tailieunhanh - TIỂU LUẬN: QUẢN LÝ ĐIỂM HỌC SINH TRUNG HỌC PHỔ THÔNG

1. Hướng phát triển: - Chuyển ứng dụng sang nền web để phụ huynh học sinh có thể giám sát quá trình học tập của học sinh. - Có thể lấy dữ liệu từ bên ngoài (từ bảng tính Excel, Access, ) và xuất dữ liệu ra các định dạng phổ biến một cách dễ dàng. - Tự động hóa quy trình tính điểm. 2. Nhận xét: - Đã hoàn thành một cách cơ bản việc mô tả cách xây dựng phần mềm theo hướng đối tượng. - Do hạn chế thời gian và sự họp mặt nhóm không thể thường xuyên nên có nhiều phần chưa. | Simpo PDF Merge and Split Unregistered Version - http KHOA XÃ HỘI HỌC BỘ MÔN XÃ HỘI HỌC ĐẠI CƯƠNG Tiêu luận môn học quản lý điém học sinh TRUNG HỌC PHỔ THÔNG Chí Minh năm 2008 Simpo PDF Merge and Split Unregistered Version - http Quán lý điểm học sinh trung học pho thông 2008 MỤC LỤC MỤC DANH SÁCH HÌNH VẼ BIÊU DANH SÁCH CÁC KÝ HIỆU CÁC TỪ VIẾT Lời Nói II. MÔ TẢ BÀI TOÁN .9 1. Chức năng .9 2. Người dùng .9 3. Tiêu chuẩn đánh giá .9 4. Quy định .9 5. Quán lý .10 6. Nghiệp vụ .13 7. Hệ thống báo cáo .13 8. Quán lý hệ thống Ban giám hiệu có quyền .13 III. PHÂN TÍCH HỆ THỐNG .14 1. Sơ đồ use-case .14 a. Sơ đồ use-case tổng quát .14 b. Nhiệm vụ của actor Ban giám hiệu .14 c. Nhiệm vụ của actor Giáo vụ .15 d. Nhiệm vụ của actor Giáo viên .15 2. Đặc tá một số use-case .16 a. Đặc tá use-case Quán lý người dùng .16 b. Đặc tá use-case Đăng nhập .18 c. Đặc tá use-case Đổi mật khẩu .18 d. Đặc tá use-case Tìm kiếm giáo viên .19 e. Đặc tá use-case Tìm kiếm học sinh .19 f. Đặc tá use-case Phân công giáo viên .20 g. Đặc tá use-case Tiếp nhận học sinh .21 h. Đặc tá use-case Quán lý điểm .23 Trang 1 I Simpo PDF Merge and Split Unregistered Version - http Quán lý điểm học sinh trung học pho thông 2008 3. Sơ đồ tương tác đối tượng Sơ đồ tuần tự .25 a. Quán lý người dùng Thêm người dùng thành công .26 b. Đăng nhập Đăng nhập thành công .26 c. Đổi mật khẩu Đổi thành công .27 d. Tìm kiếm giáo viên .28 e. Tìm kiếm học sinh .29 f. Phân công giáo viên Thêm giáo viên vào báng phân công .29 g. Tiếp nhận học sinh Thêm học sinh thành công .30 h. Quán lý điểm Thêm điểm thành công .31 4. Sơ đồ lớp .32 a. Chi tiết các đối tượng .32 b. Sơ đồ lớp tổng quát .33 IV. THIẾT KẾ .35 1. Thiết kế cơ sở dữ liệu .35 a. Chi tiết các báng .35 b. Quan hệ giữa các báng .36 2. Thiết kế giao diện .36 a. Giao diện Chính .36 b. Giao diện Đăng nhập .39 c. Giao diện Đổi mật khẩu .39 d. Giao diện Tiếp nhận học sinh .40 e. Giao diện Phân lớp .

