tailieunhanh - Tư tưởng Hồ Chí Minh về tính giai cấp trong giáo dục

Chịu ảnh hưởng bởi mục đích chính trị của nền giáo dục trong xã hội cũ, Chủ tịch Hồ Chí Minh thấu hiểu vai trò và tầm quan trọng của tính giai cấp trong giáo dục đối với xây dựng con người và chế độ xã hội chủ nghĩa. Tính giai cấp trong giáo dục theo Hồ Chí Minh là thể hiện ở mục đích, nội dung, phương pháp giáo dục và phẩm chất của người làm công tác giáo dục. | Tạp chí KHOA HỌC ĐHSP TPHCM Nguyễn Hồng Điệp và tgk TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH VỀ TÍNH GIAI CẤP TRONG GIÁO DỤC NGUYỄN HỒNG ĐIỆP NGUYỄN VĂN BÌNH TÓM TẮT Chịu ảnh hưởng bởi mục đích chính trị của nền giáo dục trong xã hội cũ Chủ tịch Hồ Chí Minh thấu hiểu vai trò và tầm quan trọng của tính giai cấp trong giáo dục đối với xây dựng con người và chế độ xã hội chủ nghĩa. Tính giai cấp trong giáo dục theo Hồ Chí Minh là thể hiện ở mục đích nội dung phương pháp giáo dục và phẩm chất của người làm công tác giáo dục. Từ khóa tư tưởng Hồ Chí Minh giáo dục tính giai cấp. Abstract Ho Chi Minh s ideology on the nature of class in education Influenced by the political purpose of education in the old society President Ho Chi Minh understood the role and importance of the nature of class in education for socialist regime and human development. The nature of class in education under Ho Chi Minh s ideology is expressed in the purpose content teaching methods and the quality of educators. Keywords Ho Chi Minh s ideology education nature of class. 1. Mở đầu Theo lí luận mác-xít giáo dục là nhu cầu tồn tại và phát triển của xã hội loài người. Trong xã hội có giai cấp giáo dục bao giờ cũng mang tính giai cấp - đó là một vấn đề có tính quy luật quan trọng trong việc xây dựng và phát triển giáo dục. Tính giai cấp trong giáo dục là sự phản ánh lợi ích của giai cấp đó trong các hoạt động giáo dục thể hiện giáo dục cho ai giáo dục nhằm mục đích gì giáo dục cái gì và giáo dục ở đâu Tính giai cấp trong giáo dục thể hiện ở toàn bộ hệ thống giáo dục và trong toàn bộ hoạt động của nhà trường. Trong đó thể hiện sâu sắc ở mục đích giáo dục từ mục đích giáo dục sẽ quy định đến nội dung phương pháp hình thức tổ chức giáo dục và phẩm chất những người làm công tác giáo dục. 2. Nội dung Từ một nước thuộc địa nửa phong kiến chịu ảnh hưởng của nền giáo dục cũ - nền giáo dục thực dân và phong kiến. Nền giáo dục đó đã làm cho dân ta bị nô dịch về tư tưởng xói mòn tình cảm yêu nước triệt tiêu tinh thần dân tộc. Để