tailieunhanh - Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học: Thực trạng công tác quản lý chất lượng bữa ăn của một số trường mầm non tại quận Bình Thạnh – TP.HCM

Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học: Thực trạng công tác quản lý chất lượng bữa ăn của một số trường mầm non tại quận Bình Thạnh – khảo sát thực trạng công tác quản lý chất lượng bữa ăn của các trường mầm non tại quận Bình Thạnh, , từ đó đề xuất biện pháp nhằm nâng cao hiệu quả của công tác quản lý chất lượng bữa ăn trong trường mầm non. | BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG đẠi học sư phạm chí minh Nguyễn Phương Bình THỰC trạng công tác quản lý chất LƯỢNG BỮA ĂN CỦA MỘT số trường MẦM NON TẠI QUẬN BÌNH THẠNH - LUẬN VĂN THẠC sĩ giáo dục học Thành phố Hồ Chí Minh - 2011 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG đẠi học sư phạm chí minh Nguyễn Phương Bình THỰC trạng công tác quản lý chất LƯỢNG BỮA ĂN CỦA MỘT số trường MẦM NON TẠI QUẬN BÌNH THẠNH Chuyên ngành Quản lý giáo dục Mã số 60 14 05 LUẬN VĂN THẠC sĩ giáo dục học NGƯỜI HƯỚNG DẪN KHOA HỌC ts. nguyễn thị tứ Thành phố Hồ Chí Minh - 2011 LỜI CẢM ƠN Tôi xin gửi lời tri ân chân thành và sâu sắc nhất đến Thị Tứ người đã tận tình hướng dẫn và trực tiếp giúp đỡ tôi trong quá trình thực hiện hoàn thành luận văn này. Tôi xin bày tỏ lòng biết ơn đối với toàn thể Giảng viên của trường Đại học Sư phạm thành phố Hồ Chí Minh Phòng Khoa học - Công nghệ và Sau đại học đã tận tình giảng dạy hướng dẫn quan tâm giúp đỡ tôi trong suốt quá trình học tập và nghiên cứu. Tôi xin gửi lời cảm ơn đến Ban giám hiệu các trường Mầm non 3 Mầm non 24A Mầm non 24B Mầm non 27 Phòng Giáo dục và đào tạo quận Bình Thạnh đã hỗ trợ và tạo điều kiện thuận lợi cho tôi trong suốt quá trình thực hiện luận văn. Và Tôi cũng bày tỏ lòng biết ơn chân thành đến các bạn đồng nghiệp và gia đình đã động viên giúp đỡ trong thời gian Tôi thực hiện luận văn. Tp. Hồ Chí Minh 05-2011 Nguyễn Phương .

• Thạc sĩ - Tiến sĩ - Cao học
• Chất lượng bữa ăn
• Quản lý chất lượng bữa ăn
• Thực trạng qhất lượng bữa ăn
• Chất lượng bữa ăn trẻ mầm non
• Giải pháp cải thiện chất lượng bữa ăn
• Chất lượng bữa ăn trường học
• Nâng cao chất lượng bữa ăn cho trẻ
• Biện pháp tổ chức bữa ăn cho trẻ
• Kinh nghiệm giảng dạy trẻ
• Sáng kiến kinh nghiệm giáo dục
• Sáng kiến kinh nghiệm mầm non
• Sáng kiến kinh nghiệm mẫu giáo
• Sáng kiến kinh nghiệm
• Chất lượng dinh dưỡng bữa ăn
• Chất lượng vệ sinh an toàn thực phẩm
• Phương pháp chăm sóc trẻ mầm non
• Chế biến món ăn cho trẻ mầm non
• Chất lượng bữa ăn cho trẻ mầm non
• Chế biến các món ăn phụ chiều
• Chất lượng bữa ăn của trẻ mầm non
• Chế biến món ăn phù hợp với trẻ
• Xây dựng thực đơn phong phú cho trẻ
• Giáo dục thể chất cho trẻ
• Vệ sinh an toàn thực phẩm
• Chế biến thực phẩm đủ dinh dưỡng cho trẻ
• Công tác chăm sóc nuôi dưỡng trẻ
• Xây dưng thực đơn cho trẻ
• Chất lượng bữa ăn đảm bảo sức khỏe cho trẻ
• Bảo vệ sinh an toàn thực phẩm
• Vệ sinh an toàn thực phẩm ở trường mầm non
• Chất lượng dinh dưỡng bữa ăn cho trẻ
• Phòng chống suy dinh dưỡng cho trẻ
• Chất lượng bữa ăn cho trẻ mẫu giáo
• Giáo dục mầm non
• Chất lượng bữa ăn cho trẻ
• Trường Mầm non Mỹ Thủy
• Dinh dưỡng học
• Bữa ăn ca
• Công nhân dệt may
• Nhu cầu dinh dưỡng khuyến nghị
• Chất lượng an toàn vệ sinh thực phẩm
• Tạp chí y học
• Bài viết về y học
• Chế độ ăn miệng bệnh lý
• Bệnh nhân suy dinh dưỡng
• Quá trình chế biến món ăn cho trẻ
• Nguyên tắc xây dựng khẩu phần ăn cho trẻ
• Công tác chăm sóc nuôi dưỡng cho trẻ
• Chế biến món ăn cho trẻ
• Xây dựng thực đơn dinh dưỡng
• Nâng cao chất lượng bữa ăn
• Nâng cao kỹ thuật chế biến món ăn
• Giúp trẻ ăn ngon miệng
• Nâng chất lượng chăm sóc nuôi dưỡng của nhà trường
• Nghiên cứu y học
• Suy dinh dưỡng
• Chế độ ăn dặm
• Ưn bổ sung
• Bổ sung các chất dinh dưỡng
• Quản lý bữa ăn cho trẻ mẫu giáo
• Nâng cao chất lượng giúp trẻ ngon miệng
• Người chế biến thực phẩm
• Điều kiện an toàn thực phẩm
• y học phổ thông
• kiến thức sức khoẻ
• y tế sức khoẻ
• cách chăm sóc sức khoẻ