tailieunhanh - Giáo án Toán 1 Chương 1 bài 4: Hình tam giác

Với mong muốn giúp các em học sinh nắm được kiến thức bài “Hình tam giác” , mời các quý thầy cô và các bạn học sinh tham khảo bộ sưu tập dưới đây. Bài học này cung cấp cho các em cách nhận biết hình tam giác, nhận ra và nêu đúng tên hình tam giác, bước đầu nhận ra hình tam giác từ các vật thật. Biết cách áp dụng những kiến thức đã học để nhận biết hình tam giác ở những đồ dùng xung quanh trong gia đình mà các em đã được giáo viên hướng dẫn. Chúc quý thầy cô có những tiết học thú vị. | BÀI 4 HÌNH TAM GIÁC TIÊU: Giúp học sinh: _ Nhận ra và nêu đúng tên hình tam giác _ Bước đầu nhận ra hình tam giác từ các vật that DÙNG DẠY HỌC: _ Một số hình tam giác bằng bìa (hoặc gỗ, nhựa ) có kích thước màu sắc khác nhau _ Một số đồ vật thật có mặt là hình tam giác HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU: Thời gian Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh ĐDDH 5’ 5’ 10’ 5’ 2’ 1. Giới thiệu hình tam giác: _GV giơ lần lượt từng tấm bìa hình tam giác cho HS xem, mỗi lần giơ đều nói: + Đây là hình tam giác _ GV có thể giới thiệu: _ Cho HS thực hành nhân diện hình tam giác. _ Cho HS mở SGK phần bài học, GV nêu yêu cầu: Nêu tên những vật có hình vuông? hành xếp hình: _ GV hướng dẫn: + Dùng các hình tam giác, hình vuông có màu sắc khác nhau để xếp thành các hình chơi: Thi đua chọn nhanh các hình _GV gắn lên bảng các hình đã học: (5 hình tam giác, 5 hình vuông, 5 hình tròn) _Gọi 3 HS lên bảng, nêu yêu cầu: + Em A chọn hình tam giác. + Em B chọn hình tròn + Em C chọn hình vuông Sau mỗi trò chơi nên nhận xét và động viên các em tham gia trò chơi động nối tiếp: _ Yêu cầu: HS nêu tên các vật có hình tam giác xét - Dặn dò: _ Nhận xét tiết học. _ Học “Luyện tập” _ Quan sát và nhắc lại: +Hình tam giác. + Cho HS chọn trong 1 nhóm có các hình vuông, hình tròn, hình tam giác ra các hình vuông (để riêng), hình tròn (để riêng), những hình còn lại đặt trên bàn + Cho HS trao đổi nhóm xem hình còn lại tên là gì? + HS lấy hình tam giác và nói: Hình tam giác _ Lấy từ hộp đồ dùng học toán tất cả các hình tam giác đặt lên bàn học. HS giơ hình tam giác và nói: “Hình tam giác” _ Trao đổi nhóm và mỗi nhóm nêu tên những vật có hình vuông (đọc tên đồ vật) + Thực hành xếp hình, xếp xong tự đặt tên hình _ Cho HS thi đua chọn nhanh các hình theo nhiệm vụ được giao _ Kể các đồ vật có hình tam giác _ Chuẩn bị: Sách toán 1, bộ đồ dùng học toán. -1 số hình tam giác có màu sắc và kích cỡ khác nhau -Mẫu trang 9 -Mẫu hình tam giác, vuông, tròn