tailieunhanh - Tiếp biến dân gian trong truyện viết cho thiếu nhi sau năm 1986

Bài viết đưa ra những nhận xét bước đầu về những ảnh hưởng của văn học dân gian trong mảng truyện ngắn, truyện dài và tiểu thuyết của văn học thiếu nhi Việt Nam gần ba thập kỉ qua trên các phương diện: quan niệm nghệ thuật về con người, thể loại và ngôn từ nghệ thuật. Điều này cho thấy nỗ lực tiếp biến thành tựu của văn học quá khứ, xác tín mối quan hệ hai chiều giữa văn học và hiện thực, giữa truyền thống và hiện đại trong sáng tác cho trẻ thơ hôm nay. | TẠP CHÍ KHOA HỌC ĐHSP TPHCM Bùi Thanh Truyền TIẾP BIẾN DÂN GIAN TRONG TRUYỆN VIẾT CHO THIẾU NHI SAU NĂM 1986 BÙI THANH TRUYỀN TÓM TẮT Bài viết đưa ra những nhận xét bước đầu về những ảnh hưởng của văn học dân gian trong mảng truyện ngắn truyện dài và tiểu thuyết của văn học thiếu nhi Việt Nam gần ba thập kỉ qua trên các phương diện quan niệm nghệ thuật về con người thể loại và ngôn từ nghệ thuật. Điều này cho thấy nỗ lực tiếp biến thành tựu của văn học quá khứ xác tín mối quan hệ hai chiều giữa văn học và hiện thực giữa truyền thống và hiện đại trong sáng tác cho trẻ thơ hôm nay. Từ khóa tiếp biến truyện thiếu nhi quan niệm nghệ thuật thể loại ngôn từ. absTract The effects offolk literature in stories written for children after 1986 In this paper we propose preliminary analysis concerning the influence of folk literature on literary works written for children including short and long stories and fictions by authors nation-wide for 3 decades following aspects such as the artistic perspective about human beings genre and language. We contend that the folk literature has continually played a salient role in the literatute process and affected the modern works in numerous ways. In an effort to incoporate the traditional values in literary works the authors have bridged the gap between the contemporary and the past and also reaffirmed the relation between literature and real life. Keywords effect story children the artistic perspective about human beings genre language. Từ sau Đại hội Đảng Cộng sản Việt Nam lần thứ VI 1986 bước ngoặt chuyển mình của lịch sử - xã hội đã cung cấp cho văn học thiếu nhi một mặt bằng chuyển biến nghệ thuật nhất định thể hiện rõ đặc trưng của văn học Đổi mới. Những nỗ lực đưa văn học đến với tuổi thơ trở thành món ăn tinh thần không thể thiếu của các em trước sự lấn sân của văn hóa nghe - nhìn đã thể hiện rất rõ lương tâm và trách nhiệm của người viết. Trong rất nhiều cố gắng cách tân văn học một con đường có vẻ ngược hướng nhưng xem ra rất .