tailieunhanh - Một số biện pháp phát triển đội ngũ giảng viên đào tạo sau đại học tại Trường Đại học Sư phạm Thành phố Hồ Chí Minh đến năm 2020

Bài viết trình bày khái quát thực trạng đội ngũ giảng viên (GV) đào tạo sau đại học (SĐH) tại Trường Đại học Sư phạm Thành phố Hồ Chí Minh (ĐHSP TPHCM), trên cơ sở đó đề xuất một số biện pháp phát triển đội ngũ GV đào tạo SĐH đến năm 2020. | TẠP CHÍ KHOA HỌC ĐHSP TPHCM Lê Văn Bằng MỘT SỐ BIỆN PHÁP PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ GIẢNG VIÊN ĐÀO TẠO SAU ĐẠI HỌC TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH ĐẾN NĂM 2020 LÊ VĂN BẰNG TÓM TẮT Bài viết trình bày khái quát thực trạng đội ngũ giảng viên GV đào tạo sau đại học SĐH tại Trường Đại học Sư phạm Thành phố Hồ Chí Minh ĐHSP TPHCM trên cơ sở đó đề xuất một số biện pháp phát triển đội ngũ GV đào tạo SĐH đến năm 2020. Từ khóa đội ngũ giảng viên đào tạo sau đại học. ABSTRACT Some solutions for developing the teaching stafffor postgraduate training at Ho Chi Minh City University of Education to 2020 The article presents an overview of the reality of the teaching staff for postgraduate training at Ho Chi Minh City University of Education based on which some solutions for developing the teaching staff for postgraduate training to 2020 are proposed. Keywords staff teaching staff training post-graduate training. 1. Đặt vấn đề Nguồn lực con người là nhân tố quyết định mọi sự phát triển có vị trí và tầm quan trọng hàng đầu của một tổ chức. Trong giáo dục mỗi tổ chức giáo dục mỗi nhà trường nhân sự chủ yếu là đội ngũ GV đây là lực lượng nòng cốt có vai trò vô cùng quan trọng ảnh hưởng lớn đến chất lượng giáo dục vì thế việc quản lí hoạt động giảng dạy của GV là một trong những yếu tố quyết định đến hiệu quả chất lượng đào tạo của nhà trường. Trong quá trình đào tạo SĐH vai trò của đội ngũ GV rất quan trọng quyết định sự tồn tại và chất lượng của bậc học này. Chính vì vậy việc quy hoạch phát triển đội ngũ GV SĐH ở Trường ĐHSP TPHCM đủ về số lượng đảm bảo chất lượng phù hợp về cơ cấu và nhu cầu phát triển đào tạo của Trường ĐHSP TPHCM là yêu cầu cấp bách của nhà trường hiện nay. 2. Thực trạng đội ngũ giảng viên đào tạo sau đại học Trường ĐHSP TPHCM . Về số lượng xem bảng 1 - - - - ThS Trường Đại học Sư phạm TPHCM Email vanbang_sg@ 83 TẠP CHÍ KHOA HỌC ĐHSP TPHCM Số 3 68 năm 2015 Bảng 1. Thống kê đội ngũ GVđào tạo SĐH theo trình độ STT Đơn vị Số chuyên ngành đào tạo

• Giáo dục học
• Đội ngũ giảng viên
• Đào tạo sau đại học
• Đội ngũ giảng viên sau đại học
• Nghiệp vụ sư phạm
• Phát triển đội ngũ giảng viên
• Chất lượng đội ngũ giảng viên
• Quản lý đội ngũ giảng viên
• Thực trạng quản lý đội ngũ giảng viên
• Giải pháp quản lý đội ngũ giảng viên
• Đội ngũ giảng viên đại học
• Đội ngũ giảng viên TP Hồ Chí Minh
• Vấn đề đội ngũ giảng viên
