tailieunhanh - Đề cương môn học thực hành Vật lý đại cương

Mục tiêu của môn học Thí nghiệm thực hành vật lý là một phần quan trọng không thể thiếu của môn học vật lý trong các trương trình học tập của sinh viên các trường đại học, cao đẳng cũng như trung học phổ thông. | ĐỀ CƯƠNG MÔN HỌC THỰC HÀNH VẬT LÝ ĐẠI CƯƠNG 1 Giảng viên giảng dạy Hoàng Phúc Huấn Hoàng Văn Quyết Hán Thị Huơng Thủy Hà Thanh Hùng Nguyễn Thị Thắm. 1. Thông tin về giảng viên . Thông tin về giảng viên thứ nhất - Họ tên Hoàng Văn Quyết - Chức danh học hàm học vị Thạc sĩ giảng viên. - Thời gian địa điểm làm việc Thời gian theo qui định Khoa Vật lí Truờng ĐHSP Hà Nội 2. - Địa chỉ liên hệ Khoa Vật lý Truờng ĐHSP Hà Nội 2 - Điện thoại 02113863201 mobile 0914384006 email hoangvanquyetsp2@ - Các huớng nghiên cứu chính Vật lí lí thuyết. . Thông tin về giảng viên thứ hai - Họ tên Hoàng Phúc Huấn - Chức danh học hàm học vị Thạc sĩ giảng viên. - Thời gian địa điểm làm việc Thời gian theo qui định Khoa Vật lí Truờng ĐHSP Hà Nội 2. - Địa chỉ liên hệ Khoa Vật lý Truờng ĐHSP Hà Nội 2 - Điện thoại 02113863201 mobile 0917623898 email hoangphuchuan@ - Các huớng nghiên cứu chính Vật lí lí thuyết. 2. Thông tin về môn học - Tên môn học Thực hành vật lý đại cuơng 1 - Mã môn học - Số tín chỉ 2 - Loại môn học Bắt buộc Điều kiện tiên quyết Cơ đại cuơng 1 Cơ đại cuơng 2 Vật lý phân tử và nhiệt học Điện đại cuơng 1. - Giờ tín chỉ đối với các hoạt động học tập Học lý thuyết trên lớp Bài tập trên lớp Xêmina thảo luận trên lớp 0 Thực hành trong phòng thí nghiệm phòng máy sân bãi 30 Thực tập thực tế 0 Hoạt động nhóm 0 Tực học tự nghiên cứu 60 tiết - Đơn vị phụ trách môn học Bộ môn Vật lý Đại cuơng Khoa Vật lý 1 3. Mục tiêu của môn học Thí nghiệm thực hành vật lý là một phần quan trọng không thể thiếu của môn học vật lý trong các truơng trình học tập của sinh viên các truờng đại học cao đẳng cũng nhu trung học phổ thông. Thực hành vật lý đại cuơng 1 nhằm giúp sinh viên học sinh - Rèn luyện cho sinh viên kỹ năng thực nghiệm cơ bản về vật lý làm quen với một số dụng cụ và máy móc thực nghiệm. Tạo điều kiện cho sinh viên biết cách tiến hành các phép đo một số đại luợng vật lý. - Thông qua các bài thí nghiệm sinh viên quan sát đuợc một số hiện tuợng bổ sung cho bài .