Kinh doanh - Marketing
Kinh tế quản lý
Biểu mẫu - Văn bản
Tài chính - Ngân hàng
Công nghệ thông tin
Tiếng anh ngoại ngữ
Kĩ thuật công nghệ
Khoa học tự nhiên
Khoa học xã hội
Văn hóa nghệ thuật
Sức khỏe - Y tế
Văn bản luật
Nông Lâm Ngư
Kỹ năng mềm
Luận văn - Báo cáo
Giải trí - Thư giãn
Tài liệu phổ thông
Văn mẫu
Giới thiệu
Đăng ký
Đăng nhập
Tìm
Danh mục
Kinh doanh - Marketing
Kinh tế quản lý
Biểu mẫu - Văn bản
Tài chính - Ngân hàng
Công nghệ thông tin
Tiếng anh ngoại ngữ
Kĩ thuật công nghệ
Khoa học tự nhiên
Khoa học xã hội
Văn hóa nghệ thuật
Y tế sức khỏe
Văn bản luật
Nông lâm ngư
Kĩ năng mềm
Luận văn - Báo cáo
Giải trí - Thư giãn
Tài liệu phổ thông
Văn mẫu
Thông tin
Điều khoản sử dụng
Quy định bảo mật
Quy chế hoạt động
Chính sách bản quyền
Giới thiệu
Đăng ký
Đăng nhập
0
Trang chủ
Luận Văn - Báo Cáo
Báo cáo khoa học
Báo cáo " Về mô hình trí tuệ cảm xúc thuần năng lực của J.Mayer và P.Salovey- một đóng góp quan trọng đầu tiên về quan điểm EI là một dạng trí tuệ mới"
tailieunhanh - Báo cáo " Về mô hình trí tuệ cảm xúc thuần năng lực của J.Mayer và P.Salovey- một đóng góp quan trọng đầu tiên về quan điểm EI là một dạng trí tuệ mới"
Bài viết này trao đổi về mô hình EI thuần năng lực của hai nhà tâm lý học Mỹ và được đề xuất năm 1990. Theo mô hình El 90, trí tuệ cảm xúc EI bao gồm ba quá trình trí tuệ liên quan với nhau và hàm chứa các thông tin xúc cảm như các quá trình: đánh giá và biểu hiện xúc cảm, điều chỉnh xúc cảm, sử dụng xúc cảm một cách phù hợp cho hoạt động | VỂ MÔ HÌNH TRÍ TUỆ CẢM xúc THUẦN NĂNG LỰC CỦA J. MAYER VÀ p. SALOVEY - MỘT ĐÓNG GÓP QUAN TRỌNG ĐẦU TIÊN VỀ QUAN ĐIỂM El LÀ MỘT DẠNG TRÍ TUỆ MỚI Dương Thị Hoàng Yến Trường Cao đẳng Sư phạm Hà Nội. Nãm 1990 hai nhà tâm lý học Mỹ John Mayer và Peter Salovey công bố mô hình trí tuệ cảm xúc Emotional Intelligence - EI của họ và đến nay đã có một số mô hình EI được đề xuất như mô hình EI của Ba-On 1997 Cooper Sawap 1997 Goleman 1995 Mayer Saỉovey 1997 Weisinger 1998. Những mô hình EI này có thể được chia thành hai nhóm Các mô hình năng lực ability models và các mô hình hỗn hợp mixed models . Khác với mô hình EI thuần năng lực của J. Mayer và p. Salovey những mô hình EI còn lại đều pha trộn nhiều yẹụ tố chúng mở rộng ý nghĩa của cấu trúc EI bằng cách kết hợp với một loạt những đặc điểm nhân cách. Mô hình EI thuần năng lực và mô hình EI hộn hợp không chỉ khác nhau về khái niệm cấu trúc thành tố mà còn khác nhau về cách thức phương pháp đo lường đánh giá EI. Trong khi mô hình EI thuần năng lực đưa ra những tiêu chuẩn đánh giá EI dựa trên