tailieunhanh - Bài giảng Học tập cộng tác - ThS. Nguyễn Thị Ngọc Hương

Bài giảng Học tập cộng tác của ThS. Nguyễn Thị Ngọc Hương trình bày về ưu điểm của phương thức học tập cộng tác; phân công vai trò trong nhóm. Mời các bạn tham khảo bài giảng để hiểu rõ hơn về những nội dung này. | HỌC TẬP CỘNG TÁC COOPERATIVE LEARNING ThS Nguyễn Thị Ngọc Hương HỌC TẬP CỘNG TÁC COOPERATIVE LEARNING Research shows that students who experience the cooperative model of learning: Kết quả nghiên cứu cho thấy rằng những SV trãi qua phương thức học tập hợp tác: Perform better academically than students who learn in individualistic and competitive models. Thực hiện tốt hơn về mặt lý thuyết so với những sinh viên đã được học từ loại hình cá nhân hoặc cạnh tranh. Ưu điểm của phương thức học tập cộng tác: Develop high achievement in problem-solving, concept attainment and predicting Đạt thành công cao trong việc giải quyết vấn đề, hiểu biết khái niệm và nâng cao tính phỏng đoán. Experience positive self-acceptance and increase motivation Chấp nhận bản thân một cách lạc quan và có được động cơ cao hơn. Ưu điểm của phương thức học tập cộng tác: Have enhanced short and long term memory and critical thinking skills Nâng cao khả năng ghi nhớ và kỹ năng tư duy phê phán Are more involved in their learning Gắn kết hơn với việc học Develop more pro-social behaviour and more positive peer relationships. Phát triển hành vi xã hội và có mối quan hệ bạn học tích cực hơn. PHÂN CÔNG VAI TRÒ TRONG NHÓM ASSIGNING GROUP ROLES 1 Supporter – Cổ động viên Organizer – Tổ chức viên Reporter – Báo cáo viên PHÂN CÔNG VAI TRÒ TRONG NHÓM ASSIGNING GROUP ROLES Supporter – Cổ động viên Đảm bảo rằng tất cả mọi người cùng tham gia. Làm rõ các ý kiến đưa ra. Khích lệ động viên các thành viên phát triển ý tưởng của họ. Tỏ sự quan tâm PHÂN CÔNG VAI TRÒ TRONG NHÓM ASSIGNING GROUP ROLES Organizer – Tổ chức viên Tổ chức thu xếp các nguồn tài liệu cần thiết (giấy, bút, tài liệu, ). Phân bố thời gian và giám sát hoạt động của nhóm theo biểu thời gian quy định. Dẫn dắt và hạn chế thảo luận trong phạm vi đề tài đưa ra. Giúp người viết báo cáo tóm tắt các ý chính PHÂN CÔNG VAI TRÒ TRONG NHÓM ASSIGNING GROUP ROLES Reporter – Báo cáo viên Ghi chép lại đầy đủ và chính xác nội dung thảo luận. Giúp các . | HỌC TẬP CỘNG TÁC COOPERATIVE LEARNING ThS Nguyễn Thị Ngọc Hương HỌC TẬP CỘNG TÁC COOPERATIVE LEARNING Research shows that students who experience the cooperative model of learning: Kết quả nghiên cứu cho thấy rằng những SV trãi qua phương thức học tập hợp tác: Perform better academically than students who learn in individualistic and competitive models. Thực hiện tốt hơn về mặt lý thuyết so với những sinh viên đã được học từ loại hình cá nhân hoặc cạnh tranh. Ưu điểm của phương thức học tập cộng tác: Develop high achievement in problem-solving, concept attainment and predicting Đạt thành công cao trong việc giải quyết vấn đề, hiểu biết khái niệm và nâng cao tính phỏng đoán. Experience positive self-acceptance and increase motivation Chấp nhận bản thân một cách lạc quan và có được động cơ cao hơn. Ưu điểm của phương thức học tập cộng tác: Have enhanced short and long term memory and critical thinking skills Nâng cao khả năng ghi nhớ và kỹ năng tư duy phê phán Are more involved in