngoài Bạn không thể tạo ra động lực cho người khác nhưng có thể ảnh hưởng đến những yếu tố thúc đẩy họ làm việc Động lực làm việc Khả năng thực hiện Mong muốn thực hiện Cơ hội thực hiện Động viên Hoàn thành công việc Quản lý & Sự động viên Công việc | Exit QUI ƯỚC Mục tiêu Xác định tầm quan trọng của động viên khuyến khích Mô tả và xác định các cấp bậc nhu cầu theo thuyết nhu cầu của Maslow và Herzberg Xác định các vấn đề chính liên quan đến động lực làm việc của nhân viên Thực hành Động viên là gì? Là quá trình tác động vào những nhu cầu nội tâm nhằm khơi dạy và duy trì những hành vi mong đợi Là tổng hợp các tác động tạo ra những hành vi cụ thể hướng tới mục tiêu Mọi hành động của nhà quản lý đều có tác động và tạo ra sự phản ứng (tích cực) từ nhân viên Tại sao cần động viên “A great man is one who can make a small man feel great, and perform great.” Brainstorm Động lực làm việc Động lực xuất phát từ bên trong bản thân chúng ta, nhưng có thể chịu ảnh hưởng bởi những yếu tố bên ngoài Bạn không thể tạo ra động lực cho người khác nhưng có thể ảnh hưởng đến những yếu tố thúc đẩy họ làm việc Động lực làm việc Khả năng thực hiện Mong muốn thực hiện Cơ hội thực hiện Động viên Hoàn thành công việc Quản lý & Sự động viên Công việc của quản lý là khơi dậy sự nỗ lực của nhân viên nhằm tới sự đồng nhất giữa mục tiêu cá nhân và mục tiêu tổ chức Chìa khoá cho sự thành công của lãnh đạo là khích lệ được cấp dưới làm việc với nỗ lực cao nhất. Quản lý và động viên Đinh hướng Động viên Bền bỉ Cường độ Nhà quản lý: Tạo ra môi trường trong đó sự động viên được định hướng đúng + Nỗ lực thích hợp + Duy trì hàng ngày Ý nghĩa đối với tổ chức? Tổ chức là một hệ thống hoạt động của con người Nếu trong đó con người được động viên, tổ chức sẽ phát triển lành mạnh Tương tác nhịp nhàng với nhau, thực hiện chức năng một cách tuần tự và tự nguyện mà không cần phải ép buộc, đe doạ hay trừng phạt Bất cứ sự hoạt động không phù hợp của bộ phận nào sẽ gây ra “đau ốm hay tạo ra xơ cứng” cho hệ thống và “cơ thể” Vì vậy, lãnh đạo cần hiểu được các phương pháp động viên để giữ cho tổ chức luôn lành mạnh và năng động. Ý nghĩa đối với tổ chức? Nhận diện vấn đề Nhân viên thiếu nhiệt huyết khác với người bị stress Họ không còn muốn làm

• Kỹ năng lãnh đạo
• Kỹ năng khuyến khích động viên
• Bài giảng Kỹ năng khuyến khích động viên
• Vai trò của khuyến khích động viên
• Động lực làm việc của nhân viên
• Mô hình động viên
• Quá trình động viên
• Khắc phục tình trạng nhân viên thiếu động lực làm việc
• kỹ năng tạo động lực
• động lực làm việc
• kỹ năng quản lý nhân viên
• khuyến khích nhân viên
• động viên nhân viên
• tạo động lực làm việc
• quản lý nhân sự
• kinh nghiệm lãnh đạo
• kỹ năng lãnh đạo
• phương pháp lãnh đạo
• thuật lãnh đạo
• phương pháp động viên
• Nhân viên bán hàng
• Kỹ năng bán hàng
• Nghiệp vụ bán hàng
• Bài giảng quản trị bán hàng
• Đề cương quản trị bán hàng
• Lý thuyết quản trị bán hàng
• Nghiên cứu điện não của điện thoại viên
• Não của điện thoại viên trong quá trình lao động
• Điện não đồ
• Biến đổi chức năng thần kinh
• Quá trình quản lí sức khỏe điện thoại viên
