tailieunhanh - SKKN: Vận dụng bản đồ tư duy vào một số tiết dạy kiểu bài nói, viết theo chủ điểm ở phân môn Tập làm văn lớp 3

Làm thế nào để học sinh nói, viết được đoạn văn theo chủ điểm đúng yêu cầu đặt ra, đạt được mục tiêu của môn học? Để đạt được hiệu quả dạy học mời quý thầy cô tham khảo sáng kiến “Vận dụng bản đồ tư duy vào một số tiết dạy kiểu bài nói, viết theo chủ điểm ở phân môn Tập làm văn lớp 3”. | SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM I I I I I I SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Hl I ________________________________ I VẬN DỤNG BẢN ĐỒ TƯ DUY n I VÀO MỌT SỐ TIẾT DẠY KIỂU II I BÀI NÓI VIẾT THEO CHỦ ĐIỂM n I Ở PHÂN MÔN TẬP LÀM VĂN I LỚP 3 I Ệb Ễb 2 2 00000000000000000 A. ĐẶT VẤN ĐỀ Môn Tiếng Việt ở lớp 3 thống nhất với mục tiêu chung của Chương trình Tiếng Việt toàn cấp học là - Hình thành và phát triển ở học sinh các kĩ năng sử dụng Tiếng Việt nghe nói đọc viết để học tập và giao tiếp trong các môi trường hoạt động của lứa tuổi. Thông qua việc dạy và học môn Tiếng Việt góp phần rèn luyện các thao tác của tư duy. - Cung cấp cho học sinh những kiến thức sơ giản về Tiếng Việt và những hiểu biết sơ giản về xã hội tự nhiên và con người về văn hoá văn học của Việt Nam và của nước ngoài. - Bồi dưỡng tình yêu Tiếng Việt và hình thành thói quen giữ gìn sự trong sáng giàu đẹp của Tiếng Việt góp phần hình thành nhân cách con người Việt Nam xã hội chủ nghĩa. Tập làm văn là phân môn thực hành và rèn luyện tổng hợp bốn kỹ năng nghe - nói - đọc viết có tính chất tích hợp các phân môn khác trong môn Tiếng Việt. Qua tiết Tập làm văn học sinh có khả năng xây dựng một văn bản nói hoặc viết. Ngôn ngữ là công cụ để phát triển tư duy. Chính vì vậy hướng dẫn cho học sinh nói đúng viết đúng rèn luyện kĩ năng sử dụng ngôn ngữ là hết sức cần thiết. Nhiệm vụ đó phụ thuộc phần lớn vào việc dạy - học Tiếng Việt nói chung và phân môn Tập làm văn nói riêng. Trong chương trình Tập làm văn lớp 3 kiểu bài Nói viết theo chủ điểm rèn luyện cho học sinh kĩ năng nói viết đồng thời cũng tạo điều kiện cho các em củng cố những hiểu biết về phạm vi hiện thực được phản ánh trong chủ điểm học tập. Năm học 2011 - 2012 thực hiện giảm tải một số nội dung ở một số môn học bài học trong đó có phân môn Tập làm văn lớp 3. Ở các tuần 11 14 16 không yêu cầu làm các bài tập nghe - kể Bài tập1 giành thời gian cho hoạt động nói theo chủ điểm Bài tập2 tuần 31 không yêu cầu làm bài tập 2 giành thời gian cho hoạt động nói về bảo vệ môi trường ở