tailieunhanh - Tư tưởng canh tân giáo dục trong phong trào Đông Kinh nghĩa thục và giá trị của nó

Phong trào Đông Kinh nghĩa thục đầu thế kỉ XX được coi là một trong những phong trào yêu nước có nhiều hoạt động cải cách giáo dục tích cực đóng góp trong nền giáo dục nước nhà. Phong trào đã thực hiện thành công việc bỏ cựu học, theo tân học. Mục đích của phong trào là nâng cao dân trí, đào tạo nhân lực để đấu tranh giành độc lập và xây dựng đất nước giàu mạnh. Bài viết tìm hiểu tư tưởng canh tân giáo dục trong phong trào Đông Kinh nghĩa thục, từ đó rút ra những giá trị hữu ích góp phần hoàn thiện nền giáo dục Việt Nam hiện nay. | TẠP CHÍ KHOA HỌC ĐHSP TPHCM Số 4 69 năm 2015 TƯ TƯỞNG CANH TÂN GIÁO DỤC TRONG PHONG TRÀO ĐÔNG KINH NGHĨA THỤC VÀ GIÁ TRỊ CỦA NÓ VÕ VĂN DŨNG TÓM TẮT Phong trào Đông Kinh nghĩa thục đầu thế kỉ XX được coi là một trong những phong trào yêu nước có nhiều hoạt động cải cách giáo dục tích cực đóng góp trong nền giáo dục nước nhà. Phong trào đã thực hiện thành công việc bỏ cựu học theo tân học. Mục đích của phong trào là nâng cao dân trí đào tạo nhân lực để đấu tranh giành độc lập và xây dựng đất nước giàu mạnh. Bài viết tìm hiểu tư tưởng canh tân giáo dục trong phong trào Đông Kinh nghĩa thục từ đó rút ra những giá trị hữu ích góp phần hoàn thiện nền giáo dục Việt Nam hiện nay. Từ khóa phong trào yêu nước cải cách giáo dục Đông Kinh nghĩa thục. ABSTRACT The innovative education thought in Dong Kinh Nghia Thuc movement and its values The Đông Kinh Nghia Thục in the late nineteenth century and early twentieth century is considered one of the patriotic movements which had many educational reform activities contributing positively to the education of the country. The movement successfully removed the old way of studying and introduced the new way of studying. The purpose of the movement was to raise general people s intellect and train human resources to fight for the independence and build a rich and strong country. The research investigates thought of educational innovation in the Dong Kinh Nghia Thuc movement to identify great values that can contribute considerably to the completion of education of Vietnam nowadays. Keywords patriotic movement educational reform Dong Kinh nghia thuc. 1. Đặt vấn đề Tư tưởng canh tân giáo dục là một trong những tư tưởng yêu nước của nhân dân ta xuất hiện vào cuối thế kỉ XIX đầu thế kỉ XX do những nhân sĩ trí thức yêu nước khởi xướng. Mục đích của phong trào là thực học và thực nghiệp . Do vậy chưong trình đào tạo của phong trào chú trọng tới thực tiễn xã hội nhằm đào tạo ra một sản phẩm hữu dụng cho đất nước. Điều này trái với sự mong chờ