tailieunhanh - Đổi mới chương trình nhằm nâng cao chất lượng đào tạo nguồn nhân lực thư viện - thông tin tại trường Đại học văn hóa Hà Nội

Bài viết "Đổi mới chương trình nhằm nâng cao chất lượng đào tạo nguồn nhân lực Thư viện - thông tin tại trường Đại học văn hóa Hà Nội" phân tích sự cần thiết phải đổi mới chương trình đào tạo ngành thư viện thông tin đồng thời trình bày thực tiễn đổi mới nội dung chương trình đào tạo ngành thư viện thông tin tại Khoa Thư viện - Thông tin Trường Đại học Văn hóa Hà Nội. Cùng tìm hiểu để nắm bắt nội dung thông tin vấn đề. | ĐỔI MỚI CHƯƠNG TRÌNH NHẰM NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG ĐÀO TẠO NGUỒN NHÂN LỰC thư viện - THÔNG TIN TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC VĂN HÓA HÀ NỘI NCS. Nguyễn Văn Thiên Phó trưởng Khoa Thư viện - Thông tin Phụ trách Khoa Trường Đại học Văn hoá Hà Nội Tóm tắt Khoa Thư viện - Thông tin Trường Đại học Văn hóa Hà Nội gần đây đã triển khai đánh giá cải tiến chương trình đào tạo với mục tiêu xây dựng được một chương trình đào tạo nguồn nhân lực thư viện thông tin học hiện đại theo mô hình các trường đại học tiên tiến trong khu vực và trên thế giới góp phần đẩy nhanh quá trình đổi mới về nội dung chương trình phương pháp giảng dạy và quy trình đào tạo đại học. Bài viết này phân tích sự cần thiết phải đổi mới chương trình đào tạo ngành thư viện thông tin đồng thời trình bày thực tiễn đổi mới nội dung chương trình đào tạo ngành thư viện thông tin tại Khoa Thư viện - Thông tin Trường Đại học Văn hóa Hà Nội. Đặt vấn đề Thực hiện chủ trương của Đảng và Nhà nước đồng thời nhằm đáp ứng nhu cầu của xã hội trong những năm gần đây hoạt động đào tạo nguồn nhân lực thư viện thông tin phát triển một cách mạnh mẽ ở Việt Nam. Tính đến năm 2010 có trên 50 cơ sở trong cả nước tham gia đào tạo nguồn nhân lực thư viện thông tin từ bậc cao đẳng trở lên. Trong đó có 9 cơ sở đào tạo cán bộ thư viện từ trình độ đại học 3 cơ sở đào tạo từ trình độ thạc sĩ 1 cơ sở đào tạo cả 4 bậc từ cao đẳng đại học thạc sĩ đến tiến sĩ. Trường Đại học Văn hoá Hà Nội là đơn vị đào tạo duy nhất có đủ 4 bậc đào tạo từ cao đẳng đến tiến sĩ. Sự gia tăng mạnh mẽ của các cơ sở đào tạo và sự đa dạng hoá các cấp bậc đào tạo đã tạo ra một nguồn nhân lực đông đảo cán bộ có trình độ về thư viện thông tin phục vụ nhu cầu xã hội. Tuy vậy nguồn nhân lực được gia tăng về số lượng này đã đáp ứng được nhu cầu của xã hội hay chưa điều đó phụ thuộc rất lớn vào chất lượng đào tạo của các cơ sở. Có nhiều yếu tố ảnh hưởng đến chất lượng đào tạo trong đó chương trình đào tạo là yếu tố then chốt mang tính quyết định ảnh hưởng trực tiếp đến mục tiêu và chất .