hành động biểu hiện performance-based measures thì mô hình EI hỗn hợp chủ trương đánh giá EI dựa vào sự tự thuật Self-report meásures . Bài viết này xin trao đổi về mô hình EI thuần năng lực của hai nhà tâm lý học Mỹ J. Mayer và p. Salovey được đề xuất năm 1990. Câu hỏi về mối quan hệ giữa trí tuệ và xúc cảm đã là đề tài tranh cãi kéo dài nhiều thập kỷ. Đóng góp vào việc trả lời câu hỏi này năm 1990 J. Mayer và p. Salovey đã đề xuất khái niệm mới đó là khái niệm trí tuệ cảm xúc EI và được gọi là EI 90 được dùng để phân biệt với EI 97 . Khậi niệm EI 90 được hai tác giả mô hình hoá như sau 6 TẠP CHÍ TÂM LÝ HỌC Số 4 109 4 - 2008 Mô hình Eỉ 90 của p. Saỉovey và Mayer Theo mô hình EI 90 trí tuệ cảm xúc EI bao gồm ba quá trình trí tuẹ mantal process liên quan với nhau và hàm chứa các thòng tin xúc cảm. Những quá trình đó là 1 Đánh giá và biêu hiện xúc cảm 2 Điêu chỉnh xúc cảm. 3 Sử dụng xúc cảm một cách phù hợp cho hoạt động. Các nhánh 1 và 2 .
Hiệp Hà
137
4
pdf
Báo lỗi
Trùng lắp nội dung
Văn hóa đồi trụy
Phản động
Bản quyền
File lỗi
Khác
Upload
Tải xuống
đang nạp các trang xem trước
Bấm vào đây để xem trước nội dung
Tải xuống
TÀI LIỆU LIÊN QUAN
Xưng tội - Một hình thức giải tỏa tâm lý của người công giáo
6
103
1
Giải tỏa tâm lý 12 giờ trong ngày
5
84
0
6 cách giải tỏa mâu thuẫn với sếp Rất nhiều người vì mâu thuẫn với sếp
4
78
0
8 cách giải tỏa bế tắc trong công việc
4
106
0
Làm sao để giải tỏa cơn cáu kỉnh của bé
3
93
0
Báo cáo "Mấy ý kiến về đổi mới môn tâm lý học sư phạm Đại học "
4
85
0
Báo cáo " Phân tích tâm lý các biểu hiện của tính tích cực vui chơi của trẻ em mẫu giáo 5- 6 tuổi qua trò chơi đóng vai có chủ đề"
9
126
0
Báo cáo "Chân dung tâm lý một trường hợp rối loạn tăng động giảm chú ý "
10
122
2
Báo cáo " Biện pháp tâm lý sư phạm nâng cao hứng thú học toán ở học sinh tiểu học"
5
136
0
Báo cáo "Tiếp cận văn hoá trong tâm lý học "
5
171
0
TÀI LIỆU XEM NHIỀU
Một Case Về Hematology (1)
8
461874
55
Giới thiệu :Lập trình mã nguồn mở
14
22698
61
Tiểu luận: Tư tưởng Hồ Chí Minh về xây dựng nhà nước trong sạch vững mạnh
13
10902
530
Câu hỏi và đáp án bài tập tình huống Quản trị học
14
10074
446
Phân tích và làm rõ ý kiến sau: “Bài thơ Tự tình II vừa nói lên bi kịch duyên phận vừa cho thấy khát vọng sống, khát vọng hạnh phúc của Hồ Xuân Hương”
3
9537
104
Ebook Facts and Figures – Basic reading practice: Phần 1 – Đặng Tuấn Anh (Dịch)
249
8297
1126
Tiểu luận: Nội dung tư tưởng Hồ Chí Minh về đạo đức
16
8245
423
Mẫu đơn thông tin ứng viên ngân hàng VIB
8
7866
2220
Đề tài: Dự án kinh doanh thời trang quần áo nữ
