tailieunhanh - Đào tạo nhân lực ở Việt Nam

Để có nguồn nhân lực phù hợp với yêu cầu công nghiệp hóa, hiện đại hóa, tăng trưởng và phát triển kinh tế phải coi việc đầu tư cho giáo dục, đào tạo là một trong những hướng chính của đầu tư phát triển. Cho nên vấn đề "Đào tạo nhân lực ở Việt Nam" là một vấn đề cấp bách hiện nay. Mời các bạn cùng tìm hiểu và tham khảo tài liệu. | ĐÀO TẠO NHÂN Lực Ở VIỆT NAM TRẦN THỊ BÌNH Tóm tắt Con người luôn là yếu tố hàng đầu của sự phát triển kinh tế đặc biêt trong điều kiện cách mạng khoa học và công nghệ hiện đại. Muốn nâng cao năng suất lao động tăng trưởng và phát triển kinh tế mà chỉ có các phương tiện công nghệ thì chưa đủ mà còn cần phát triển một cách tương xứng năng lực của con người sử dụng những phương tiện đó. Vậy con người là yếu tố cơ bản của tăng trưởng và phát triển kinh tế bền vững. Để có nguồn nhân lực phù hợp với yêu cầu công nghiệp hóa hiện đại hóa tăng trưởng và phát triển kinh tế phải coi việc đầu tư cho giáo dục đào tạo là một trong những hướng chính của đầu tư phát triển. Phải đào tạo ra một cơ cấu nhân lực đồng bộ bao gồm các lĩnh vực khoa học tự nhiên khoa học xã hội khoa học kỹ thuật cán bộ quản lý nghiệp vụ kinh tế cán bộ trong các ngành kinh doanh công nhân kỹ thuật. 1. Thực trạng nguồn nhân lực Việt Nam Dân số Năm 2009 từ cuộc tổng điều tra Việt Nam có 85 847 triệu người trong đó nam giới là 42 151 triệu người chiếm 49 1 tổng dân số nữ 43 696 triệu người chiếm 50 9 . Trong tổng dân số cả nước khu vực thành thị có 24 triệu người tăng 2 85 so với năm 2007 chiếm 27 9 tổng dân số khu vực nông thôn là 62 1 triệu người tăng 0 55 và chiếm 72 1 . 1 Mật độ dân số nước ta năm 2005 lên tới 252 người trên 1km2. Trong khi đó các nhà khoa học của Liên Hợp Quốc đã tính toán rằng để cuộc sống thuận lợi bình quân trên 1 km2 chỉ nên có từ 35 đến 40 người. Đáng chú ý phân bố dân cư ở nước ta không đồng đều 42 8 số dân tập trung ở đồng bằng sông Hồng và đồng bằng sông Cửu Long. Trong khi đó diện tích đất đai của hai vùng này chỉ chiếm 16 6 . Vùng đồng bằng sông Hồng khoảng trên người km2 nhiều tỉnh thuần nông như Thái Bình Nam Định Hưng Yên Bắc Ninh mật độ dân số cũng lên tới trên người km2 trong khi đó ở Kon Tum chỉ có 32 người km2 tức là hơn kém nhau đến gần 40 lần. Trên thế giới chỉ có 4 nước Ản Độ Nhật Bản Băng -la -đet Phi-lip-pin có dân số nhiều hơn và mật độ dân số cao hơn .

• Quản trị kinh doanh
• Đào tạo nhân lực ở Việt Nam
• Đào tạo nguồn nhân lực
• Đào tạo nhân lực
• Vấn đề đào tạo nhân lực
• Tham khảo đào tạo nhân lực
• Hoạt động đào tạo nhân lực
• Nguồn nhân lực ở Việt Nam
• Nguồn nhân lực
• Đào tạo nguồn nhân lực ở Việt Nam
• Vấn đề nguồn nhân lực ở Việt Nam
• Tình hình đào tạo nguồn nhân lực
• Phát triển đào tạo nhân lực Việt Nam
• Giải pháp nâng cao chất lượng đào tạo
• Chất lượng đào tạo đại học
• Giáo dục đại học ở Việt Nam
• Đào tạo và phát triển nguồn nhân lực
• Thực trạng đào tạo nguồn nhân lực
• Vai trò của đào tạo nguồn nhân lực
• Phát triển nguồn nhân lực
• Công tác đào tạo nguồn nhân lực
• Kinh nghiệm phát triển nguồn nhân lực
• Nguồn nhân lực Việt Nam
• Đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao
• Nhân lực chất lượng cao
• Mô hình đào tạo theo năng lực
• Giải pháp 5C
• Nâng cao chất lượng đào tạo
• Chất lượng đào tạo nguồn nhân lực
• Nguồn nhân lực ngành khoa học xã hội
• tài liệu đào tạo nhân lực
• phương pháp đào tạo nhân lực
• nhân lực bến cảng
• container
• Thực trạng nguồn nhân lực Việt Nam
• Đào tạo nhân lực du lịch ở Việt Nam
• Đào tạo nhân lực du lịch
• Nhân lực du lịch
• Sản phẩm du lịch
• Du lịch văn hóa
• Phát triển nhân lực ở Việt Nam
• Phát triển nhân lực
• Nhân lực ở Việt Nam
• Sử dụng nhân lực
• Luận án Tiến sĩ
• Luận án Tiến sĩ Quản lý công
• Quản lý nhà nước về đào tạo
• Đào tạo nguồn nhân lực Điều dưỡng
• Nguồn nhân lực thời kỳ hội nhập
• Giải pháp phát triển nguồn nhân lực
• Giáo dục đào tạo nhân lực
• Vai trò của giáo dục
• Vai trò đào tạo
• Phát triển nguồn nhân lực ở Việt Nam
• Vai trò của giáo dục và đào tạo
• Phát triển nguồn nhân lực chất lượng cao
• Nguồn nhân lực chất lượng cao
• Nguồn nhân lực bậc cao
• Quản trị văn phòng
• Yêu cầu cải cách hành chính
• Hội nhập ở Việt Nam
• Nghiên cứu nguồn nhân lực
• doanh nghiệp ở Việt nam
• quản trị nhân lực
• báo cáo quản trị nhân lực
• thực trạng quản trị nhân lực
• luận văn quản trị
• nhân lực doanh nghiệp
• tiểu luận
• Phát triển nguồn nhân lực y tế
• Nguồn nhân lực y tế
• Nhân lực y tế ở Việt Nam
• Đào tạo nguồn nhân lực y tế
• Quản lý nhân lực y tế
• Cách mạng công nghiệp lần thứ tư
• Thư viện số
• Nguồn nhân lực Thông tin Thư viện
• Đào tạo nguồn nhân lực Thông tin Thư viện
• Đào tạo nguồn nhân lực cho Thư viện số
• Xây dựng Thư viện số
• Nhân lực ngành y tế
• Tổ chức đào tạo khối ngành sức khỏe
• Nghị quyết số 29 NQ/TW
• Đào tạo nguồn nhân lực Đại học
• Chất lượng đào tạo
• Chuẩn đầu ra Đại học
• Chuẩn năng lực người tốt nghiệp Đại học
• Phát triển nông nghiệp nông thôn
• Đào tạo nhân lực nông thôn
• Lao động nông thôn
• Lực lượng lao động nông thôn
• Trình độ lao động
• Đầu tư nhân lực
• Phát triển công nghiệp địa phương
• Nhân lực Việt Nam
• Công nghiệp Việt Nam