• Khoa học xã hội
• quản học sinh trung học phổ thông
• khoa học xã hội
• quản lý giáo dục
• luận văn tốt nghiệp ngành quản lý giáo dục
• quản lý điểm hoc sinh trung học phổ thông
• quản lý điểm
• Quản lí hoạt động giáo dục hướng nghiệp
• Giáo dục hướng nghiệp
• Hướng nghiệp cho học sinh trung học phổ thông
• Học sinh trung học phổ thông
• Trung tâm hướng nghiệp
• Phối hợp giữa nhà trường gia đình
• Công tác giáo dục học sinh
• Giáo dục học sinh trung học phổ thông
• Quản lý phối hợp gia đình nhà trường
• Quản lý giáo dục tỉnh Long An
• Quản lý giáo dục trung học phổ thông
• Luận văn Thạc sĩ
• Luận văn Thạc sĩ Quản lý giáo dục
• Biện pháp quản lý giáo dục học sinh
• Giáo dục học sinh chưa ngoan
• Học sinh trường trung học phổ thông
• Sinh học trung học phổ thông
• Sinh thái học
• Quần thể sinh vật
• Quần xã sinh vật
• Hệ sinh thái
• Quản lí nguồn lợi thiên nhiên
• Giáo dục phổ thông
• Giáo dục hướng nghiệp cho học sinh
• Quản lí giáo dục hướng nghiệp
• Hoạt động giáo dục hướng nghiệp
• Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục
• Quản lí sự phối hợp giáo dục học sinh
• Quản lí nhà trường trung học phổ thông
• Quản lí nhà trường
• Quản lý hoạt động giáo dục
• Giáo dục sức khỏe sinh sản
• Tỉnh Kon Tum
• Quản lý điểm học sinh
• quản lý trung học phổ thông
• quản lý hệ thống
• ban giám hiệu có quyền
• phân tích hệ thống
• trung học phổ thông phân ban
• Khoa học giáo dục
• Quản lý trường phổ thông
• Chất lượng bồi dưỡng học sinh giỏi
• Trung học phổ thông không chuyên
• Luận văn Thạc sĩ Luật học
• Luật Hành chính
• Luật Hiến pháp
• Quản lý nhà nước
• Phổ biến giáo dục pháp luật
• Luận văn Thạc sĩ Quản trị kinh doanh
• Quản trị kinh doanh
• Quản lý công tác Bồi dưỡng học sinh giỏi
• Bồi dưỡng học sinh giỏi
• Trường trung học phổ thông
• Tỉnh Gia Lai
• Tóm tắt luận văn Thạc sĩ
• Giáo dục sức khỏe sinh sản
• Quản lý công tác hướng nghiệp
• Học sinh phổ thông bậc trung học
• Công tác hướng nghiệp
• Luận văn Thạc sĩ Khoa học
• Biện pháp quản lý của Hiệu trưởng
• Công tác giáo dục đạo đức
• Tỉnh Quảng Ngãi
• Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học
• Quản lý công tác giáo dục học sinh
• Thành phố Trà Vinh
• Kỷ yếu hội thảo khoa học
• Thi tuyển sinh lớp 10 THPT
• Ôn thi tuyển sinh lớp 10 Trung học phổ thông
• Quản lý hoạt động ôn thi tuyển sinh lớp 10
• Chất lượng tuyển sinh
• Chất lượng điểm thi tuyển sinh
• Quản lý hoạt động tự học
• PHương pháp dạy học
• Giáo dục học
• Giáo dục đạo đức
• Quản lý giáo dục đạo đức
• Sáng kiến kinh nghiệm Trung học phổ thông
• Giáo dục đạo đức học sinh
• Giáo dục đạo đức trung học phổ thông
• Giải pháp quản lý trường học
• Thực trạng giáo dục đạo đức học sinh
• Giải pháp giáo dục đạo đức học sinh
• Tóm tắt Luận án Tiến sĩ
• Năng lực tự học
• Môn Lịch sử
• Trung học phổ thông
• Học sinh phổ thông
• Giáo dục kĩ năng sống
• Học sinh bán trú
• Nghiên cứu giáo dục
• Phân luồng học sinh sau trung học cơ sở
• Dạy nghề trung học
• Trung học nghề
• Trung học phổ thông kĩ thuật
• Giáo dục nghề nghiệp
• Quản lý đổi mới hoạt động kiểm tra
• Đánh giá kết quả học tập của học sinh