17
6698
253
Vật lý hạt cơ bản (1)
29
5779
85
TỪ KHÓA LIÊN QUAN
Báo cáo khoa học
giải tỏa tâm lý
phương pháp nghiên cứu
tâm lý học
hành vi con người
tâm lý xã hội
tìm hiểu hành vi
Hành vi xưng tội
Đạo công giáo
Trạng thái tâm lý cân bằng
Nhận thức về việc xưng tội
giao tiếp công sở
văn hóa công sở
mẹo trong cuộc sống
kinh nghiệm giao tiếp
kỹ năng mềm
tâm lý
nghệ thuật sống
kỹ năng tư duy
6 cách giải tỏa mâu thuẫn với sếp
giải tỏa bế tắc trong công việc
kỹ năng phỏng vấn
Giải tỏa cơn cáu giận của bé
tâm lý của trẻ
cách dạy trẻ
kỹ năng dạy trẻ
kỹ năng sống
nghệ thuật dạy con cái
TÀI LIỆU MỚI ĐĂNG
Động cơ đốt trong và máy kéo công nghiêp tập 2 part 8
32
261
0
29-04-2024
extremetech Hacking BlackBerry phần 9
31
253
0
29-04-2024
B2B Content Marketing: 2012 Benchmarks, Budgets & Trends
17
139
0
29-04-2024
Giáo trình tổng quan khoa học thông tin và thư viện part 7
22
144
2
29-04-2024
Báo cáo nghiên cứu nông nghiệp " Introduction of the principles of GAP for citrus through implementation of citrus IPM using Farmer Field Schools "
12
92
0
29-04-2024
báo cáo hóa học:" Journal of the International AIDS Society: an important step forward"
2
86
0
29-04-2024
Báo cáo khoa học: " Principaux critères économiques de gestion des forêts : analyse critique et comparative"
29
89
0
29-04-2024
Báo cáo nghiên cứu khoa học " HÃY LÀM CHO HUẾ XANH HƠN VÀ ĐẸP HƠN "
6
119
0
29-04-2024
Hướng dẫn chế độ dinh dưỡng cho người bệnh viêm khớp
5
120
0
29-04-2024
Kiến thức vượt qua kì thi quốc gia 11
6
99
0
29-04-2024
TÀI LIỆU HOT
Mẫu đơn thông tin ứng viên ngân hàng VIB
8
7866
2220
Giáo trình Tư tưởng Hồ Chí Minh - Mạch Quang Thắng (Dành cho bậc ĐH - Không chuyên ngành Lý luận chính trị)
152
5774
1386
Ebook Chào con ba mẹ đã sẵn sàng
112
3770
1232
Ebook Tuyển tập đề bài và bài văn nghị luận xã hội: Phần 1
62
5329
1136
Ebook Facts and Figures – Basic reading practice: Phần 1 – Đặng Tuấn Anh (Dịch)
249
8297
1126
Giáo trình Văn hóa kinh doanh - PGS.TS. Dương Thị Liễu
561
3506
643
Tiểu luận: Tư tưởng Hồ Chí Minh về xây dựng nhà nước trong sạch vững mạnh
13
10902
530
Giáo trình Sinh lí học trẻ em: Phần 1 - TS Lê Thanh Vân
122
3690
525
Giáo trình Pháp luật đại cương: Phần 1 - NXB ĐH Sư Phạm
274
4063
516
Bài tập nhóm quản lý dự án: Dự án xây dựng quán cafe
35
4133
480
crossorigin="anonymous">
Đã phát hiện trình chặn quảng cáo AdBlock
Trang web này phụ thuộc vào doanh thu từ số lần hiển thị quảng cáo để tồn tại. Vui lòng tắt trình chặn quảng cáo của bạn hoặc tạm dừng tính năng chặn quảng cáo cho trang web này.