tailieunhanh - Báo cáo " Về thực trạng năng lượng tiêu hao cho lao động thể lực của sinh viên khối sư phạm (Hà nội và Thanh hoá)"

Về thực trạng năng lượng tiêu hao cho lao động thể lực của sinh viên khối sư phạm (Hà nội và Thanh hoá) Năng lực tiêu hao cho lao động thể lực của sinh viên sư phạm được xem xét trên cơ sở các chỉ số tim mạch, cấu thành của hệ thần kinh thực vật. Do vậy, việc tìm hiểu căn nguyên hiện trạng năng lực tiêu hao không thể không xem xét đến những diễn biến thần kinh thực vật của khách thể nghiên cứu. Từ đây, cho phép đánh giá một số biểu hiện về thái độ. | VỀ THỰC TRẠNG NĂNG LƯỢNG TIÊU HAO CHO LAO ĐỘNG THỂ Lực CỦA SINH VIÊN KHỐI sư PHẠIVP HÀ NỘI VÀ THANH HOÁ Võ Thị Minh Chí Trường Đại học Sư phạm Hà Nội. 1. Đặt vấn đề Ớ bất kỳ trạng thái nào dù là nghỉ ngơi hay vận động con người cũng cần phải được cung cấp năng lượng cho sự tiêu dùng. Đối vói lao động cơ bắp chân tay công việc càng nặng thì năng lượng tiêu hao NLTH cần thiết đòi hói càng nhiều để hoàn thành mục tiêu đã đặt ra. Trong lao động trí óc việc tiêu hao năng lượng lại phụ thuộc vào nhiều yếu tố đặc trưng như mức độ phát triển trí tuệ kinh nghiộm hoá giải các tình huống trừu tượng lý luận thành cụ thể. Song trong thực tế có những dạng lao động đòi hỏi phải có sự tiêu hao cả năng lượng cơ thế như lao động cơ bắp lẫn năng lượng thần kinh như lao động trí óc Chẳng hạn như hoạt động học tập trên lớp của sinh viên. Để hoàn thành công việc nhận thức sinh viên cần phải có NLTH cho các còng việc như ngồi nghe giảng ghi chép bài tư duy tiếp thu bài biến tri thức nhân loại được đúc kết trong bài giảng thành kiến thức của bản thân. Nói cách khác hoạt động học tập trên lớp của sinh viên đòi hói vừa phải có sự THNL của cả cơ thể lẫn thần kinh mà ở đáy sự tiêu hao năng lượng cơ thể được coi là một chỉ số đầu vào đánh giá sự sẵn sàng của sinh viên đối với công việc học tập thực sự của mình. Các nghiên cứu vồ chỉ số THNL trên học sinh phổ thông trước đây của Trung tâm Tâm lý học - Sinh lý học lứa tuổi Võ Thị Minh Chí Nguyễn Thị Quỳnh Hương cho thấy mối liên hệ khăng khít giữa NLTH với hiện trạng thể lực dinh dưỡng của học sinh. Những học sinh có chỉ số BMI Body Macc Index thấp ở mức suy dinh dưỡng thì năng lượng tiêu hao cho hoạt động trong ngày cả năng lượng eơ thể lẫn thần kinh ở mức thấp và một nghịch lý xảy ra là càng học càng hoạt động năng lượng tiêu hao càng ít 2ì. Kết quả này chắc chắn sẽ có ảnh hường âm tính đến việc học tập của học sinh vì việc tiêu hao năng lượng liên quan đến dinh dưỡng hoạt động của hệ tim mạch cũng như khả TẠP CHÍ TÂM LÝ HỌC Số 9 90 9 - 2006 .