• Tự động hóa quá trình sản xuất
• Hệ thống tự động
• Kiểm tra tự động
• Thiết bị phân loại tự động
• Hệ thống sản xuất tự động hóa
• Tự động hóa quá trình lắp ráp
• hành vi tổ chức
• Động viên
• thuyết động viên
• hình thức trao đổi phần thưởng
• đặc điểm của thuyết động viên
• Động lực thúc đẩy
• Bài giảng Động lực thúc đẩy
• Đặc điểm thuyết động viên
• Cách kết hợp thuyết động viên
• Bài giảng hành vi tổ chức
• thể hiện quá trình động viên
• các thuyết động viên
• đặc tính công việc hấp dẫn
• Dược lý học 2007
• Đại cương về dược động học
• Dược động học
• Quá trình dược động học
• Quá trình chuyển hóa thuốc trong cơ thể
• Quá trình hấp thu thuốc
• Tạp chí Giáo dục
• Dạy học kết hợp
• Quá trình lên động cơ học tập
• Chương trình giáo dục đại học
• Đánh giá quá trình học tập
• Động từ chuyển động
• Động từ tiếng Nga
• Phương pháp dạy học ngôn ngữ
• Nâng cao chất lượng đào tạo
• Quá trình sử dụng động từ
• Sinh viên khởi nghiệp
• Quá trình khởi nghiệp của sinh viên
• Giáo dục đại học
• Quá trình khởi nghiệp
• Hoạt động ngoại khóa
• Đặc điểm quá trình dạy học
• hoạt động của học sinh
• hoạt động của giáo viên
• nhu cầu hiểu biết của HS
• quá trình dạy học hiện nay
• Quá trình hóa học
• Lý thuyết hóa học
• Diễn biến quá trình hóa học
• Nhiệt động học hóa học
• Cân bằng hóa học
• Động học hóa học
• Bồi dưỡng giảng viên
• Lao động nghề nghiệp
• Phát triển nghề nghiệp của giảng viên
• Quá trình bồi dưỡng giảng viên
• Nhu cầu bồi dưỡng của giảng viên
• Sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm THPT
• Trường THPT Trần Hưng Đạo
• Huấn luyện đội tuyển Đẩy gậy
• Quá trình tuyển chọn vận động viên
• Quá trình hoạt động của chi bộ
• Rèn luyện Đảng viên
• Chi bộ Chi Đống
• Phát triển chi bộ cơ sở
• Nâng cao chất lượng công tác Đảng
• Hoạt động tự học của sinh viên
• Quá trình học tập của sinh viên
• Nhân tố quyết định chất lượng GD ĐT
• Sinh viên Trường Đại học Hoa Lư
• Đánh giá quá trình học tập của sinh viên
• Kỹ năng và thái độ của sinh viên
• Điều chỉnh hoạt động dạy và học
• Nâng cao chất lượng giáo dục
• Chương trình đổi mới giáo dục
• Lỗi sai khi dùng bổ ngữ động lượng
• Bổ ngữ động lượng
• Ngôn ngữ Anh
• Quá trình học tiếng Hán
• Kết cấu câu mang bổ ngữ động lượng
• Thể dục thể thao
• Vận động viên cấp cao
• Huấn luyện thể thao
• Đào tạo vận động viên
• Quản lý huấn luyện
• Luận án tiến sĩ
• Cơ khí hóa
• Hệ thống thiết kế chế tạo
• Hệ thống sản xuất linh hoạt
• Hệ thống sản xúat tích hợp
• bài báo cáo thực tập
• đề cương chi tiết học phần
• quá trình đăng ký kinh doanh
• công ty TNHH
• 2 thành viên
• bài báo cáo
• Quá trình tự học
• Phương pháp dạy tự học cho sinh viên
• Phương pháp tự học
• Khái niệm tự học
• Hoạt động tự học
• Kỹ năng tự học
• Đại học thông minh
• Ứng dụng di động E portfolio
• Ứng dụng E portfolio lưu giữ
• Quản lí quá trình học tập
• Quản lí sinh viên
• Động học phân tử
• Nghiên cứu khoa học sinh viên
• Quá trình động học phân tử
• Bazơ nitơ của ADN
• Lade xung cực ngắn
• Lỗi vị trí động từ
• Bài viết thuộc kỳ thi trình độ B1
• Bài viết thuộc kỳ thi trình độ B2
• Sinh viên ngành ngôn ngữ Đức
• Quá trình thụ đắc ngôn ngữ