• Giảng viên trong trường Cao đẳng Đại học
• Vấn đề phát triển đội ngũ giảng viên
• Quản lý giáo dục cao đẳng
• Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học
• Đội ngũ giảng viên trường cao đẳng
• Giải pháp phát triển đội ngũ giảng viên
• Đội ngũ giảng viên trường cao đằng
• Quản lý giáo dục
• Tóm tắt Luận văn Thạc sĩ
• Nâng cao chất lượng đội ngũ giảng viên
• Hoàn thiện chất lượng đội ngũ giảng viên
• Xây dựng đội ngũ giảng viên
• Biện pháp xây dựng đội ngũ giảng viên
• Thực trạng phát triển đội ngũ giảng viên
• Bồi dưỡng đội ngũ giảng viên
• Đổi mới công tác đào tạo đội ngũ giảng viên
• Cơ chế quản lý đội ngũ giảng viên
• Giải pháp trong công tác đào tạo đội ngũ giảng viên
• Bài giảng Chuyên đề
• Đội ngũ đảng viên của đảng
• Xây dựng đội ngũ đảng viên
• Thực trạng đội ngũ đảng viên của Đảng
• Nâng cao chất lượng đội ngũ đảng viên
• Tìm hiểu đội ngũ đảng viên của đảng
• Công tác quản lý đội ngũ giảng viên
• Quản lý giáo dục đại học
• Đánh giá chất lượng giảng viên
• Hoạt động đào tạo giảng viên
• Hoạt động đào tạo bồi dưỡng
• Quy hoạch đội ngũ giảng viên
• Già hóa đội ngũ giảng viên đại học
• Già hóa đội ngũ giảng viên
• Nguyên nhân thiếu hụt giảng viên đại học
• Thực trạng già hóa đội ngũ giảng viên
• Đội ngũ giảng viên Cao đẳng
• Đổi mới công tác tuyển dụng đội ngũ giảng viên
• Công tác tuyển dụng giảng viên đại học
• Thực trạng công tác tuyển dụng đội ngũ giảng viên
• Đổi mới công tác tuyển dụng giảng viên cao đẳng
• Yêu cầu của công tác tuyển dụng đội ngũ giảng viên
• Phát triển đội ngũ giảng viên dạy nghề
• Chuẩn chất lượng giảng viên
• Chuẩn về nhiệm vụ giảng viên
• Liên kết đội ngũ giảng viên
• Bồi dưỡng đội ngũ nhà giáo
• Cán bộ quản lý giáo dục
• Giáo dục đại học
• Công tác phát triển đội ngũ giảng viên
• Thực trạng đội ngũ giảng viên trường cao đẳng
• Chuẩn nghề nghiệp giảng viên giáo dục nghề nghiệp
• Khung năng lực nhà giáo giáo dục nghề nghiệp
• Đổi mới giáo dụ nghề nghiệp trên vùng Tây Nguyên
• Tự chủ đại học
• Đào tạo đội ngũ giảng viên
• Nâng cao chất lượng giảng viên
• Bài giảng xây dựng đội ngũ CTV
• xây dựng đội ngũ CTV của TTBD ĐBDC
• Đặc điểm đại biểu Quốc hội
• Đặc điểm đại biểu dân cử
• Yêu cầu đội ngũ cộng tác viên
• Lựa chọn đội ngũ cộng tác viên
• Năng lực giảng viên đại học
• Tiêu chí giảng viên
• Năng lực giảng viên
• Chất lượng giảng dạy
• Tóm tắt Luận án Tiến sĩ
• Đội ngũ giảng viên các trường Cao đẳng
• Yêu cầu công nghiệp hóa
• Hội nhập quốc tế
• Nghiên cứu khoa học
• Đội ngũ giảng viên trường Đại học
• Công tác nghiên cứu khoa học
• Đội ngũ giảng viên nghiên cứu khoa học
• Chất lượng đào tạo đại học
• Luận văn Thạc sỹ Quản trị nhân lực
• Luận văn Thạc sỹ
• Luận văn Thạc sĩ Quản trị kinh doanh
• Trường Cao đẳng nghề Công nghiệp Thanh Hóa
• Biện pháp phát triển đội ngũ giảng viên